歷史與社會及思想品德教學教學工作總結(jié)五篇材料(編輯修改稿)
2024-10-13 11:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和要點，能有效地培養(yǎng)學生的閱讀、理解能力。在考試中，我也采用作文的方法，把論述題改為“社會小作文”，或?qū)懽x后感，打開了學生的思路，培養(yǎng)了學生的聯(lián)想能力。實踐證明，社會教學參考語文的教學方法 是很有益處的。（二）社會課上的辯論賽課堂討論一直是社會教學的難點，每次討論前，我設計一個學生感興趣的題目，把學生分成正方和反方兩大組，要求每個人都按題意寫成小論文或辯論稿，正方和反方各推舉4名代表，在班上進行辯論，各自陳述意見，再自由爭論，最后歸納總結(jié)。最后由老師進行裁判并具體分析雙方的辯論得失。在世界古代史教學中，我組織的課堂討論題目是：“順境逆境孰利孰弊”，正方的觀點是“順境利于成長”，反方的觀點是“逆境利于成長”，他們?yōu)榱笋g倒對方，翻閱了很多書，討論的場面十分熱烈，往往是時間已到，很多人仍言猶未了。（三）社會課的抽簽提問法課堂提問是提高教學效率的有效手段，但如何提問，則要講究藝術性。我采用的是抽簽提問法。抽簽，機會要均等，使人人都感覺到自己有可能被抽中，因而認真看書，積極動腦筋想問題，不敢懈怠。所抽的簽可用紙片做，每張紙片上只寫一個學生的名字，裝入信封中。提問時當眾抽簽答完后將簽裝入另一個信封。為了引起學生的重視，我根據(jù)學生的學習態(tài)度及答題水平，每次提問都打分（不公布），記入平時成績。提問既可以讓學生口頭回答，也可以讓學生作書面回答和寫在黑板上，以提高學生對社會的口頭表達能力和書面表達能力。（四）社會課上的熱點問題社會與政治部分家，教學內(nèi)容還涉及現(xiàn)實社會的一些“熱點”和“焦點”問題，要啟發(fā)學生從社會的角度去思考這些問題。有人也許會認為這樣做，上社會課會離題，扯得太遠了。其實不然，首先，從社會的角度講現(xiàn)實問題，是符合洋為中用、古為今用的教學原則的；其次，學生對現(xiàn)實問題比較關注，也感到比較困惑，如果我們從本學科的實際出發(fā)，對這些問題進行有說服力的講解，利用課堂對學生進行思想教育，其效果將是不言而喻的。上面所談到的，是我上九年級歷史與社會課的一些做法，有一些還停留在想法階段，還是十分粗淺的。教海無涯，學無止境，我會在教學中不斷學習不斷鉆研，以上的幾個方法是我在教學海洋邊拾到的幾個貝殼。林冰淑2015125第四篇：九年級歷史與社會思想品德試題卷二一、選擇題（本大題共有16小題，每小題2分，共32分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選、漏選均不給分），將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。A．，習近平在北京釣魚臺國賓館會見了中國國民黨榮譽主席及隨訪的臺灣各界人士，卡片內(nèi)容正確的有①②③④A.①④B.①③C.②③D.②④4.①位于內(nèi)蒙古自治區(qū)，與哈薩克斯坦接壤②晝夜溫差大，是我國夏季氣溫最低的地區(qū) ③地勢平坦，草原遼闊，人口比較稀少④許多牧民以牛羊肉和奶制品為主食 A.①②B.①③C.②③D.③④ 5．下列關于小明同學對我國地理特征的敘述A．人口和面積均居世界第一 B．領海自北向南分別是渤海、東海、黃海C．地跨寒、溫、熱三帶D．地勢西高東低，呈三級階梯狀分布，生產(chǎn)也各具特色。下列描述符合湄南河平原自然條件和生產(chǎn)特色的是，魚類眾多，草原遼闊，畜牧業(yè)發(fā)達，土壤肥沃，沙漠連綿，綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)達①絲綢之路開辟②實行“閉關鎖國”③鄭和下西洋④玄奘西游天竺A．②①③④B．①④③②C．①②③④D．①③④②．蒸汽時代B．電氣時代C．信息時代D．數(shù)字時代9.“蘇湖熟，天下足”、景德鎮(zhèn)興起為瓷都、臨安的商業(yè)超過東京，這些現(xiàn)象所反映的是中國古代A．經(jīng)濟重心的南移B．手工業(yè)的進步C．商業(yè)的繁榮D．農(nóng)業(yè)的發(fā)展，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著一場短時間內(nèi)就能取得勝利的戰(zhàn)爭。但是，不久他們便發(fā)現(xiàn)自己被一場持久的、殘酷的戰(zhàn)爭所折磨。這場戰(zhàn)爭中損失的財富和傷亡的人數(shù)是前所未有的。對上述材料理解最準確的是A．人們期待著戰(zhàn)爭的爆發(fā)C．戰(zhàn)爭引起民族解放運動B．戰(zhàn)爭引起無產(chǎn)階級革命D．戰(zhàn)爭帶來的災難超乎人們預想（1）班同學準備舉行“1919～l949年歷史圖片展”。小軍找到一幅《中國軍隊血戰(zhàn)盧溝橋》的圖片，你認為它應該歸入的欄目主題是A．國民革命洪流奔涌B．十年對峙烽火綿延C．八年抗戰(zhàn)同仇敵愾D．解放戰(zhàn)爭革命勝利12．據(jù)統(tǒng)計，在遼沈戰(zhàn)役中，支援解放軍前線的民工達160萬，擔架13800副，大小車輛6750輛，牲畜80萬頭。這組數(shù)據(jù)說明解放戰(zhàn)爭取得勝利的一個重要原因是因為解放軍A．解放軍實力比國民黨軍隊強B．解放軍英勇善戰(zhàn)C．解放軍得到了人民群眾的大力支持D．解放軍武器裝備先進13.“土豪”成為2014年最火的網(wǎng)絡熱詞之一，折射出縮小貧富差距的社會訴求。要解決這一訴求，應該 ①改革完善分配制度②防止收入差距懸殊③以
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