【文章內容簡介】 級之間為全音關系。③第ⅠⅢ級構成小三度音程，這個小三度最具小調式的柔和色彩。④第ⅦⅠ為全音關系（導音—主音）（3）正音級與副音級： ①正音級：（調式骨干音級）Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ ②副音級：（調式非骨干音級）Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ平行調（1）平行調：（也稱“關系調”）在自然調式中，音列相同，調號相同的大調和小調，互為“平行大小調”或“關系大小調”。（2）平行調的特點：兩調主音相差一個“小三度”，小調主音在下，大調主音在上。平行調是關系最為密切的“近關系調”，兩調之間的轉換極為密切。小調的名稱及調號（1）小調的名稱：主音為a即稱為a小調，主音為e即稱為e小調，余類推，（2）小調的調號：小調的調號與其平行大調相同。（3）小調的五度循環(huán)：與大調相同，小調也可獨立構成純五度循環(huán)圈。和聲小調與旋律小調（1）和聲小調：將自然小調的第Ⅶ級音升高半音，即稱為“和聲小調”。和聲小調的音階及特性音程：（2）旋律小調：將自然小調的第Ⅵ、第Ⅶ級音都升高半音，即稱為“旋律小調”。旋律小調只用于上行，下行時多用自然小調形式（即還原Ⅵ、Ⅶ級音）。和聲小調、旋律小調都是自然小調的變體。正確使用臨時升降號的方法（1）在和聲調式、旋律調式中，正確使用升降號。（2）升高半音選用臨時記號的方法：（3）降低半音選用臨時記號的方法：小調中的穩(wěn)定音與本穩(wěn)定音（1）穩(wěn)定音級：Ⅰ（主音、最穩(wěn)定）、Ⅲ、Ⅴ（2）不穩(wěn)定音級：Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ（不穩(wěn)定音有進行到穩(wěn)定音的傾向）（3）不穩(wěn)定音級的解決：不穩(wěn)定音進行到穩(wěn)定音，稱為“解決”。注意：在旋律小調中，Ⅵ級音有特殊傾向，即通過導音進行到主音。（4）不協(xié)和音程的解決：增音程向外解決（擴大）；減音程向內解決（縮?。?。大調色彩與小調色彩（1）調式色彩：即由調式各音級與主音之間的音程關系的不同所形成的調式亮度感覺。在大小調體系中，調式色彩被稱為“大調性”和“小調性”，前者明亮，后者幽暗。例如：大調式ⅠⅢ；ⅠⅥ；ⅠⅦ均為大三度音程，故其調式色彩明亮。大調式ⅠⅢ；ⅠⅥ；ⅠⅦ均為小三度音程，故其調式色彩幽暗。（2）大小調色彩的相互滲透：多種調式色彩的相互滲透，是人們長期音樂實踐的結果。即：和聲大調、旋律大調，均具有一定程度的“小調色彩”；和聲小調、旋律小調，均具有一定程度的“大調色彩”；辨明各種大、小調式的要點（1）看調號和臨時升降號。（注意：如果沒有調號，全部使用臨時記號，就需要判明“哪些是可記于調號的？”；“哪些是不能記于調號的臨時記號？”）（2）注意和聲調式中的“特性音程”。注意旋律調式中的臨時升降音級。（3）旋律的結束音，往往是調式主音。（4）注意旋律的骨干音，它常常是屬音和下屬音。（5）可將旋律中的音按音階形式排列起來，便于分析。第八章 民族調式教學目標：學習、認識五聲調式及五聲調式的擴大，學習七聲調式，了解“同宮系統(tǒng)”調，掌握分析各種民族調式的方法，了解中古調式。重點難點：五聲調式、七聲調式、同宮系統(tǒng)、民族調式的分析方法、中古調式。教學方法：講解法、討論法、練習法等。五聲調式（1）概念：由按純五度排列起來的“宮、商、角、徵、羽”五個音組成的調式，即為“五聲調式”。（2）五聲調式中的諸調式：由于“宮、商、角、徵、羽”五個音均可以作為調式主音并構成調式，故有宮調式、商調式、角調式、徵調式、羽調式。五聲調式的音階結構（1）沒有半音（即沒有小二度）。（2）相鄰兩音級之間的距離是大二度或小三度。（因而也將小三度看作“級進”。）（3）僅有一個“大三度”（宮—角：下方為宮；上方為角），可看作是五聲調式的特征音程。（4）五聲調式的骨干音：Ⅰ、Ⅵ、Ⅴ級（注意：角調式沒有屬音）。（5）五聲調式的音級標記：（仍按七音調式的音級標記方法：主音為Ⅰ）五聲調式的擴大（1）五聲調式中的“正音”：宮、商、角、徵、羽（均可作為調式主音構成調式）（2）五聲調式中的“偏音”：清角、變徵、閏、變宮（不可以作為調式主音）（3）五聲調式的擴大：分別加入“清角”或“變宮”所構成的六聲調式 ①加入“清角”所構成的調式：?。ㄍ瑢m系統(tǒng)調式略）②加入“變宮”所構成的調式：?。ㄍ瑢m系統(tǒng)調式略）七聲調式（1）概念：在五聲調式基礎上增加兩個偏音所構成的調式，稱為“七聲調式”。（2）我國傳統(tǒng)的七聲音階（三種）： ①清樂音階（加清角、變宮）：ⅰ[清樂音階在我國傳統(tǒng)音樂中使用最為廣泛。] ②雅樂音階（加變徵、變宮）：＃ⅰ[雅樂音階在戲曲音樂中比較常見，民歌中也可見到。] ③燕樂音階（加清角、閏）： bⅰ[燕樂音階只在我國西北地區(qū)的民歌和民間器樂曲中較為常見。] ①以上三種音階的宮、商、角、徵、羽五個正音，都可以作主音，分別構成15種七聲調式。②七聲音階中的“變徵”、“閏”都不屬于“臨時變音”，而是調式內的音級。同宮系統(tǒng)調及其調號（1）同宮系統(tǒng)的概念：宮音相同的諸調式，稱為“同宮系統(tǒng)”。（2）同宮系統(tǒng)的特征：主音不同、調式結構不同；宮音相同、調號相同、音列相同。（3）同宮系統(tǒng)諸調式的命名：C宮系統(tǒng)諸調式：略G宮系統(tǒng)諸調式：略F共系統(tǒng)諸調式：略（4）五聲調式（同宮系統(tǒng)）的調號：宮音定調號辨別各種民族調式的要點（1）按照“宮—角”之間的大三度（或其轉位小六度），找到宮音。（或根據(jù)調號找到宮音。）（2）根據(jù)結束音為主音，來確定其調式。（3）注意旋律中有無“偏音”，判斷是否是五聲調式的擴大。（4）七聲調式相對復雜，一般可一題多解。中古調式（1）中古調式的概念：中古調式又稱“教會調式”，源于17世紀流行于歐洲的七聲調式。19世紀起得到歐洲作曲家的普遍青睞。（2）六種調式：①屬于大調性質的三種調式：伊奧尼亞、利底亞、混合利底亞； ②屬于小調性質的三種調式：愛奧尼亞、多利亞、弗里幾亞（3）中古調式的音階寫作：（與同宮系統(tǒng)大致相似，略）第九章 和弦教學目標：學習、認識和弦及相關知識；掌握三和弦、七和弦的構成及轉位；了解等和弦；認識、理解大小調式中的和弦；掌握不協(xié)和和弦的解決方法。重點難點：三和弦、七和弦的構成及轉位、大小調式中的和弦、不協(xié)和和弦的解決。教學方法：講解法、討論法、練習法等。三和弦（1）和弦的概念：三個或三個以上的音，按照一定的音程關系結合（三度或非三度），叫做和弦。[注意：傳統(tǒng)和聲學中的和弦均按三度關系疊置。非三度疊置和弦不在本課討論之列。]（2）三和弦的概念：三個音按照三度關系疊置，稱為“三和弦”。（3）三和弦的構成：根音—三音—五音（4）三和弦的種類： ① 大三和弦：大3+小3 ② ②小三和弦：小3+大3 ③ 增三和弦：大3+大3 ④ ④減三和弦：小3+小3轉位三和弦（1）和弦轉位的概念：根音以外的和弦音作“低音”，稱為和弦的轉位。（2）三和弦的兩種轉位：①三和弦的第一轉位：三音作低音，稱為“六和弦”。②三和弦的第二轉位：五音作低音，稱為“四六和弦”。（3）轉位和弦的標記：六和弦用數(shù)字“6”表示；四六和弦用數(shù)字“6 表示。（4）轉位和弦的識別與構成： ①三+四：六和弦；四+三：四六和弦 ②構成：“兩步構成法”、“一步構成法”七和弦（1）七和弦的概念：四個音按照三度關系疊置，稱為“七和弦”。（2）七和弦的構成：根音—三音—五音—七音（3）七和弦的種類：①大小七和弦：大三和弦+小3度； ②小小七和弦：小三和弦+小3度； ③減小七和弦：減三和弦+大3度； ④減減七和弦：減三和弦+小3度； 除此之外，還有一些不常用的七和弦，⑤大大七和弦：大三和弦+大3度（又稱“大七和弦”）⑥增大七和弦：增三和弦+小3度⑦小大七和弦：小三和弦+大3度[注意：所有七和弦均為不協(xié)和和弦。]轉位七和弦（1）七和弦的三種轉位：①七和弦的第一轉位：三音作低音，稱為“五六和弦”。②七和弦的第二轉位：五音作低音，稱為“三四和弦”。③七和弦的第三轉位：七音作低音，稱為“二和弦”。（2）七和弦的標記：方法同三和弦。（3）七和弦的識別： ①原位七和弦：牢記各種七和弦的“結構”。②轉位七和弦：所有轉位七和弦中都存在一個“二度音程”，而且二度上方那個音必定是“根音”，有了根音就可以明確原位七和弦，并確定其性質。等和弦（1）概念：兩個和弦音響相同，但意義和記法不同，稱為“等和弦”。（2）結構和名稱相同的等和弦：（3）結構和名稱不同的等和弦：大小調式中的和弦（1）正三和弦與副三和弦：①正三和弦：大小調式中，正音級上構成的和弦稱為“正三和弦”。②副三和弦：大小調式中，副音級上構成的和弦稱為“副三和弦”。（2）和弦標記：（音級：羅馬數(shù)字標記；增減：用“+”或“”；轉位：用數(shù)字）①大三和弦：用羅馬數(shù)字大寫。②小三和弦：用羅馬數(shù)字小寫。（也可以用大寫。）③增三和弦：在羅馬數(shù)字右上角加“+”。④減三和弦：在羅馬數(shù)字右上角加“”。⑤轉位和弦：在原和弦標記右下側加數(shù)字。（三和弦、七和弦均如此）⑥減七和弦：在羅馬數(shù)字右上角加“”。⑦半減七和弦：在羅馬數(shù)字右上角加“Θ”。（3）為和弦確定所屬的調（自然大調、自然小調、和聲大調、和聲小調）①大三和弦：在大調中？小調中？和聲大調中？和聲小調中？ ②小三和弦：在大調中？