縣教研室到鐵城學區(qū)中心校檢查指導教學常規(guī)工作精選(編輯修改稿)
2024-10-13 11:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。以身作則，嚴格遵守督導工作規(guī)章制度和紀律，深入教學一線，積極主動開展工作。二、參與制訂每學期的教學督導工作計劃。三、自主學習、認真研究上級有關教學文件，掌握政策和教改動態(tài)。了解兄弟學區(qū)學校教育與改革進展情況，分析我學區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，針對教學改革方面的問題進行學習和研究，為學區(qū)領導和學區(qū)教務處提供有關教學改革、教學管理等方面的意見或建議。四、根據(jù)教學督導工作計劃，積極參與，完成聽課、教學常規(guī)檢查、指導、巡視等各項工作任務。參加學區(qū)有關的教學工作會議和活動。五、對教學人員和有關教學部門的教學工作進行綜合評價。六、協(xié)助有關部門調(diào)查、核實、認定教學中出現(xiàn)的問題和教學責任事故。七、總結教學督導工作經(jīng)驗，對問題進行專題研究。參與學區(qū)際督導工作交流。八、完成學校安排的其它工作。注：學區(qū)督導員一般認定為各教研組組長第五篇：中心校小學教育教學常規(guī)工作的自查報告小學教育教學常規(guī)工作的自查報告——平潭縣蘇澳鎮(zhèn)中心小學為了進一步規(guī)范我校教育教學常規(guī)工作管理，強化教育教學管理意識和教育教學質(zhì)量意識，全方位推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級有關部門的文件精神，對我校教一育教學常規(guī)進行專項自查評估，現(xiàn)將情況匯報如下：一、主要成績：，加強和改進未成年人思想道德建設學校以全面提高學生思想道德素質(zhì)為重點，從養(yǎng)成教育、安全教育、愛國主義教育等方面開展系列活動，特別在養(yǎng)成教育方面，不斷實踐與探索，取得了較好的成效。?豐富學習內(nèi)容。教導處組織學生對《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》進行學習，并要求學生寫出學習感受。通過學習與教育，學生在思想上有了一定的轉(zhuǎn)變，意識上有了一定的提高，不良行為有了一定的好轉(zhuǎn)，更好地促進了良好習慣的養(yǎng)成。?加大監(jiān)督力度。學校少先隊大隊部在校園內(nèi)設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗、文明示范崗，“紅領巾廣播站”；利用課間休息對學生不良行為進行監(jiān)督、檢查、作好記錄，對違規(guī)違紀的學生，學校針對學生的不良行為及時在晨會或課間操集會時予以強調(diào)，并鼓勵學生在今后的學習和生活中，要以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，爭做一名合格的少先隊員。?以活動為載體。我校開展德育活動堅持做到以活動為中心、以學生為中心、以體驗為中心。先后開展了“祖國在我心中”演講比賽，“安全伴我行”、“我為校園勤彎腰”等德育主題班隊會，學生對學校花草樹木、保護校園環(huán)境、文明禮貌等意識有了進一步的提高，不良行為習慣得到較好的轉(zhuǎn)變。，以規(guī)范化的管理促教學質(zhì)量的提高重視課程計劃管理。我校嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發(fā)展。為了保證課程計劃能夠落實到位，學校實行“四制”管理。即節(jié)巡堂制，月教學進度抽查制，期中期末檢查制，期末教學目標考核制。節(jié)巡堂制是指每個值日教師負責巡堂好一節(jié)課，重點檢查是否按課表上課，人課是否相符。學校領導重點檢查是否擠占如美術、音樂、校本課程、綜合實踐活動等課程，推門聽課，檢查備課等。月教學進度抽查制是指對語、數(shù)、英等學科的教學進度進行監(jiān)控，防止過快或過慢，從而落實課程計劃。期中期末檢查制是指每學期對全體教師的教學常規(guī)情況進行兩次全面的檢查，并登記在案。期末教學目標考核制是指每學期末對課程計劃所涉及的所有學科（包括校本課程，綜合實踐活動課程）進行目標考核，對不能完成教學目標的，教師業(yè)務考核不得評優(yōu)。嚴格教學環(huán)節(jié)管理。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。學校領導重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，采取定期或不定期、普檢或抽查、調(diào)閱或月查等形式，檢查教師備
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