【文章內容簡介】 并對他們表示感謝。在實踐活動結束后，記得請接收單位的相關負責人在《大學大學生社會實踐活動登記表》和《實踐團隊工作手冊》上予以工作點評和加蓋公章。一定不能忘。整理實踐活動的相關文字、錄音、照片、視屏、調查問卷等材料，清點團隊和個人物品，一并帶回學校，不要落在自己住的地方，造成不必要的麻煩。（三、）暑期社會實踐后期。在暑期社會實踐后期，是相關實踐材料的整理、團隊實踐活動效果答辯，團隊申優(yōu)等。需要處理的資料很多，團隊成員應該相互協(xié)調，不要將所有材料交給隊長一個人處理，一來時間上不允許，而來，隊長一個人能力有限，資料的整理可能達不到預期效果。主要的工作有以下幾點；?；顒雍笃诘男麄魇种匾驗樗C明了你們實踐內容的真實性和良好活動效果，此外，對評校級或院級優(yōu)秀項目起到重大的作用。實踐活動結束后，要及時將自己實踐活動的形式、效果等向相關媒體上宣傳，擴大活動影響力。主要有各個院系的院網、南湖新聞網，以及地方媒體、實踐單位的官方網站以及與自己實踐方向相關的一些媒體。而且，一次實踐活動，撰寫新聞稿的角度不一樣，上的媒體性質也可以不一樣。其中，我們植科院2009級植物保護專業(yè)的程聃團隊，關于食用菌方面的調研活動，至少有10個相關網站刊登了對他們實踐團隊的報道。，安全返校后，應記得對實踐接受單位和團隊下榻的地方（特別是團隊成員家里）匯報安全和表示感謝。感謝可以通過感謝信或者錦旗、牌匾等來表達，結合自身團隊情況，進行安排。分析實踐調研問卷、攝影等資料，按要求撰寫實踐報告。實踐報告的要求在暑期社會實踐讀本（實踐讀本只有校級團隊需要填寫）上有，主要是字數(shù)和字體的要求，字數(shù)是不少于3000字。同時，團隊的實踐報告，團隊成員可以共享，可以作為自己的實踐報告再在后面加上自己的實踐心得和《大學大學生社會實踐活動登記表》一起交給班級，由班級統(tǒng)一上交到學院的組織單位。在大三開學的第一周內，會有實踐團隊的活動效果答辯和暑期社會實踐總結會議。屆時，各個團隊可以準備PPT或者小品、相聲等形式，將自己的實踐活動成果進行匯報，學院組織單位將根據(jù)各個團隊的匯報成果確定最終的優(yōu)秀團隊和后期的經費獎勵。同時，也會將其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的幾個團隊推優(yōu)到校團委和湖北省團委，進行后期評優(yōu)。在參與答辯期間，還需要上交較多的材料。主要有兩種形式。一種是班級形式，無論是以個人還是團隊形式參與暑期社會實踐，每個人都需要上交一份《大學大學生社會實踐報告》和《大學大學生社會實踐活動登記表》到班級，班級負責人按學號整理好后，統(tǒng)一交給學院的組織單位；另一種是以團隊形式上交，上交的主要有以下幾點：（并按以下文件夾的順序整理）（1.）團隊基本情況綜述材料1份（服務情況簡介，包括服務地點、成員組成情況、服務內容、效果等）；（2.）實踐課題成果——調查報告一份，為團隊整體調查報告（附電子版）；（3.）團隊工作總結報告1份（3000字，附電子版）；（4.）5張有代表性的活動照片（要有圖片說明，不要插入到word中），要求比較清晰,電子版要求較高的分辨率；（5.）當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道情況（紙質媒體要求上交原件或掃描件，網絡媒體要求上交網址及抓圖，電視媒體要求上交視屏抓圖）；（6.）團隊隊旗（校級團隊）、團隊工作手冊及其他材料；（7.）優(yōu)秀團隊申報表；（8.）接收單位對社會實踐活動的評語，當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞、錦旗等；（9.）《2013年暑期社會實踐活動服務團隊上報材料目錄》，見附表。團隊申優(yōu)的方向較多。自上而下，有省級、市級、校級、院級優(yōu)秀團隊，而隊長一般會被評為“校級暑期社會實踐個人先進”，其中優(yōu)秀的個人也會予以評優(yōu)。團隊中的成員還可以參與“優(yōu)秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”等的申請。在系統(tǒng)做完暑期社會實踐后，團隊成員可以聚在一起商討一下暑期社會實踐中的個人得失，還有團隊的整理組織協(xié)調經驗。暑期社會實踐需要經歷的環(huán)節(jié)大概就只有這些，需要注意的事項，暫時只有想到這些。以后有機會，自己想到了，或者得到了其他同學的提醒，我也會及時更新的。希望，這一份暑期社會實踐的經驗分享，可以給在準備暑期社會實踐的同學們帶去一些幫助。同時，也希望大三大四經歷過暑期社會實踐的同學能多提寶貴建議，以更好的完善。不勝感謝！第三篇：如何開展大學生暑期社會實踐如何開展大學生暑期社會實踐 暑期社會實踐是我們華農學子的一門必修課，有一個學分，按學校本科生人才培養(yǎng)方案，在第四學期暑假即大二的暑假開展，要求每個人必須參與。大一同學也可以借此機會進行。若不參與或者參與但考核分數(shù)低于60分，不能參加任何評優(yōu)，重修一次未過，不能拿到學位證書，所以希望大家認真對待。在每年的五、六月份，大二的學生都會開始著手準備暑期社會實踐，期望在大學的第一次社會實踐實習中挑戰(zhàn)自己，到社會基層去鍛煉自己，了解社會，同時也完成一門必修課。而在準備前期，對于如何開展暑期社會實踐，如何制定實踐方案，實踐團隊答辯，聯(lián)系接收單位，聯(lián)系指導老師，實踐總結，實踐團隊、個人申優(yōu)等均存在不少疑惑。筆者在本文中將結合自己暑期社會實踐的一些經歷，以2012年暑期社會開展情況為例，和大家一起分享暑期社會實踐的一些經驗，期望能給在準備暑期社會實踐的同學帶去一些幫助。對于大學生暑期社會實踐，參與的方式主要有兩種，分為個人類型和團隊類型。開展的時間原則上不少于兩周。一、個人類型個人參與暑期社會實踐的形式相對較簡單，在前期需要準備的東西也較少，只需要在聽完學院暑期社會實踐宣講會后，根據(jù)個人情況進行選擇，在學院的組織單位（一般為各個院系的青志部門，我們植科院是由植科院團委實踐部統(tǒng)一負責）進行登記，填寫《華中農業(yè)大學2012年學生暑期社會實踐團隊隊員個人責任書》，購買保險（學生自愿登記購買，建議每一個學生都進行登記購買）。而參與的類型相對更廣泛。主要有以下幾種：。這是個人進行暑期社會實踐的主要形式。這種形式，有學校的信譽保障，所以比起個人聯(lián)系的單位更有保障。這一種，有一定風險。由于數(shù)學建模大賽，在暑假期間進行，并且會不斷的刷人，所以大家如果單純選擇這種形式進行暑期社會實踐的話，需要慎重。當然，如果上了，并且得獎的話，可以充當暑期社會實踐。其中2009級植科專業(yè)劉皋等同學是通過這種方式進行，并在全國數(shù)學建模大賽中取得優(yōu)異成績。2013年暑期社會實踐不提倡同學參加實驗來充當社會實踐活動，就拿2012年的情況來說，就有幾個同學因為留在實驗室做實驗充當實踐內容而最后成績不合格，在大三寒假繼續(xù)重修。個人形式參與暑期社會實踐的方式大概就只有這些。如果大家還有其他的方式，可以提前跟輔導員或者組織單位聯(lián)系，若經討論可以被作為暑期社會實踐的，學院也會給予支持。在做完暑期社會實踐后，都必需要上交《華中農業(yè)大學大學生社會實踐活動登記表》（見附件）和《華中農業(yè)大學大學生社會實踐報告》，其中《華中農業(yè)大學大學生社會實踐活動登記表》必須要有實踐單位的公章，否則視為無效；同時《華中農業(yè)大學大學生社會實踐報告》要求不少于3000字，否則會被視為不及格，并且要填寫統(tǒng)一的封面。建議統(tǒng)一使用打印版，會顯得更正式。申優(yōu)。個人的，一般不會作為“校級暑期社會實踐先進個人”的推薦對象。但不會影響“優(yōu)秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”的評比。這也是個人進行暑期社會實踐的一個劣勢。二、團隊類型以團隊形式進行暑期社會實踐，程序相對較多，需要準備的材料也較多，但是對于鍛煉個人能力（特別是隊長）、團隊精神、組織協(xié)調能力有很大幫助，同時，通過團隊形式進行暑期社會實踐可以對自己的實踐方向有一個深刻的了解，對于了解社會也有很大幫助，并且在后期的評優(yōu)中，獎項和資金資助會更多一些。個人更建議同學們選擇這種類型。按時間順序，一般可以將團隊暑期社會實踐的準備分為三大塊，即暑期社會實踐前期，暑期社會實踐開展過程，暑期社會實踐后期。（一、）暑期社會實踐前期暑期社會實踐前期的準備，是最重要的一部分，熟話說，“好的開始是成功的一半”，暑期社會實踐也是一樣。需要做的工作主要有一下一些：。團隊成員為5到10人左右。在組建實踐團隊成員時，由隊長統(tǒng)一協(xié)調，可以跨院系、跨專業(yè)、跨年級等。一般跨校的較少?？缭合档膱F隊一般在隊長隸屬的院系進行申報登記。建議團隊成員為各專業(yè)結合，同時形成優(yōu)勢互補?？梢猿闪⒉┦繄F和普通實踐團隊。其中博士團是指暑期社會實踐團隊中有兩名以上的人員是在讀博士或已獲得博士學位的人員。結合社會時代背景，以每年暑期社會實踐的紅頭文件為指導方針，結合自身專業(yè)，選擇暑期社會實踐的項目。在我們華農，每年的主題主要包括支教、社會調研、暑期夏令營等。其中以社會調研為主，調研的方向包括食品、涉農行業(yè)、社會現(xiàn)象等。、基層媒體，落實住處。一般根據(jù)自己的實踐項目，選擇與之相關的實踐接收單位，考慮到方言的障礙，最好是實踐團隊成員之一家中附近的熟悉地方?？梢允呛笔?，也可以是外省，甚至國外（其中植科院2009級植物保護專業(yè)肖融冰團隊是在韓國釜山開