縣效能風(fēng)暴風(fēng)險(xiǎn)防控主持詞(編輯修改稿)
2024-10-13 11:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，隨即在全學(xué)區(qū)內(nèi)掀起了轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展的熱潮。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動(dòng)，是一個(gè)需要常抓不懈的問(wèn)題。開(kāi)展這一活動(dòng)，有利于轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，有利于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，有利于增強(qiáng)服務(wù)功能，有利于密切黨群關(guān)系，意義十分重大。有簽于此，我校把貫徹落實(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能和黨風(fēng)廉政工作作為促進(jìn)種子管理事業(yè)的一項(xiàng)大事來(lái)抓，一把手總負(fù)責(zé)，班子成員按照各自分工，具體負(fù)責(zé)一方面的工作，責(zé)任到人?！靶芄芾砟辍?、“機(jī)關(guān)作風(fēng)效能突出問(wèn)題綜合整治”和“加強(qiáng)作風(fēng)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”等專題工作都有實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)資料，保證了工作的正常開(kāi)展。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻理解效能風(fēng)暴行動(dòng)的意義通過(guò)學(xué)習(xí)，針對(duì)我校教職工思想作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題以及教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)要求，以“風(fēng)暴”對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)做注腳并付諸實(shí)施，充分體現(xiàn)出省委、省政府加強(qiáng)效能建設(shè)、轉(zhuǎn)變政府職能的戰(zhàn)略意圖，體現(xiàn)出改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的決心和信心。因此，我們必須站在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，著力解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題。二、成立機(jī)構(gòu)，制定方案，扎實(shí)有序開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng) 面對(duì)當(dāng)前這場(chǎng)極其重要行動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好這項(xiàng)行動(dòng)，要開(kāi)展好效能風(fēng)暴行動(dòng)，必須從思想觀念入手，因此，要勤學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)政治理論、法律知識(shí)。在工作實(shí)際中，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，把中央、省、市關(guān)于“三農(nóng)”工作的政策、法規(guī)同我校教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，將效能風(fēng)暴行動(dòng)落到實(shí)處，真正提升工作效能。只有這樣，才能確保效能風(fēng)暴行動(dòng)扎實(shí)有序展開(kāi)。三、完善制度，加強(qiáng)管理，確保效能風(fēng)暴行動(dòng)的成果 在這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)管工作實(shí)際，解決重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題的同時(shí)，注重從制度建設(shè)和體制機(jī)制入手，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)以制度管人、按制度辦事。同時(shí)，按照客觀公正、科學(xué)合理地要求，進(jìn)一步改進(jìn)效能考核方式方法，不斷健全完善考核、激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。進(jìn)一步建立健全作風(fēng)效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、工作責(zé)任到位、落實(shí)措施到位，以作風(fēng)效能的轉(zhuǎn)變推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，使農(nóng)民群眾切實(shí)感受到效能風(fēng)暴行動(dòng)的成效。在作風(fēng)效能建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我校做了大量的工作，但由于主客觀方面的原因，還存在一些問(wèn)題和不足。一是在作風(fēng)效能查擺上，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，查找主觀原因少。二是對(duì)查擺出的涉及到教育教學(xué)管理體制機(jī)制方面的問(wèn)題，尚沒(méi)有解決問(wèn)題的途徑。三是作風(fēng)效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等設(shè)立容易，但執(zhí)行制度，尤其是長(zhǎng)期執(zhí)行制度還存在一地的問(wèn)題。如何以“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動(dòng)”效能風(fēng)暴集中整治活動(dòng)為突破口，不斷探索，提高工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)把推動(dòng)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展貫徹落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固“效能管理年”、“機(jī)關(guān)效能突出問(wèn)題綜合整治”、“加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”集中整治活動(dòng)的工作成果，這是需要我們長(zhǎng)期思考的問(wèn)題。下一步要以創(chuàng)新為手段，真抓實(shí)干，確保作風(fēng)效能建設(shè)在平穩(wěn)中推進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范程序，明確流程，真正做到通過(guò)管理職能的程序化、規(guī)范化和制度化，大力提高機(jī)關(guān)效能和優(yōu)化種業(yè)科學(xué)發(fā)展環(huán)境，立足當(dāng)前，顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)，推進(jìn)依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，為我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)?？傊?，開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)是一項(xiàng)常
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