【文章內(nèi)容簡介】 乎所有與銷售有關(guān)的工作我們市場營銷專業(yè)的學(xué)生都可以從事，甚至非此專業(yè)的學(xué)生都可以從事。因為其進(jìn)入門檻低造就了市場營銷專業(yè)的美好就業(yè)前景。那么我們市場營銷專業(yè)的學(xué)生與非此專業(yè)的學(xué)生相比有什么優(yōu)勢呢？可以這樣講市場營銷專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)行了實踐性很強(qiáng)的實作訓(xùn)練，具有高強(qiáng)的接受新知識新事物的能力，以及快速積極的學(xué)習(xí)能力。在踏入社會之后可以學(xué)以致用，就會自然而然的得心應(yīng)手。在以后勝任更高職位的時候能夠進(jìn)做的更加自信。在參加工作期間得到晉升的機(jī)會也會更大。第三、自我性格認(rèn)知我是一名個性沉穩(wěn)，重視紀(jì)律，當(dāng)然也不乏活潑可愛的一面。在我的心目中，沒有一步登天的想法，我是屬于務(wù)實地在自己的工作上努力。所以，就算我總是遭遇到困難和挫折，或是別人的冷潮熱諷，我也不以為意，而是把這些失敗的痛苦轉(zhuǎn)換成未來成功的經(jīng)驗，同時也樂意將這種經(jīng)驗和別人分享，希望別人也能像自己一樣走向成功。我的組織能力，辦事處理能力不錯，常常令人感覺到層次分明、井然有序，當(dāng)然我是一個很遵守秩序，不會逾過自己的權(quán)力及權(quán)威去做事情的人。同時我自律甚嚴(yán)，有堅強(qiáng)的忍耐性，做人做事也很踏實。不過這種踏實的性格，讓我很是苦惱因為我會經(jīng)常向別人說教，熟悉我的人覺得我每天管著他，不熟悉的人就會覺得我很嚴(yán)肅，整天崩者臉。不過輕松地家庭氛圍彌補(bǔ)了我先天的說教嚴(yán)肅狀態(tài)的不足，現(xiàn)在的我知道了笑容的作用。性格方面整體上也就那樣了。專業(yè)技能方面，我的優(yōu)勢是在面對客戶時我識人準(zhǔn)，這可能有賴于自己平時的觀察吧，我一直堅信做一件事情就要盡力把他做完美。我是一個追求完美的人。所以在專業(yè)知識方面我會盡自己最大的努力學(xué)好。一句話概括：踏實、沉穩(wěn)但不失活潑，自律、堅韌但不失可愛。第四、學(xué)習(xí)狀況目前我在讀大學(xué)三年級，從我的課程上可以看出，專業(yè)基礎(chǔ)課已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，而此時專業(yè)課進(jìn)入最重要、最關(guān)鍵的階段。也就是學(xué)習(xí)狀況正值沖刺階段。如果把自己目前的專業(yè)知識水平比喻成裝水的水桶的話，那目前水桶還差三分之一左右才能夠達(dá)到提水的要求。那么如何能夠在這段時間將自己的專業(yè)技能水平達(dá)到一定的高度和一定的積累量。是我現(xiàn)在要思考和去行動的。第五、生活狀況剛剛來到學(xué)校的時候還是很不適應(yīng)經(jīng)常會想家。不過因為自己本身也是屬于外向型的人，適應(yīng)能力比較強(qiáng)。室友們也很照顧慢慢就適應(yīng)了這里的大學(xué)生活?，F(xiàn)在我的生活是除了寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線之外。生活狀況是比較有規(guī)律的。每天都會有固定的時間看書，固定的時間上網(wǎng)，固定的時間運(yùn)動。因為我堅信只有愛學(xué)習(xí)的人才會有進(jìn)步。所以在這期間我的生活是以學(xué)習(xí)為主。第六、家庭狀況我的家庭給了我寬松愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，爺爺奶奶傳統(tǒng)的教育方式給了我很大的震動和不一樣的價值觀和世界觀。都說我們是90后，但是因為從小是爺爺奶奶教育了我的童年。在我早期的對這個世界的觀念的建立起了一個引路人的作用。也使我有了對世界不同于同齡人的看法。那就是社會有著他和諧外表，事情往往是以好的形勢與做去開始。是往往輔佐其順利到達(dá)終點(diǎn)的大都是復(fù)雜的人情和復(fù)雜交易。不管是什么都或多或少的有沾。當(dāng)然父母的影響使我更加的成長，因為父母給我的教育一直是自由的教育。從不強(qiáng)迫我做什么，與他們的關(guān)系一直是朋友的關(guān)系。無論遇到什么問題都是會先聽我自己的想法和解決的方法，之后他們才會建議性給出他們的想法。最后由我自己決定。給了我充分的選擇權(quán)。他們一直是我的益友。與他們的關(guān)系讓我沒有了許多壓力。在朋友們當(dāng)中也有一點(diǎn)自豪。因為我的父母和我是朋友。他們教會了我自己的生活要學(xué)會自己去處理。這讓我一直引以為傲。因為我一直把自己的生活處理得井井有條。第七、就業(yè)選擇我的職業(yè)選擇在我高中還沒有畢業(yè)我就已經(jīng)計劃好了的。那就是學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)，將來的工作要么是銷售類的要么就是管理類的。除了這兩類我不會再去選擇。除非將來有一定經(jīng)濟(jì)積累和有一個穩(wěn)定溫馨的家庭的時候，我可能會選擇其他的工作。我是一個很有計劃的人，我目前的打算就是，在大三之前把所有的需要的證考完，我現(xiàn)在就差調(diào)查分析師證了。這次英語四級的成績出來了，很遺憾沒有通過，在接下來的幾個月我的目標(biāo)就是努力。爭取下次考試的時候把英語四級拿下。第八、評估和回饋對于現(xiàn)階段的大學(xué)生而言，制定職業(yè)規(guī)劃很有必要，因為很多大學(xué)生還處于迷茫階段，對自己的理想沒有清楚的認(rèn)識，甚至連自己以后要做什么都不知道，所以很有必要對自己理想職業(yè)做個規(guī)劃，雖然這份職業(yè)規(guī)劃也不一定會實現(xiàn)，但至少有了一個努力的方向和目標(biāo)。可以說，職業(yè)規(guī)劃就像一座燈塔，讓我們不至于在航行的大海上迷失了方向。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。第四篇：市場營銷職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：莫恒婷 性別：女 所在學(xué)院：愛恩學(xué)院專業(yè)：市場營銷（國際商務(wù)）學(xué)號：1592129手機(jī)：*** 電子郵件：870189234@撰寫時間：2015年4月8日目錄一、引言二、自我分析 三、職業(yè)分析 四、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計 五、結(jié)束語《一》引言隨著中國教育也的迅速發(fā)展，高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)壓力越來越大，而經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展也帶來了巨大的機(jī)會，面對壓力和機(jī)遇，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要?？陀^環(huán)境是一個現(xiàn)實條件，我們只有從自身出發(fā)，改善自己的不足，選擇正確的職業(yè)路線，才能卻得更好的發(fā)展。對個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若對自身，對客觀環(huán)境沒有明確的認(rèn)知，沒有一個明確的發(fā)展方向，只能被復(fù)雜的環(huán)境所湮滅，最終迷失自己。我們即將步入社會，生活的空間悄然由小變大。在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強(qiáng)手如林，一旦自己失去了目標(biāo)，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨，而失去前進(jìn)的方向，無法抵達(dá)彼岸。一個明確的目標(biāo)就如同在黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。所以要想滿足社會的需求，使自己占有一席之地，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得非常重要。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，總結(jié)過去，設(shè)計未來，讓自己有一個明確的發(fā)展方向，創(chuàng)造更好的職業(yè)未來。《二》自我分析職業(yè)興趣：研究社會型 性格：較外向 職業(yè)性格：好表現(xiàn)型 適應(yīng)能力：很好職業(yè)價值觀：支配型(權(quán)力型)通過老師、朋友家人以及自己的認(rèn)識與評價進(jìn)行以下的自我分析： ①個人的特征工作上——自覺性好、積極熱情、吃苦耐勞。思想上——喜歡運(yùn)用理性思維分析問題，對一個觀點(diǎn)或形式能做出超乎常人的獨(dú)立準(zhǔn)確的分析。性格上——活潑、開朗、平易近人、富有同情心、待人誠信、尊老愛幼喜歡團(tuán)體生活。行為上——將所想落實于實踐，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”。②其他評價 自我評價： 自信，獨(dú)立，堅強(qiáng)。責(zé)任感強(qiáng)，不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎。家人評價： 懂事明理，有孝心，體恤家人，脾氣急躁，粗心大意，易沖動。老師評價： 學(xué)習(xí)認(rèn)真，理解能力強(qiáng)，有責(zé)任感 ；做事不夠穩(wěn)重，不善于與同學(xué)溝通。親密朋友評價： 精明，大氣，直率，不拘小節(jié)，積極進(jìn)取，可愛；不夠成熟，囂張，性格多變，健忘。同學(xué)評價： 有思想，積極向上，愛讀書；說話較少，極其要面子，害怕嘗試。其他社會關(guān)系評價： 樂于助人，求上進(jìn)，有主見；極易喜形于色，容易想入非非。③職業(yè)興趣從測評分析報告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作，靈活的定向任務(wù)，對挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛。注重團(tuán)隊合作，善于發(fā)現(xiàn)問題 ④職業(yè)能力我個人對事物的適應(yīng)能力較強(qiáng)，對于工作我懷有一顆負(fù)責(zé)任的心和做事端正的態(tài)度。對事物的本身有種處驚不亂的心理素質(zhì)。⑤職業(yè)價值觀在這個布滿機(jī)關(guān)和激烈競爭的社會中，我個人認(rèn)為我的職業(yè)價值還不能夠充分的定位在銷售，更多的還是在營銷。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會生存的基礎(chǔ)保證。對于我的擇業(yè)，我會堅持我的原則，我有多大能力，就有多高的位置！同時也會考慮我的工作與自己的目標(biāo)和理想之間的距離。⑥勝任能力1》能力