20xx-20xx第二學期一年級語文期末復習計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 08:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、問號和感嘆號。不寫錯別字，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。復習重 點要讓學生能夠認讀《生字表（一）》中的550個漢字。掌握《生字表（二）》中的250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。復習難 點幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。第三篇：2013學年第二學期一年級語文期末復習計劃（最終版）2013學年第二學期一年級語文期末復習計劃學情分析：一個學期很快就要進入尾聲了，馬上就要迎來緊張的復習工作。做好詳細的計劃能使復習工作忙而不亂，最快地進入復習的狀態(tài)。經(jīng)過上學期和本學期的學習，孩子們已經(jīng)具有一定的學習習慣，大部分孩子的學習態(tài)度端正，有較好的學習動機。經(jīng)過分析，我認為：班里對本冊書中應該掌握的基礎知識大多掌握情況較好，如字詞方面，能辨析字音、字形，進行字音、寫字、組詞、同音字、反義詞等運用，但部分后進生對基礎知識即生字詞的掌握不夠牢固。在此次復習中，要力爭讓他們過好基礎知識關；同時，由于一年級學生年齡小，活潑好動，也有一些學生對本學期要學的知識在不同程度上需要進一步的鞏固和提高，如字的結構分辨、形容詞的運用、括句寫句、短文閱讀和看圖寫話。一、復習目標：以新大綱和《課程標準》要求為目標，準確地把握學生知識掌握情況，充分分析學生學習需要,利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統(tǒng)整理，查缺補漏，在抓好基礎知識過關訓練中體現(xiàn)新課程三維目標，注重講練結合，側重積累、運用為主, 使優(yōu)、中、差不同層次的學生的語文能力都得到提高。二、復習內(nèi)容：復習漢語拼音：基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)； 能借助漢語拼音認讀漢字、寫出要求學會的漢字；復習鞏固大、小寫字母，會用音序查字法查字典。復習字詞：辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊反義詞、近義詞，能用部分生字書面組詞。復習句子： 復習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話，能補充句子，寫通順流利的句子，會運用合適的標點和語氣詞。復習讀背和積累：對本學期要讀背的知識進行多讀、多背、多寫、填空等方式進行鞏固復習。復習閱讀和寫話： 抓好閱讀寫話訓練，培養(yǎng)閱讀理解能力和寫話能力。三、復習重點和難點：復習的重點主要放在字詞句基礎訓練部分。復習的難點是字詞句的靈活運用、閱讀理解和看圖寫話。四、復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練，培養(yǎng)學生的復習興趣，提高學生知識運用能力。五、復習措施：緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。對學生易錯易忘的字詞進行比
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