【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！举p析】 本詩(shī)是一首寫(xiě)景抒情的七言絕句。前兩句寫(xiě)景。沙白似雪，映白了回樂(lè)城旁邊的烽火臺(tái)，月色如霜，籠罩受降城。后兩句抒情。不知何處響起蘆笛聲，引起征人的悲傷，整夜地盼望歸家。本詩(shī)真切地再現(xiàn)了征人凄楚痛苦之情，感人至深。Ⅱ.課前準(zhǔn)備一、生字識(shí)記騭(zh236。):安排；定。如：評(píng)騭。辟：1.(p236。)①開(kāi)辟。如：各家開(kāi)辟出綠地。②透徹。如：精辟。③駁斥或排除。如：辟謠。2.(b236。)①排除。如：辟邪。②帝王召見(jiàn)并授予官職。如：辟舉。本文取此義。謁(y232。):謁見(jiàn)。涿(zhuō):地名。輒(zh233。):總是，就。便(bi224。n):，便利。如：輕便。本文取此義。，簡(jiǎn)單平常的。如：便飯。、尿。如：大便。愨(qu232。):恭謹(jǐn)，誠(chéng)實(shí)。藉：1.(ji232。)墊在下面的東西。如：枕藉。2.(j237。)①踐踏；侮辱。②盛多；雜亂。二、詞語(yǔ)識(shí)記 辟：征召。當(dāng)：當(dāng)??時(shí)候。舉：推舉，選拔。之：往，到。遷：晉升或調(diào)動(dòng)官職。故：從前。遺：贈(zèng)送?；颍河腥恕：瘢簝?yōu)厚。便宜：指對(duì)國(guó)家有利的事。方：比作，比擬。雖：雖然。用：任用。竟：整。選舉：選賢任能。三、預(yù)習(xí)效果反饋1.“故所舉荊州茂才王密為昌邑令”的理解?！笆购笫婪Q(chēng)為清白吏子孫”?！柏M可謂無(wú)私乎？” 。①舉茂才： ②不受私謁：③吏人奏記及便宜者： ④時(shí)人方之前朝貢禹： 。①《四知》選自于，作者，史學(xué)家，字。②《私心》，選自于，主人公是，是復(fù)姓。Ⅲ.課堂跟講一、背記知識(shí)隨堂筆記，字，南朝宋時(shí)著名，主要作品。2.《后漢書(shū)》以 為體例，與、相同。它分、合為百篇。二、整體把握板書(shū)設(shè)計(jì)（一）板書(shū)設(shè)計(jì)四知拒收下屬賄賂——四知:天知，神知，我知，子知 拒絕為子孫開(kāi)產(chǎn)業(yè)——使后世稱(chēng)為清白吏子孫私心（二）段落層次 《四知》“密愧而出”：。2.“后轉(zhuǎn)涿郡太守”到“不亦厚乎”：?！端叫摹贰耙嘁源艘?jiàn)輕”：。2.“或問(wèn)倫曰”到結(jié)尾：。（三）寫(xiě)作特點(diǎn) 《四知》，人物形象鮮明。本文只有146個(gè)字，非常鮮明地突出了楊震廉潔無(wú)私的品質(zhì)?！疤熘?，神知，我知，子知?！倍潭贪藗€(gè)字形象刻畫(huà)出了楊震拒絕賄賂的堅(jiān)定態(tài)度。：個(gè)性化的語(yǔ)言，非常鮮明地刻畫(huà)出人物形象。如楊震的“四知”、“使后世稱(chēng)為清白吏子孫”。《私心》。用第五倫自己承認(rèn)有“私心”，來(lái)襯托他的真無(wú)私。2．語(yǔ)言樸實(shí)、發(fā)人深省?！柏M可謂無(wú)私”發(fā)人深省，讓讀者捫心自省。3．寫(xiě)作借鑒：發(fā)人深省的語(yǔ)言，促人自省。如第五倫有“私心”的兩件事，使人捫心自問(wèn)，促使每人都來(lái)挖掘自己深處的私心雜念。三、古文今譯四 知（原文）大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱(chēng)為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”（譯文）大將軍鄧騭聽(tīng)說(shuō)楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，多次升遷，官至荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他赴郡途中，路上經(jīng)過(guò)昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來(lái)拜見(jiàn)（楊震），到了夜里，王密懷揣十斤銀子來(lái)送給楊震。楊震說(shuō)：“我了解你，你不了解我，為什么呢？”王密說(shuō)：“夜里沒(méi)有人知道。”楊震說(shuō)：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說(shuō)沒(méi)有人知道呢！”王密（拿著銀子）羞愧地出去了。后來(lái)?xiàng)钫鹫{(diào)動(dòng)到涿郡任太守。他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見(jiàn)。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門(mén)，他的老朋友中有年長(zhǎng)的人想要讓他為子孫開(kāi)辦一些產(chǎn)業(yè)，楊震不答應(yīng)，說(shuō)：“讓后代被稱(chēng)作清官的子孫，把這個(gè)饋贈(zèng)給他們，不也很優(yōu)厚嗎？”私 心（原文）倫奉公盡節(jié)，言事無(wú)所依違。諸子或時(shí)諫止，輒叱遣之，吏之奏記及便宜者，亦并封上，其無(wú)私若此。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱(chēng)，時(shí)人方之前朝貢禹。然少蘊(yùn)藉，不修威儀，亦以此見(jiàn)輕?；騿?wèn)倫曰：“公有私乎？”對(duì)曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無(wú)私乎？”（譯文）第五倫奉公守法竭盡忠誠(chéng)，說(shuō)話(huà)辦事沒(méi)有違背法規(guī)的。兒子們有人常勸止他，他就呵斥他們并趕走他們，官吏陳述的書(shū)面意見(jiàn)有利于國(guó)家的，他都封好上報(bào)，他就像這樣毫無(wú)私心。他生性誠(chéng)實(shí)，缺少文采，做官時(shí)以清廉著稱(chēng)，當(dāng)時(shí)人們把他比作西漢時(shí)貢禹（那樣明經(jīng)潔行的人）。但是他缺少寬容，又不整飭自己的威嚴(yán)，也因此被有些人看輕。有人問(wèn)第五倫說(shuō)：“您有私心嗎？”他回答說(shuō)：“老朋友中有送給我千里馬的，我雖然沒(méi)有接受，但每到朝廷選拔官吏時(shí)，我心里總不能忘了他，可始終也沒(méi)有任用他。我哥哥的兒子常常生病，我一夜里十次去探望，回來(lái)卻安安穩(wěn)穩(wěn)地睡下；我的兒子有了病，我雖然不去探望，但卻整夜睡不著覺(jué)。像這樣，難道可以說(shuō)沒(méi)有私心嗎？”四、重難點(diǎn)句子和段落詮釋?zhuān)ㄒ唬┲仉y點(diǎn)句子1．故所舉荊州茂才王密為昌邑令。本句中“故”是“從前”的意思?！懊拧睘椤靶悴拧?。譯文是“從前推舉的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令”。本句為后文王密夜訪作了鋪墊。2．雖不省視而竟夕不眠。本句中“雖”表示轉(zhuǎn)折，是“雖然”的意思?！熬埂笔恰罢?、從頭到尾”的意思。譯文為“雖然不去探望，但卻整夜睡不著覺(jué)”。本句用第五倫的人之常情來(lái)突出他的真無(wú)私。（二）對(duì)《私心》的詮釋本文首先用兩件事來(lái)正面表現(xiàn)第五倫的奉公無(wú)私。一是“諸子或時(shí)諫止，（第五倫）輒叱遣之”，二是“吏人奏記便宜者，亦并封上”。然后作者用第五倫自己的話(huà)來(lái)證明他的真無(wú)私。一是對(duì)故人的友情。二是對(duì)兒子的親情。由此可知第五倫所謂的“私心”是人之常情。這樣寫(xiě)，第五倫這個(gè)人物形象更加豐滿(mǎn)，真實(shí)可信，這樣的“私心”更能突出他的真無(wú)私、真正的公正廉潔。Ⅳ.當(dāng)堂練習(xí)。（1）聞其賢而辟之（2）輒叱遣之 （1）至夜懷金十斤以遺震。（2）時(shí)人方之前朝貢禹?！就竭_(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)（60分鐘 85分）一、基礎(chǔ)題（8分）。（8分）（1）四遷荊州刺史、東萊太守（2）君不知故人（3）吏人奏記及便宜者（4）然少蘊(yùn)藉。（4分）（1）何謂無(wú)知？（2）故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)。（3）昔人有與吾千里馬者。（4）雖不省視而竟夕不眠。二、整體感悟（6分）：“使后世稱(chēng)為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）“清官”還稱(chēng)什么嗎？你能舉出兩個(gè)古代的“清白吏”嗎？（2分），今天對(duì)我們有教育意義嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，不少于50個(gè)字。（2分）三、課文閱讀題（21分）閱讀課文《私心》，完成下列問(wèn)題。（3分）（1）吏人奏記及便宜者()（2）然少蘊(yùn)藉()（3）雖不省視而竟夕不眠()。（8分）。（4分）（1）倫奉公盡節(jié)，言事無(wú)所依違。（2）若是者，豈可謂無(wú)私乎？《私心》，而文章意在表現(xiàn)第五倫的公正無(wú)私心，你認(rèn)為題目恰當(dāng)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)析理由，不少于20個(gè)字。（3分）？請(qǐng)你用一段一百字左右的文字把它表述出來(lái)。（3分）四、類(lèi)文閱讀題（11分）去私晉平公問(wèn)于祁黃羊（祁黃羊，晉大夫，名奚，字黃羊）曰：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之？”祁黃羊曰：“解狐（解狐，人名）可?！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?？”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?，國(guó)人稱(chēng)善焉。居有間，平公又問(wèn)祁黃羊曰：“國(guó)無(wú)尉，其誰(shuí)可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有埃俊睂?duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也?！逼焦唬骸吧?。”又遂用之。國(guó)人稱(chēng)善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?。（2分）（1）解狐可()（2）國(guó)無(wú)尉()。（3分）（1）南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之？（2）解狐非子之仇邪？（3）外舉不避仇。（2分）（1）君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也。（2）午非子之子邪？、楊震、第五倫三人的共同之處。（4分）賞析：《去私》和《古文二則》都是講古代清官的故事。這三個(gè)人物有共同特點(diǎn)，就是沒(méi)有私心。在對(duì)人物的刻畫(huà)方面，祁黃羊主要是通過(guò)他外舉不避仇、內(nèi)舉不避親的兩件事，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)他的無(wú)私；《四知》通過(guò)寫(xiě)楊震拒收賄賂和不為子孫開(kāi)產(chǎn)業(yè)突出他的沒(méi)有私心；《私心》通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托來(lái)突出第五倫的無(wú)私。這三篇文章的主人公都是我們做人的楷模，對(duì)中學(xué)生有很強(qiáng)的教育意義。五、中考題（9分）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆（店鋪），久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是