【文章內(nèi)容簡介】 的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。完整地填妥公司的表格即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。要確保你有適當?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。將你所有的優(yōu)勢推銷出去，其實找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要，【】，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己。二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加就業(yè)幾率。大學生就業(yè)指導(dǎo)心得與感想范文大全5六月二十五日，今天開始我們的暑假社會實踐正式拉開了序幕，今天的任務(wù)格外輕松，主要是昨天傍晚組長梁一召開了一個工作部署的會議，會議上她一絲不茍地講解明天要注意的細節(jié)，把工作內(nèi)容安排得井井有條，提前聯(lián)系好了要采訪的老師。今天實踐的內(nèi)容，主要安排是采訪學校招生就業(yè)辦以及人事組織部的老師。昨晚說好的九點半在十五號樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了?？赡苁堑谝惶齑蠹业臒崆楦邼q吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師，從他那里了解了當今大學生就業(yè)的形勢、當我們面對“專業(yè)不對口”這個問題所需要保持的心態(tài)以及解決這個問題的一些技巧，比如說提高自身的素質(zhì)，努力做一個水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處于較有利的地步。接著我們?nèi)チ巳耸陆M織部做了一個簡單的采訪，基本上向老師了解了學校在招聘人才中所關(guān)注、看重的內(nèi)容。在采訪結(jié)束的時候，老師還給我們這個活動幾點建議，大致方向主要是走訪企業(yè)，從企業(yè)入手。經(jīng)過這一天的忙碌，我從中學到了不少。在面對專業(yè)不對口這個逆境時，我們必須要沉著應(yīng)對。這個問題在當今大學生中普遍存在，我們應(yīng)該擺正心態(tài)，嘗試著提高面試技巧，提高個人自學的能力，做一門學一門的能力。據(jù)我初步了解，能從事自己所學專業(yè)的大學生還是屬于少數(shù)，所以，我覺得通過這個歌課題的調(diào)查，能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結(jié)方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調(diào)查，我們也充分發(fā)揮了團隊精神，以及使自己在實踐中得到鍛煉。大學生就業(yè)指導(dǎo)心得與感想范文5篇大全第二篇：大學生就業(yè)指導(dǎo)課心得與體會大學生就業(yè)指導(dǎo)心得時光飛逝，歲月如歌。眨眼之間，大學生活已經(jīng)過去了三年。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)了。在大四即將到來的時候，學校充分考慮到了我們大學生缺乏社會經(jīng)驗的困境，同時為了使應(yīng)屆畢業(yè)大學生能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解，特地給我們提供了寶貴的機會,開展了兩天的就業(yè)指導(dǎo)課講座。在這兩天的學習時間里，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了一個系統(tǒng)的了解。覺得應(yīng)當好好的總結(jié)一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。首先，老師講述了最近幾年畢業(yè)大學生的就業(yè)情況，今年來由于各高校的擴招，使得我國的高等教育由過去的精英教育逐步走向大眾教育，大學已不再是傳統(tǒng)意義上的“象牙之塔”，大學生不再是彌足珍貴了。每年都有幾百萬的應(yīng)屆畢業(yè)大學生需要就業(yè)，而社會上的就業(yè)崗位只能容納一小部分人，這時問題就出現(xiàn)了，那么多畢業(yè)大學生競爭就業(yè)崗位。如果單單是靠自己再大學里學的那些專業(yè)知識是遠遠不夠的，所以，我們需要在進入社會前進行就業(yè)指導(dǎo)培訓，這樣才能增加我們的實力，讓我們在就業(yè)競爭中取得優(yōu)勢。其次，這門課程讓我了解大學生求職基本技巧，一方面包括求職的期望和原則，求職的材料準備，求職的心理。就是分析現(xiàn)在大學生的求職就業(yè)現(xiàn)狀，總結(jié)出一些大學生沒有成功就業(yè)的原因，以及大學生求職時的心理狀況，大部分大學生都有著一種眼高手低感覺，老是認為自己是一名大學生不應(yīng)該只是干苦差事，而且還拿著低薪，應(yīng)該是拿著高薪干著輕松快活的事，現(xiàn)在的大學生遍地都是，可想而知，你要根據(jù)自己的實際情況而定，不要總想著天上會掉餡餅。一方面包括求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，遞交求職信息?，F(xiàn)在的科技發(fā)達，求職應(yīng)聘不單單就是以前那么傳統(tǒng)了，如今有好多網(wǎng)站，各種社交軟件都可以給你提供求職，應(yīng)聘的平臺，讓你能更好的發(fā)揮。另一方面也包括面試技巧。面試這一環(huán)節(jié)是最重要的，一個大學生能不能成功應(yīng)聘主要還是取決于這一環(huán)節(jié)。所以這個環(huán)節(jié)做好了，那就是意味著你已經(jīng)成功的應(yīng)聘到該崗位了。在面試這項，我了解基本的禮儀，面試前的準備，面試的基本類型以及面試應(yīng)對的策略。了解了大學生求職基本技巧這樣又能為我們就業(yè)增添優(yōu)勢。最后，老師還講述了現(xiàn)如今大學生的潮流——創(chuàng)業(yè)。近年來，我國的勞動市場供大于求的形勢日趨嚴峻，大學生創(chuàng)業(yè)不僅僅能解決自身的就業(yè)問題，還能為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。所以政府就一貫鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)。對于那些不甘心拿著低薪干著苦事的大學生，創(chuàng)業(yè)是一個很好的機遇?？偠灾?，我覺得這兩天的就業(yè)指導(dǎo)課講座對我的影響頗深。它讓我懂得了很多關(guān)于就業(yè)方面的知識，了解了現(xiàn)如今畢業(yè)大學生就業(yè)的現(xiàn)狀。也讓我對自己未來的定向有了重新的認識。第三篇：就業(yè)指導(dǎo)心得與體會院系建筑工程系專業(yè)工程管理班級文土0821姓名學號200890514135指導(dǎo)教師2011 年8 月22 日“大學生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的選擇就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。老師先給我們分析了目前的就業(yè)形勢：我國是世界上人口最多的國家、勞動力資源最豐富的發(fā)展中國家，也是世界上就業(yè)壓力最大的國家之一。由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一直很嚴重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計的失業(yè)率一直在4~5%之間，在國際公認的失業(yè)率的警戒線上下。當然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。然后老師又分析了大學生就業(yè)難的原因：高等教育改革發(fā)展因素在市場規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動力資源的基礎(chǔ)的今天，我國的高等教育在教學質(zhì)量、培訓結(jié)構(gòu)和教學模式等方面，還存在許多與市場經(jīng)濟不相適應(yīng)的地方：從學生的培養(yǎng)質(zhì)量和模式上看，過于強調(diào)學科標準、知識灌輸、靜態(tài)評估，缺乏實際操作能力和創(chuàng)新能力，缺乏個性化特征。使學生難以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學技術(shù)的不斷進步；從學科設(shè)置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學的組織缺乏應(yīng)變能力，對專業(yè)及課程的設(shè)置缺乏科學的需求預(yù)測和規(guī)劃，具有一定的盲目性。2.、勞動力市場日漸飽和。近幾年國家大量的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的大量涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來累計的國有和集體下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動力不斷膨脹，因此，今后幾年勞動力市場都將呈現(xiàn)嚴重的供大于求的局面。用人單位的要求不斷提高，市場競爭不斷加劇當前用人單位對人才的知識結(jié)構(gòu)和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)過硬、懂外語、熟悉國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開拓創(chuàng)新的能力和對待工作持之以恒、堅韌不拔的態(tài)度，一些