學(xué)習(xí)莫振高先進(jìn)事跡心得(編輯修改稿)
2025-10-13 10:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辦公室”搬到校門口，親自為貧困生辦理優(yōu)先入學(xué)手續(xù)。30多年，莫振高用自己微薄的工資資助了300多名貧困生上大學(xué)，并通過各種渠道籌集善款，開展“圓夢(mèng)行動(dòng)”，資助近兩萬名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。莫振高就是這樣，以幫助學(xué)生為快樂，把他們的前途命運(yùn)當(dāng)成自己的使命。在捐資助學(xué)上莫振高高調(diào)大方，但在日常工作生活中他低調(diào)儉樸，在遵紀(jì)律己上都格外嚴(yán)格。在都安高中，莫校長還是有名的“鐵算盤”。他經(jīng)常告誡后勤部門，不要養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣。莫校長的辦公室，桌椅和柜子都是退了漆的，我?guī)状翁岢鰩退{(diào)換，改善一下，都被他拒絕了。他說：“習(xí)慣了，不用講究那么多?！辈簧賹W(xué)生參加工作后，想請(qǐng)他吃飯，他總是說：“飯就不吃了，你資助學(xué)校的貧困生吧?！睂?duì)自己更是“鐵公雞”，為了了解貧困生的家庭情況，莫校長每年都不怕山高路遠(yuǎn)，到學(xué)生家里去走訪。學(xué)生家里的困難，他一清二楚。莫校長為節(jié)省出差開支，坐班車、擠公交，餓了就吃碗米粉，當(dāng)晚能趕回都安都盡量往回趕。莫校長的“摳門”，身邊的人都感同身受。莫校長這一切一切，只緣于一個(gè)愿望：“ 讓瑤寨兒女走向世界。”讓大山的孩子圓夢(mèng)！學(xué)習(xí)莫振高同志淡泊名利，以身作則，做四有新型教育工作者。曾有人向莫校長拋出高薪橄欖枝，但是，都被他謝絕了。他說，“我的價(jià)值在講臺(tái)?！薄拔易吡耍⒆觽?cè)趺崔k？”他甘愿留在瑤山當(dāng)一輩子“蠟燭”。翻山越嶺，走訪瑤山深處，只為多一名貧困生重返校園；千辛萬苦，不計(jì)所有付出，只為多改變一個(gè)貧困家庭的命運(yùn)。莫校長說得最多的就是：“一個(gè)孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個(gè)家庭的100%！”唯有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能做到如此全心全意，無私無畏。唯有把教育當(dāng)成自己的事業(yè)來做的人，才能更加感受到教育的幸福，莫振高同志把一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他是幸福的！今年3月5日，莫校長猝然離去，令整個(gè)都安縣城悲痛萬分?；赝邢薜囊簧鷷r(shí)光，留在這個(gè)世界的足跡是深刻的；留給我們的影響和思索卻是深遠(yuǎn)的。他用堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)，詮釋了“校長”的分量，用平凡和樸實(shí)，雕琢出了閃光的人生。大德無碑，大道無形。誰為群眾掏心，群眾就會(huì)為誰點(diǎn)贊；誰把群眾裝在心里，群眾就把誰刻上心碑。平凡的莫振高，贏得了無數(shù)人的尊重，這是人心的度量，更是對(duì)平凡堅(jiān)守的最好銘記。他像大山，讓每一棵樹，每一朵花在渾厚的臂彎里成長；他像大海，讓每一朵浪花，每一個(gè)波濤在廣闊的懷抱中遨游。他就是用這樣的大愛呵護(hù)莘莘學(xué)子成長，成才。我相信，他的仁愛精神將在感動(dòng)和懷念中得以延綿和傳承。讓這個(gè)世界充滿更多的正能量。他，是我學(xué)習(xí)的榜樣！第四篇：學(xué)習(xí)莫振高先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)莫振高先進(jìn)事跡有感柳州市勝利一小周貝我有幸參加了莫振高同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，當(dāng)天請(qǐng)來了莫振高所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，請(qǐng)到了電視臺(tái)曾經(jīng)多次采訪他的記者，當(dāng)然還有他同樣生活困難卻沒有得到半點(diǎn)捐助也同樣在莫振高同志的學(xué)校學(xué)習(xí)的，莫振高的侄子。他為了孩子的教育，30多年來夜以繼日的工作，用自己微薄的工資捐助了30多名孩子，之后又為孩子們找贊助捐助更多的生活困難的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。他雖然是校長，可是年年都在一線給孩子們上課，他以身作則帶頭抓教育，給老師們鼓舞士氣，讓清貧的教育變得有血有肉起來。這個(gè)“瑤山”的好校長是眾多孩子的好“爸爸”，他為了不讓貧困讀不起書的孩子輟學(xué)，他把學(xué)生當(dāng)親生子女來養(yǎng)，學(xué)生把他當(dāng)爸爸來愛，“有困難，就找我”這是莫振高對(duì)孩子們的許諾。事跡中說道：如果天氣好，早上莫振高就會(huì)廣播：“今天太陽大，同學(xué)們可以曬曬被子?！敝形?，他的聲音再次響起：“請(qǐng)同學(xué)們將被子翻一翻?！毕挛?，廣播聲又響：“同學(xué)們記得收被子了，拍一拍、抖一抖??”一個(gè)校長，進(jìn)行學(xué)校管理，抓好安全，搞好教育就夠操心的了，可是他卻連這點(diǎn)小事也記在心里、交代到位。他從來沒有自己的休息時(shí)間，平時(shí)的他不會(huì)因?yàn)樽约菏切ｉL就擺起架子走下講臺(tái)指揮人，訓(xùn)導(dǎo)人。他用飽滿的熱情站在高三語文的講臺(tái)上，用蠟燭的光給孩子們心的向往。他給了孩子愛和希望，讓他們有書讀，有理想可以追求，有夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)孩子們學(xué)成歸來卻沒想到得到卻是莫校長的噩耗！58歲的年紀(jì)，本來應(yīng)該可以好好工作兩年就享受退休的清福，可他卻永遠(yuǎn)的離開了瑤山的孩子們。教師這個(gè)職業(yè)人們都說偉大，沒錯(cuò)，一生清貧沒有想過從孩子們身上得到什么回報(bào)。莫校長正是用他平凡的一生譜寫了教育中的偉大。我們同樣是教師，真是感覺自愧不如！每次工作壓力大時(shí)，我們都會(huì)抱怨工作多，事務(wù)繁瑣；每次我們看見孩子們可氣的時(shí)候，也每每覺得自己的付出看不到成效而失望；每當(dāng)我們辛苦的加班哪怕獲得了成績后，也并不沒有因?yàn)楦冻龅枚喽@得一樣
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