外出學習新課改總結(編輯修改稿)
2025-10-13 11:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、加強課本知識和生活經(jīng)驗的聯(lián)系。在新課標下，更加注重知識和生活之間的聯(lián)系，尤其是數(shù)學學科，怎樣解決生活中的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力是數(shù)學教學的根本目的。所以，在課堂教學中如何體現(xiàn)新課改理念，就是要把課本知識和生活經(jīng)驗緊密結合起來，在生活中學習數(shù)學知識，然后把學到的數(shù)學知識運用到生活當中，真正實現(xiàn)了實踐性學習的原則，使枯燥無味的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化日常生活經(jīng)驗，有利于學生數(shù)學思維的發(fā)展?？傊?，通過本次外出學習培訓，讓我對新課改有了一個全新的認識，希望以后還有這樣的學習機會，接觸到最新的課堂教學。以上只是自已一些不成熟的看法，僅供大家參考交流。第二篇：外出學習新課改心得體會外出學習新課改心得體會尊敬的校領導，可親的老師們：大家好：此時此刻能與大家共同分享一下這次在新鄉(xiāng)學習的一點心得體會，感到非常的榮幸和開心。在人生的旅途中，每次經(jīng)歷都會留下或深或淺的痕跡，每次旅行都會看到迥異的風景，每次學習都會有不同程度的收獲，本次我們一行七人在新鄉(xiāng)學習之后可謂是獲益匪淺，感慨萬千。哲學家蘇格拉底曾說過這樣一句話：“教育不是灌輸，而是點燃。”我們此次所參觀學習的原陽陽光中學真實地體現(xiàn)了這一點。他們的校園有著濃厚的文化氛圍，處處能嗅到墨香，看到一幅幅激昂奮進的條幅，還有粘貼在校報欄中的各班先進學生的相片等，無不洋溢著陽光向上的力量。當我們走進課堂與學生零距離接觸，才深味新課堂給孩子們帶來的正能量，他們積極踴躍地發(fā)言，有板有眼地講解，體現(xiàn)了新課堂以學生為主導的地位，打破了傳統(tǒng)課堂沉悶的氣氛，讓每個孩子都動起來，從而有了一種成就感。在管理方面，陽光中學也是本著“人人有事干，事事有人干?！边@一原則，針對老師的管理如此，學生的管理亦如此。比如，在老師管理上他們的校長下面設有：衛(wèi)生專干、紀律專干、安全專干等等，校長直接管轄這些專干，哪一塊出問題就由哪一塊領導負責，分工明確、獎罰分明，工資結構與責任掛鉤，工資拉開差距，優(yōu)勞優(yōu)酬，少勞少得，提倡能者上，弱者下，庸者出局的原則，確實起到了人教人動，人不動，政策調(diào)動積極性的良好效果。用那里校長的話來說教學其實是一門管理技術，管理到位了，積極性自然提高了。在學生管理上各班班主任也是把各項任務責任到人，大到衛(wèi)生、紀律，安全、學習，小到班內(nèi)的燈泡，教實的課桌，地下的每一塊瓷磚都有專人負責。這樣既避免了學生閑生余事，又能很好地培養(yǎng)他們的責任感，班級榮譽感，班內(nèi)的比、學、趕、幫之氣蔚然成風。印象最深的是那里七（5）班班主任孟老師，她實施的是愛的教育，她教學生先愛自己的老師，然后愛班級，學生只有在愛的前提下才能去做好其它事，在她的班級里我們看到學生自費買的盆花，鐘表等，班內(nèi)還掛著各種管理明細分表，好人好事學生名單，課堂展示先進小組
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