學校關工委工作總結(編輯修改稿)
2024-10-13 10:33 本頁面
【文章內容簡介】 清班級特殊群體學生的人數(shù)、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有135人，其中特困生35人、學困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》的特別關愛學生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施，及時總結方法。學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經驗交流座談會，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“特殊群體學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛特殊群體學生的工作成效。開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。我校在2000年3月成立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學” 捐款活動。每學期，全校師生共計捐得善款1萬元以上，全部用于資助我校的貧困學生和患病教師。在上學期，學校領導得知九（2）班學生xx雙親喪亡此事后，高度重視，政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書，讓所有師生及家長了解學校的此項捐款活動。全體教師積極行動，學生們紛紛拿出省下零用錢，獻出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時間送給xx同學。為了xx同學能夠繼續(xù)學業(yè)，英語老師林小珍除了每月定額從工資里拿出200元資助xx，還在Q群發(fā)動她的同學和朋友定期捐款，成立愛心賬戶并承諾資助xx同學完成高中學業(yè)?，F(xiàn)在，xx同學在xx區(qū)一中繼續(xù)她的學業(yè)。三、存在的困難和問題我校是農村初中，退休教師都沒有在學校住，“五老”隊伍建設有待加強。農村家庭教育幾乎一片空白。現(xiàn)在農村大多學生的父母在外務工，監(jiān)護人是祖父母、外祖父母或其他親屬的，其本身教育程度有限，還要參加生產勞動，有的要同時監(jiān)管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區(qū)。因而這些學生在學校出現(xiàn)問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力?？傊?，在上級關工委的指導與關心支持下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績。學生的思想品德教育普遍得到了提高，學生行為習慣的養(yǎng)成教育有了進一步加強，文明、和諧的校園之風已逐步形成。多年來我校全體師生無一例違法亂紀行為現(xiàn)象的發(fā)生，沒有校園重大傷害事件發(fā)生，沒有重大交通安全事故發(fā)生，學生都能夠健康成長，快樂成長。同時，我們也清醒的認識到我們的工作還存在許多不足，離上級關工委的要求還有一定的距離。今后，我們認真對照“五好”關工委的要求，將盡最大熱情與責任感，不斷總結經驗，努力探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發(fā)揮關工委在學生思想道德教育上的作用，為我校的發(fā)展作出新的貢獻。第二篇：2012學學校關工委工作總結2012學學校關工委工作總結2012學，我校在鎮(zhèn)黨委、政府和鎮(zhèn)督學辦領導下，在全鎮(zhèn)各基層組織的重視和社會各屆的大力支持、積極參與下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神賦予關心下一代工作的偉大使命以及中央、省、市、縣文件提出的各項目標為指針，加強未成年人思想道德教育，關注未成年人健康成長，貼近黨的中心工作，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以服務青少年發(fā)展，服務經濟建設為中心任務，充分發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢，以青少年為中心，以活躍基層工作為重點，與時俱進，講求實效，關工委工作取得明顯成效。一、認真學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》校關工委多次召開主任、常務副主任、副主任、委員會議，認真研究如何貫徹落實文件精神，并通過開展活動加強關注未成年人思想道德建設的宣傳力度。同時，組織有關工作人員認真學習、研究文件精神，對他們進行了系統(tǒng)的培訓。二、加強未成年人思想道德教育和理想信念教育學校以具體的標志物——“國旗”教育為主，組織學生進行尊敬國旗、國微，會唱國歌等愛國教育，利用升國旗、班會等時間，講英雄 人物故事，在小學生中掀起“學英雄、做英雄”的革命英雄之風。同時，以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和光榮革命歷史傳統(tǒng)為核心，遵循青少年學生思想建設的規(guī)律，邀請革命老前輩到各學校為師生們作報告，從而激發(fā)學生積極投身社會主義現(xiàn)代化建設；組織學生舉辦的“勿忘國恥、振興中華”演講比賽，讓學生了解到中華民族歷史悠久的燦爛文化、屈辱歷史，從而激發(fā)學生們的愛國情、報國志。我們的主要
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