【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。（2）活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。（1）通過平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。（3）利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。以上是我的個(gè)人工作計(jì)劃?？傊?，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。學(xué)前班班班主任工作計(jì)劃 篇5新的學(xué)期又開始了，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始由學(xué)前班向準(zhǔn)小學(xué)生過渡。在第一學(xué)期大約四個(gè)多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。一、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人，由16名男生與14名女生組成，均來自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊，所以本班級(jí)孩子基本情況比較復(fù)雜。二、班級(jí)工作目標(biāo)：繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。圍繞本班專題，做好戶外體育活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作要點(diǎn)常規(guī)教育，學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子不適應(yīng)。因此首要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。第二，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。作為班主任，必須每天早晨講常規(guī)，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食等生活習(xí)慣；訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動(dòng)作習(xí)慣。還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手，用餐、睡覺時(shí)要排隊(duì)，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)教育，有助于日后教學(xué)工作的開展。讓孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，逐步適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。幼兒工作關(guān)注孩子的行為舉動(dòng)、心里變化、身體狀況，及時(shí)做好孩子以及家長(zhǎng)的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同時(shí)又聽從老師的指揮。家長(zhǎng)工作，利用有效的工作時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，培養(yǎng)私有感情，告知家長(zhǎng)孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè)，還有在校表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別孩子，應(yīng)該告訴家長(zhǎng)回家后關(guān)注什么方面，或者應(yīng)該表揚(yáng)、鼓勵(lì)哪些方面，激勵(lì)孩子愉快的接受新的`教學(xué)環(huán)境。同時(shí)也方便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作、認(rèn)可班上的同學(xué)，更是讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。班級(jí)管理，營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班的孩子無論男生女生，好動(dòng)與好奇是其特點(diǎn)，加上我們班級(jí)的特殊性，活動(dòng)空間較少，所以安全教育必須要天天講，時(shí)時(shí)講，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動(dòng)時(shí)都有老師看護(hù)，力求安全第一。保證兒童人身安全。幼兒每天由家長(zhǎng)接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實(shí)后方可同意接走。以上便是本人新學(xué)期的工作計(jì)劃，爭(zhēng)取邊工作邊整改完善工作計(jì)劃，以更加完美的工作計(jì)劃完成學(xué)期的工作。學(xué)前班班班主任工作計(jì)劃 篇6轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)其本情況本班共有學(xué)前兒童18人，其中男生6人、女生12人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有12人，有6人尚未年滿5周歲。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班主任工作其本要點(diǎn)安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。（1），努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（2）制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部：第一、幫助小干部樹立威信；第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。四、工作措施教師認(rèn)真制定好適合學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。學(xué)前班班班主任工作計(jì)劃 篇7時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)當(dāng)上媽媽了。在告別學(xué)校三個(gè)多月的時(shí)間里，有點(diǎn)懷念校園生活，也有點(diǎn)想念帶過的孩子。今天帶著一份熱忱，一份激情重新回歸到喜歡的工作崗位上。開始新的挑戰(zhàn)，也帶著新的想法，全面展開教育教學(xué)工作，希望一切能夠順利進(jìn)行。為了讓幼兒上小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期我班重點(diǎn)培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣，如：生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀，集體榮譽(yù)感等，也為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前一班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)前組工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況：學(xué)一班共26人，其中男生13人，女生13人。孩子們的年齡大概都在四歲半到六歲之間，本學(xué)期周寄生1人，日寄生23人，走讀2人。孩子們基本都是新生，為了更好的對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)工作，第一周我主要就是了解孩子的個(gè)人行為習(xí)慣，性格，家庭有無特殊等，希望我的用心讓孩子有所收獲，有所改變。二、加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)（1）制定本月好習(xí)慣計(jì)劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言。（2）創(chuàng)設(shè)有個(gè)性，符合孩子的紅花評(píng)比欄，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用貼貼定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生作為獎(jiǎng)勵(lì)。讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。同時(shí)也定時(shí)定量的給孩子進(jìn)行貼貼兌換禮物，促進(jìn)孩子的積極性和活躍性。三、班主任工作要點(diǎn)安排班級(jí)活動(dòng)。兩位老師開展各項(xiàng)符合幼兒的實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。（2）布置適合學(xué)前一班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法（教師示范）；第三，力求班干部從各方面給全班起到模范帶頭作用。四、工作措施利用下午接送時(shí)間，多跟家長(zhǎng)溝通，了解孩子情況，并做好工作讓家長(zhǎng)積極配合我們進(jìn)行教育。做好衛(wèi)生消毒工作，每周五完成口杯、玩具、教室等消毒工作，防止傳染病的發(fā)生。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒明白安全永遠(yuǎn)是第一位的，并讓幼兒掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。老師應(yīng)做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，把安全扎進(jìn)學(xué)生的心里。五、培養(yǎng)熱愛閱讀的孩子閱讀應(yīng)從小開始培養(yǎng)，閱讀量的多少取決于識(shí)字量，所以本學(xué)期我將配合識(shí)字教師，加強(qiáng)本班孩子的識(shí)字，從而提升他們的閱讀量。利用中午休息時(shí)間給孩子講故事，從點(diǎn)滴做起，讓孩子愛上閱讀，利用課間十分鐘讓孩子選擇自己喜歡的書進(jìn)行閱讀，老師適當(dāng)陪讀、共度、親子閱讀！總之，本學(xué)期學(xué)前班會(huì)一點(diǎn)會(huì)有一個(gè)新的改變，我將與黃老師共同努力，同心協(xié)力，把學(xué)前班及學(xué)前組的工作做好，力求完美，讓更多的孩子喜歡我們老師，愛上我們學(xué)校。學(xué)前班班班主任工作計(jì)劃 篇8本人擔(dān)任學(xué)前班班主任力爭(zhēng)在新學(xué)期里把班級(jí)中各項(xiàng)工作做得更細(xì)致、完善，再上一個(gè)新臺(tái)階。一、班級(jí)情況分析：幼兒自理能力較不錯(cuò)，但幼兒存在著一些個(gè)體差異性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：（1）有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)