吉林大學專業(yè)課考研復(fù)習經(jīng)驗(編輯修改稿)
2024-10-13 11:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那么難的，就了解了一下大概，沒詳細看，吃虧了，好多題拿不準。專業(yè)課筆試包括模電和數(shù)電兩部分，各占20分。到10：10筆試結(jié)束。五分鐘很快過去，接著就是15分鐘專業(yè)課面試了。桌上有三堆紙條，老師讓每堆里抽一道題共3道，然后按順序回答。我抽到的分別是：，它們有什么區(qū)別，用PAM信號舉例說明。3.（模電里面的，記不太清了）關(guān)于阻抗匹配的，用哪種放大電路，有四個選項， 。這幾個問題我感覺太細了，我復(fù)習的時候也是蘢蔥的看，沒仔細看。第一第二個問題回答得一點都不好，第一個問題我說了一下什么叫相干與非相干，相干用與載波信號相同頻率的本振和接收到信號相乘，即可得到原信號，增益為2，在小信噪比的環(huán)境下也可以工作；非相干一般用包絡(luò)檢波，增益最大為2/3，小心噪比恢復(fù)不出原信號。PAM為脈沖幅度調(diào)制，例子我沒有舉出，確實不會。第二個問題我就解釋了一下什么叫各態(tài)歷經(jīng)，沈庭芝接著問個態(tài)歷經(jīng)有哪幾種？我一下子就懵了，說不知道，另一個老師提醒我就像平穩(wěn)有寬平穩(wěn)和嚴平穩(wěn)之分，各態(tài)歷經(jīng)呢？我確實不知道，也忘了讓沈老師給我講講了。接著回答第三個問題，我說為了使阻抗相匹配。老師又問共集共基各有什么特點，我也記不清了，學的時候也沒學太明白。隨便說了共集輸入電阻較大，放大倍數(shù)約為1，共基放大倍數(shù)較大，為了帶較大的負載。具體我也說不出為什么。面試的我不太懂，心里很緊張，到我看最后老師都有點不耐煩了，我感覺不妙，萬一面試不過關(guān)被刷豈不是太慘了？一年白忙活了。我問老師可不可以做一下自我介紹，因為我在大學自學了不少東西，做過網(wǎng)站，做過網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，想把自己的優(yōu)勢展示一下，希望老師給點感情分啊。一個老師問還有時間嗎？另一個說還有五分鐘，萬幸。老師問通信原理這些專業(yè)課都學過嗎？我說學過，打三大四時學的。大一大二時學的物理比較多，做過不少物理實驗。老師說看來你對物理比較了解，我問你一個簡單的問題：220V的交流電如何變成5V的直流電，把電路圖畫出來。幸虧這個簡單，先用變壓器將220V交流變成5V的交流，再用四個二極管變直流，老師問我四個二極管俗名叫什么？我又想不起來了，說不就是交流變直流嗎？后來才想起來叫整流器。郁悶。很快時間到，老師說結(jié)束。唉，臨走我說謝謝老師，老師再見，老師根本就不理我，可能面試的人太多，又是大中午的，比較累吧。我于2007年親自參加了北京理工大學的研究生考試。可謂道路艱辛，歷經(jīng)磨難。但最終還是如愿以償。我畢業(yè)于南京郵電大學，作為一個外?？忌?，考北理工本身就沒有優(yōu)勢。為了完成自己的心愿，也是痛下決心，埋頭苦干。終于蒼天不負苦心人，我考上了北理工信息安全與對抗專業(yè)。在這次考試中，我專業(yè)課考了128分，多虧專業(yè)課的成績高才讓我如愿以償?，F(xiàn)把我的復(fù)習經(jīng)驗和復(fù)試經(jīng)驗奉獻給大家，以助大家一臂之力第三篇：考研復(fù)習經(jīng)驗：做好專業(yè)課復(fù)習需要什么考驗復(fù)習經(jīng)驗：做好專業(yè)課復(fù)習需要什么考研并不是一件容易的事情，但也并不是一件很難的事情，事在人為，只要肯付出就一定都能收獲，其實每個考生應(yīng)該都是從迷茫到清晰這樣一個履步維艱的過程，從專業(yè)知識到公共課程的復(fù)習計劃無不透露出每個考研學生的艱苦歷程，對于一個已經(jīng)走過來的人，我給學弟學妹們幾點考研經(jīng)驗。第一點：心態(tài)調(diào)整作為數(shù)學分析專業(yè)的學生，記得馬克思曾經(jīng)說過，在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點?？佳惺且粓鲋R、技能、心態(tài)和身體素質(zhì)的全面博弈。沒有秘訣和捷徑，我們一旦選擇了，就要踏踏實實地去迎接挑戰(zhàn)。路漫漫其修遠，在備考的過程中，我們會遇到各種各樣的困難，也許你會發(fā)現(xiàn)復(fù)習效果不佳，計劃落實不到位等等問題，這個時候我們難免會自怨自艾。但是只要在別人堅持不下去的地方你勇敢的堅持了下來，那么就如龜兔賽跑烏龜靠不放棄的毅力贏得了勝利的果實一樣，你必定會或多或少收獲到你曾經(jīng)用毅力贏得的勝利果實?？梢哉f在這個過程中我們真正的競爭者是我們自身，戰(zhàn)勝自己，你就是贏家。第二點：復(fù)習調(diào)整考研復(fù)習過程是建立在對每一個基本知識點的理解、分析鑒別和應(yīng)用之上，從點到面，再到一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)的學習過程。無論哪一門學科，我們都應(yīng)該掌握好每一個細小的知識點，因為越是不容易注意到的地方越是容易成為命題點。所以，在考研的復(fù)習過程中，我們應(yīng)該用耐心去應(yīng)對整個備考過程。當然很多同學會覺得自己需要花很長時間去歸納知識點，去整理專業(yè)課的筆記，個人在這方面覺得我們可以借助一些教材和復(fù)習資料進行復(fù)習，因為這里頭有很全面的知識點歸納，“南京大學數(shù)學分析考研復(fù)習精編”里頭對數(shù)學分析專業(yè)的考點歸納很全，也是按照考綱來做復(fù)習的。當長時間的高強度學習后，我們都會感到身心疲憊，尤其到考研后期，我們甚至有時候會心理暗示自己這個知識點不那么重要，應(yīng)該不會考到。比如在今年的政治主觀題題中涉及到了基層群眾自治制度，這個知識點我當時在備考過程中并沒有特別仔細去看到。所以在這里也提醒學弟學妹們對每一個知識點都要認真去復(fù)習，對每一個知識點的關(guān)照都要像父母對自己的孩子那樣不厭其煩，既要有耐心又要細心。第三點：考研選擇考研是對每個考研學子來說的一次重要的人生選擇，那么站在這個關(guān)鍵的十
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