20xx-20xx第二學期四年級英語教研計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 08:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式主義。隨機抽查新教師及五年內(nèi)教師的備課，不定時聽推門課。讓每一位青年教師能夠在最短的時間內(nèi)成長起來。2．轉(zhuǎn)變價值觀念，以成事成人作為項目推進時的重要目標追求。避免研究過程中只關(guān)注“事”，不關(guān)注“人”的思維定式，將項目和研究看作促進學校人才培養(yǎng)的重要載體，以人的發(fā)展帶動事的完善。關(guān)注、跟蹤并培育一些個性化的成果。盡可能將教研和科研結(jié)合在一起，有針對性地介入、引導。3．搭建平臺，為青年教師創(chuàng)設磨練和展示的機會。本學期將以**市“基于文本主題的系列教學研討活動”以及區(qū)青年教師評優(yōu)課比賽為契機，促進我校青年教師的專業(yè)成長，進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。每單周周四下午為青年教師業(yè)務學習時間，鼓勵教師要用讀書提升精神，用寫作充實人生，呼吁青年教師向名師學習，借鑒和仿效名師的成長之路，研究和實踐名師的教學藝術(shù)，對照自己，拉動自己，是增強教師專業(yè)素質(zhì)、提升課堂教學水平的一條重要途徑。期初，每位青年教師結(jié)合自身發(fā)展需要和學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定學期個人發(fā)展計劃，期末檢查完成情況。推選優(yōu)秀的青年教師參加市公開課研討以及評優(yōu)課選拔，讓更多的青年教師能夠展示風采，樹立青年教師的自信，加強教師梯隊發(fā)展的質(zhì)量。四、時間安排：二月份1．各年級教師參加教材培訓2．制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃3．擬定、上報本校研究專題4．青年教師基本功訓練：教學設計與習作三月份四月份、市小學生寫字團體比賽五月份3．參加“研究成果的提煉與表達”專題研訓活動六月份**小學英語教研組第三篇：2006第二學期英語教研計劃英語科組工作計劃一、指導思想本學期我科組繼續(xù)執(zhí)行市、區(qū)教研室小學英語科新學期的工作部署，貫徹落實我校06學年工作計劃的要求，針對現(xiàn)狀，明確工作思路，以新課程實驗推進為中心，深化校本教研，積極做好轉(zhuǎn)化后進生工作，積極參與教科研工作，努力促進教師的專業(yè)成長，不斷優(yōu)化課堂教學，全面提高學科教學質(zhì)量。二、核心工作（一）注重學習型團隊的建設，促進教師專業(yè)化成長。（二）務實學科常規(guī)教學與教學質(zhì)量。（三）繼續(xù)開展英語午讀活動。（四）開展培優(yōu)扶差活動。（五）開展“有效教學”的學習與行動研究，切實提高學科教學質(zhì)量。三、工作行事歷第一、二周：1． 召開中小學英語科組長會議，布置和落實本學期具體工作召開中小學英語科組長會議，布置和落實本學期具體工作。2． 第集體備課：討論本學期的工作計劃，教研計劃。3． 每周三下午參加英語教師鎮(zhèn)本培訓。4． 參加各年級的英語教材分析。5． 規(guī)范英語興趣組課堂，以興趣組為學校重點英語培優(yōu)陣地。第三、四周：1． 本校英語科組的各年級教材教法教學計劃交流。2． 英語教師牽頭，開展每天一分鐘英語活動。3． 討論開展“有效教學”的行動研究。4． 科組常規(guī)隨堂聽課。5． 每周三下午參加英語教師鎮(zhèn)本培訓。第五、六周：1． 承擔區(qū)、市的教研活動。2． 教學常規(guī)檢查：備課教案、課后反思、作業(yè)等。3． 每周三參加英語教師鎮(zhèn)本培訓。第七、八周：1． 科組集體備課，小結(jié)本學期第一階段的教學情況，并作下一步計劃。2． 每周三參加英語教師鎮(zhèn)本培訓。第九、十周：1． 科組教師教學交流，“有效教學”的理論學習。2． 每周三參加英語教師鎮(zhèn)本培訓。3． 五一放假第十一、十二周：1． 評選英語學習積極分子 “英語之星”，鼓勵學習積極向上。2． 中段考3． 周三下午參加英語教師鎮(zhèn)本培訓。第十三、十四周：1． 分析中段考情況，調(diào)整下半學期的工作計劃。2． “有效教學”的理論聯(lián)系實際研討。3． 周三參加鎮(zhèn)本培訓。4． 邀請教學專家進行指導。第十五、十六周：1． 三——六年級英語詞匯競賽。2． 教學常規(guī)檢查。3． 周三參加鎮(zhèn)本培訓。第十七、十九周：1．制定復習計劃2．進行學年全面復習，迎接期考。第二十周：期末考試第四篇：2010—20
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