歷史與社會(huì)及思想品德教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五篇材料(編輯修改稿)
2024-10-13 11:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和要點(diǎn)，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解能力。在考試中，我也采用作文的方法，把論述題改為“社會(huì)小作文”，或?qū)懽x后感，打開了學(xué)生的思路，培養(yǎng)了學(xué)生的聯(lián)想能力。實(shí)踐證明，社會(huì)教學(xué)參考語文的教學(xué)方法 是很有益處的。（二）社會(huì)課上的辯論賽課堂討論一直是社會(huì)教學(xué)的難點(diǎn)，每次討論前，我設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生感興趣的題目，把學(xué)生分成正方和反方兩大組，要求每個(gè)人都按題意寫成小論文或辯論稿，正方和反方各推舉4名代表，在班上進(jìn)行辯論，各自陳述意見，再自由爭(zhēng)論，最后歸納總結(jié)。最后由老師進(jìn)行裁判并具體分析雙方的辯論得失。在世界古代史教學(xué)中，我組織的課堂討論題目是：“順境逆境孰利孰弊”，正方的觀點(diǎn)是“順境利于成長”，反方的觀點(diǎn)是“逆境利于成長”，他們?yōu)榱笋g倒對(duì)方，翻閱了很多書，討論的場(chǎng)面十分熱烈，往往是時(shí)間已到，很多人仍言猶未了。（三）社會(huì)課的抽簽提問法課堂提問是提高教學(xué)效率的有效手段，但如何提問，則要講究藝術(shù)性。我采用的是抽簽提問法。抽簽，機(jī)會(huì)要均等，使人人都感覺到自己有可能被抽中，因而認(rèn)真看書，積極動(dòng)腦筋想問題，不敢懈怠。所抽的簽可用紙片做，每張紙片上只寫一個(gè)學(xué)生的名字，裝入信封中。提問時(shí)當(dāng)眾抽簽答完后將簽裝入另一個(gè)信封。為了引起學(xué)生的重視，我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及答題水平，每次提問都打分（不公布），記入平時(shí)成績。提問既可以讓學(xué)生口頭回答，也可以讓學(xué)生作書面回答和寫在黑板上，以提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。（四）社會(huì)課上的熱點(diǎn)問題社會(huì)與政治部分家，教學(xué)內(nèi)容還涉及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些“熱點(diǎn)”和“焦點(diǎn)”問題，要啟發(fā)學(xué)生從社會(huì)的角度去思考這些問題。有人也許會(huì)認(rèn)為這樣做，上社會(huì)課會(huì)離題，扯得太遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，首先，從社會(huì)的角度講現(xiàn)實(shí)問題，是符合洋為中用、古為今用的教學(xué)原則的；其次，學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)問題比較關(guān)注，也感到比較困惑，如果我們從本學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，對(duì)這些問題進(jìn)行有說服力的講解，利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，其效果將是不言而喻的。上面所談到的，是我上九年級(jí)歷史與社會(huì)課的一些做法，有一些還停留在想法階段，還是十分粗淺的。教海無涯，學(xué)無止境，我會(huì)在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷鉆研，以上的幾個(gè)方法是我在教學(xué)海洋邊拾到的幾個(gè)貝殼。林冰淑2015125第四篇：九年級(jí)歷史與社會(huì)思想品德試題卷二一、選擇題（本大題共有16小題，每小題2分，共32分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選、漏選均不給分），將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。A．，習(xí)近平在北京釣魚臺(tái)國賓館會(huì)見了中國國民黨榮譽(yù)主席及隨訪的臺(tái)灣各界人士，卡片內(nèi)容正確的有①②③④A.①④B.①③C.②③D.②④4.①位于內(nèi)蒙古自治區(qū)，與哈薩克斯坦接壤②晝夜溫差大，是我國夏季氣溫最低的地區(qū) ③地勢(shì)平坦，草原遼闊，人口比較稀少④許多牧民以牛羊肉和奶制品為主食 A.①②B.①③C.②③D.③④ 5．下列關(guān)于小明同學(xué)對(duì)我國地理特征的敘述A．人口和面積均居世界第一 B．領(lǐng)海自北向南分別是渤海、東海、黃海C．地跨寒、溫、熱三帶D．地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，生產(chǎn)也各具特色。下列描述符合湄南河平原自然條件和生產(chǎn)特色的是，魚類眾多，草原遼闊，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，土壤肥沃，沙漠連綿，綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)①絲綢之路開辟②實(shí)行“閉關(guān)鎖國”③鄭和下西洋④玄奘西游天竺A．②①③④B．①④③②C．①②③④D．①③④②．蒸汽時(shí)代B．電氣時(shí)代C．信息時(shí)代D．?dāng)?shù)字時(shí)代9.“蘇湖熟，天下足”、景德鎮(zhèn)興起為瓷都、臨安的商業(yè)超過東京，這些現(xiàn)象所反映的是中國古代A．經(jīng)濟(jì)重心的南移B．手工業(yè)的進(jìn)步C．商業(yè)的繁榮D．農(nóng)業(yè)的發(fā)展，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著一場(chǎng)短時(shí)間內(nèi)就能取得勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，不久他們便發(fā)現(xiàn)自己被一場(chǎng)持久的、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)所折磨。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中損失的財(cái)富和傷亡的人數(shù)是前所未有的。對(duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是A．人們期待著戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)C．戰(zhàn)爭(zhēng)引起民族解放運(yùn)動(dòng)B．戰(zhàn)爭(zhēng)引起無產(chǎn)階級(jí)革命D．戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難超乎人們預(yù)想（1）班同學(xué)準(zhǔn)備舉行“1919～l949年歷史圖片展”。小軍找到一幅《中國軍隊(duì)血戰(zhàn)盧溝橋》的圖片，你認(rèn)為它應(yīng)該歸入的欄目主題是A．國民革命洪流奔涌B．十年對(duì)峙烽火綿延C．八年抗戰(zhàn)同仇敵愾D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)革命勝利12．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在遼沈戰(zhàn)役中，支援解放軍前線的民工達(dá)160萬，擔(dān)架13800副，大小車輛6750輛，牲畜80萬頭。這組數(shù)據(jù)說明解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的一個(gè)重要原因是因?yàn)榻夥跑夾．解放軍實(shí)力比國民黨軍隊(duì)強(qiáng)B．解放軍英勇善戰(zhàn)C．解放軍得到了人民群眾的大力支持D．解放軍武器裝備先進(jìn)13.“土豪”成為2014年最火的網(wǎng)絡(luò)熱詞之一，折射出縮小貧富差距的社會(huì)訴求。要解決這一訴求，應(yīng)該 ①改革完善分配制度②防止收入差距懸殊③以
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