20xx年工程部年度工作總結(jié)范文與20xx年工程部年終工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-10-13 10:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的人力資源的管理必須是一種動(dòng)態(tài)的管理。如果一個(gè)企業(yè)的人力資源長(zhǎng)期處于一種靜止?fàn)顟B(tài)，久而久之，就會(huì)淤積成一潭死水泛不起半點(diǎn)波瀾，企業(yè)也根本就沒(méi)有活力可言。企業(yè)的活力在于人力資源的活力，而人力資源的活力又在于對(duì)其的分流、重組與開(kāi)發(fā)。人力資源分流的含義決不是簡(jiǎn)單的減員，而是精簡(jiǎn)疏通主業(yè)渠道，并且另辟新渠道讓資源再生活力。人力資源畢竟是一種資源。資源不應(yīng)該成為一種包袱，把資源當(dāng)作包袱甩掉，是對(duì)資源的一種極大浪費(fèi)。當(dāng)然，人與生產(chǎn)資料的分流重組不是簡(jiǎn)單的水到渠成。這種重組除了需要觀念上的更新之外，還需要對(duì)人和生產(chǎn)資料兩個(gè)方面重新開(kāi)發(fā)、重新組合，這也許是一個(gè)艱難的磨合過(guò)程。分流在很大程度上就是將一部分人力資源從渠道上分離出來(lái)，導(dǎo)入到一些非主業(yè)渠道上去，這也意味著一部分人將從原來(lái)熟悉的崗位上導(dǎo)入到一些不熟悉的崗位上去。人力資源開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要途徑就是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。沒(méi)有培訓(xùn)就沒(méi)有人力資源的重組和新生。雖然房地產(chǎn)市場(chǎng)低迷，消費(fèi)者持幣觀望，部分一線二線城市房地產(chǎn)下降，我相信房地產(chǎn)市場(chǎng)的冰雪再次降臨,寒冷的日子不會(huì)太久:。 公司領(lǐng)導(dǎo)有著堅(jiān)定的信心有著沉著應(yīng)對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，我們公司的發(fā)展一定會(huì)光輝燦爛。在總結(jié)本年工作的同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)悟著力構(gòu)建齊抓共促的工作格局。健全充滿活力的工作機(jī)制。創(chuàng)新行之有效的工作載體。努力做到持之以恒長(zhǎng)抓不懈的工作作風(fēng)。針對(duì)自己工作中存在的不足，努力克服，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“服務(wù)是第一位”的觀念，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做業(yè)務(wù)上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新臺(tái)階。年度工作總結(jié)范文在xx中學(xué)頂崗的這段時(shí)間，是我人生職業(yè)旅途的第一站，這段時(shí)間，我完成了一個(gè)由老師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變。很幸運(yùn)的成為了xx中學(xué)的一名老師回首已走過(guò)的三個(gè)月，我各方面能力都得到了鍛煉和提升。在教學(xué)方面，本來(lái)學(xué)歷史專業(yè)的我，來(lái)到這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，政史不分家，你把七年級(jí)五六班的政治歷史都帶起來(lái)吧，就這樣我身兼兩科，由于是新老師，在教學(xué)方面，我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以我主動(dòng)聽(tīng)老教師講課，參加學(xué)校組織的各種例會(huì)，學(xué)科研討會(huì)，一課多研等活動(dòng)，使自己在教學(xué)方面逐漸走向成熟，在學(xué)校組織的新老師公開(kāi)課中，我的《三國(guó)鼎立》一課，受到了老師們的一致好評(píng)，雖然對(duì)政治教學(xué)有些茫然，但我時(shí)刻牢記，選擇頂崗就要不怕困難，并且迎難而上，我虛心請(qǐng)教了學(xué)
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