【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài)與婚姻關(guān)系掛鉤嗎A、二者不能等同B、婚姻可以沒(méi)有戀愛(ài)選擇A的男生占75%，女生占66%可見(jiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)婚姻的觀念已經(jīng)開(kāi)始改變，愛(ài)情已經(jīng)開(kāi)始和婚姻劃不等。請(qǐng)問(wèn)你如何對(duì)待在大學(xué)期間不談戀愛(ài)A、無(wú)所謂B、不談戀愛(ài)就沒(méi)有一個(gè)完整的大學(xué)生活C、好難說(shuō)，不同的人有不同的選擇D、其它________男生方面：選擇A的占15%，B的占58%，C的占18%女生方面：選擇A的占11%，B的占9%，C的占76%而有自己見(jiàn)解的，大體上說(shuō)大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為主，不過(guò)這也是極少數(shù)?；蛟S大學(xué)就是人類的戀愛(ài)天堂三、總結(jié)與建議在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生無(wú)論男生女生，抱著志同道合、情投意合的觀念去經(jīng)營(yíng)一段戀情的，在以上幾種觀念中占的比例都是最高的，在50%左右。排在第二位的是為了彌補(bǔ)空虛的，持這種觀念的男女大學(xué)生的比例相當(dāng)，都在30%左右。懷有跟風(fēng)觀念的大學(xué)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)為極少數(shù)，總體上不超過(guò)4%。對(duì)于想在大學(xué)期間抱得美人歸的，即尋求結(jié)婚對(duì)象的大學(xué)生，總體上也是極少數(shù)，可見(jiàn)，新時(shí)代的大學(xué)生有新時(shí)代的觀念，婚姻不再是戀愛(ài)掛鉤的對(duì)象。從調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在對(duì)待同居問(wèn)題上，持否定態(tài)度的比較多，有超過(guò)半數(shù)。只有5%的男女大學(xué)生同意這種情況。而持視情況而定的男女大學(xué)生有30%左右，從近年的情況來(lái)看，持這種態(tài)度的大學(xué)生一般都是贊同未婚先居的，不得不說(shuō)，近年來(lái)西方的性開(kāi)放思想已經(jīng)深深影響到我國(guó)的年輕一代?？墒?，君不見(jiàn)，在中國(guó)這人口最大的，而家庭人口只生一個(gè)的國(guó)度里，對(duì)未婚先同居的問(wèn)題是比較保守的。可以說(shuō)，同居不僅對(duì)男女雙方，特別是女方都是一種傷害，也是一種不負(fù)責(zé)任的行為。在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)，在對(duì)待愛(ài)情的用情上，持有專一的和對(duì)愛(ài)情不抱希望的（即順其自然的），兩者相比較下，后者較高。從這方面看，隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)的重要性已經(jīng)成為衡量愛(ài)情的一個(gè)砝碼。縱然愛(ài)情是美好的、崇高的，當(dāng)愛(ài)情不是人生的全部，人生還有許許多多有意義的東西，譬如：親情、理想等等。但是，學(xué)生仍要以學(xué)習(xí)為主。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有這么一部分的大學(xué)生（約占30%），他們要求對(duì)方和自己的兩個(gè)世界要融合在一起（朝夕相處），這導(dǎo)致了他們一起出去吃飯、逛街、約會(huì)，還有為了在一起，兩個(gè)不同班的走在一起上課，整天逃課。這種粘糖式的戀愛(ài)，一般都是早期火熱的，也是缺乏正確戀愛(ài)觀的，經(jīng)不起挫折的考驗(yàn)。很可能因?yàn)閮扇唆[點(diǎn)小矛盾就痛苦得不能安心學(xué)習(xí)，上自習(xí)的時(shí)候胡思亂想，上課時(shí)間用短信傳情，休息的時(shí)候電話一直都在通話中。既影響了休息又影響了學(xué)習(xí)，為此荒廢了青春，荒廢了學(xué)業(yè)。戀愛(ài)，失戀是人生必經(jīng)的事。那么，當(dāng)代大學(xué)生如何面對(duì)自己的失戀呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，極大多數(shù)的大學(xué)生都能以積極的態(tài)度去面對(duì)失戀。很少有對(duì)戀人變心后而是為仇人、自己不敢正視失戀產(chǎn)生輕生念頭的?；蛟S“失戀，是人生交響曲中的一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富自己的人生”已成為當(dāng)代大學(xué)生的主流。從大體上看來(lái)，盡管當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情觀比較樂(lè)觀，但凡事都有兩面，有利就有弊，還有，還存在一小部分的大學(xué)生的愛(ài)情觀還存在較消極、悲觀的因素，因此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀還是高校教育中一門不可或缺的課題。然而，由于大學(xué)課程中沒(méi)有專門的一門課是針對(duì)大學(xué)生愛(ài)情觀的教育的，因此我們可以班為單位，在平時(shí)的班會(huì)或者團(tuán)日活動(dòng)專門給學(xué)生們進(jìn)行樹(shù)立正確的愛(ài)情觀的教育，也可以學(xué)校不定期舉行一些關(guān)于大學(xué)生愛(ài)情觀的講座。當(dāng)然，現(xiàn)在在大學(xué)里，談戀愛(ài)已經(jīng)不是什么希奇事情了，成對(duì)的男女，已經(jīng)像呼市遍地的花草一樣隨處可見(jiàn)了，大學(xué)生戀愛(ài)，已經(jīng)是大家公認(rèn)的事實(shí)和事情，老師和同學(xué)們?cè)僖膊槐赜酶咧袝r(shí)代的那種羨慕又奇特的目光來(lái)看待熱戀中的伴侶，老師也不會(huì)再像高中時(shí)代的老師那樣去阻止像藤蔓一樣生長(zhǎng)的感情了，而是用一種平常的眼光去看待，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヒ龑?dǎo)，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是重中之重，因此戀愛(ài)應(yīng)該是為學(xué)習(xí)服務(wù)的而不應(yīng)是為之而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的。戀愛(ài)并非都是一帆風(fēng)順和快樂(lè)的，所以要有足夠的心理準(zhǔn)備，不要因?yàn)閷?duì)方對(duì)自己冷落而全盤否定自己。在失落之時(shí)，多考慮自己的閃光點(diǎn)和回憶與感情無(wú)關(guān)的美好往事，以此來(lái)進(jìn)行自我安慰和解脫。大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查問(wèn)卷請(qǐng)問(wèn)你的戀愛(ài)態(tài)度是A、只愿一生愛(ài)一人B、每一次都付出真心C、有了合適的就換D、順其自然E、其它______請(qǐng)問(wèn)你正在戀愛(ài)中，那你希望你們相處方式是A、朝夕相處B、偶爾見(jiàn)面C、兩地戀D、其它_____請(qǐng)問(wèn)你允許你的TA主動(dòng)去結(jié)交異性朋友嗎？A、無(wú)所謂B、如果屬于正常交往無(wú)所謂C、強(qiáng)忍的接受D、絕對(duì)不允許請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得戀愛(ài)給你帶來(lái)的最大益處A、可以有個(gè)依靠B、滿足生理和心理的需要C、體驗(yàn)生活D、沒(méi)感覺(jué)E、其它______請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)的主要的原因是A、跟風(fēng)B、彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛C、志同道合，情投意合D、尋求結(jié)婚對(duì)象E、其它______請(qǐng)問(wèn)你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響的看法A、學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力B、只有兩人世界脫離集體C、分散精力，浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)D、其它______請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)可以達(dá)到何種程度A、牽手B、擁抱C、接吻D、更為親密的接觸請(qǐng)你對(duì)同居現(xiàn)象的看法A、贊成B、不贊成C、視情況而定D、其它_____請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得大學(xué)生談戀愛(ài)與婚姻關(guān)系掛鉤嗎A、二者不能等同B、婚姻可以沒(méi)有戀愛(ài)請(qǐng)問(wèn)你如何對(duì)待在大學(xué)期間不談戀愛(ài)A、無(wú)所謂B、不談戀愛(ài)就沒(méi)有一個(gè)完整的大學(xué)生活C、好難說(shuō)，不同的人有不同的選擇D、其它________第三篇：大學(xué)生愛(ài)情觀大學(xué)生愛(ài)情觀在大學(xué)校園里，常能見(jiàn)到一對(duì)對(duì)“有情人”手拉手，肩并肩，親密無(wú)間地走在寬闊的校道上，大學(xué)戀愛(ài)已成為校園里一道靚麗風(fēng)景線。而作為大學(xué)生的我們，是應(yīng)該選擇“一切從戀愛(ài)開(kāi)始”呢，還是認(rèn)為“天涯何處無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在