20xx-20xx學(xué)年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-10-13 07:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得較好的是①②⑨失分較多的是③⑦11202426 ○○○○四、原因探究這份試題仍保留較多段考前內(nèi)容，這個是與以往慣例有出入的地方。學(xué)生與教師都所料不及的，但是也考驗總復(fù)習(xí)的力度。學(xué)生的榮辱觀、是非觀也存在問題，急需加強教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)問題已不是單純的學(xué)校教育問題，它反映出家庭教育的明顯缺乏。五、對以后教學(xué)的幾點建議：做題的量還是遠遠不足的，今后要加大力度。要注重“過程”的教學(xué)，由于學(xué)生自覺性較差，所以課堂40分鐘的掌握十分重要。解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不是簡單地背下一些公式、定理，而要展開思維，弄清楚其背景和來源，真正理解所學(xué)知識，同時學(xué)習(xí)分析、解決問題的方法。因此，教學(xué)中要加強過程教學(xué)，真正做到結(jié)論和過程并重。加強數(shù)學(xué)語言的教學(xué)，數(shù)學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖形語言，它是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)交流的工具。在教學(xué)過程中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生能夠進行各種數(shù)學(xué)語言的轉(zhuǎn)化，還要培養(yǎng)學(xué)生會用數(shù)學(xué)語言準確、簡潔地表達自己的觀點和思想。另外還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)圖像、圖表的理解和應(yīng)用能力。第三篇：八年級下學(xué)期思想品德期末試卷質(zhì)量分析八年級下學(xué)期思想品德期末試卷質(zhì)量分析一、試卷分析本次考試試卷結(jié)構(gòu)包括選擇題和非選擇題兩類型。選擇題屬于客觀性試題，答案唯一，共有10個小題；非選擇題屬于主觀性試題，共有4大題，試題中好多問具有開放性，答案不唯一，非選擇題主要考查學(xué)生初步分析問題和解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生靈活的分析問題和實踐能力。本次期末試卷總體來看，題量比較適中，難易程度較適中，測驗?zāi)繕酥饕獮楸緦W(xué)期所學(xué)思想品德下冊全部教學(xué)內(nèi)容，考查面較為全面。二、學(xué)生答卷情況選擇題共10個小題，滿分20分。題目多以組合型選擇得分比較好，表現(xiàn)出對基礎(chǔ)知識的掌握較為扎實。非選擇題共有4個題，涉及本冊教材的權(quán)力與義務(wù)問題、公民的人格尊嚴問題、以及消費者應(yīng)注意的問題等。各題所設(shè)問題較多，涉及的知識點較多，要求答題的角度較多，所以答題難度較大，是本試卷的重點部分。得分一般，也反映出教學(xué)中的弱點。三、學(xué)生答卷中出現(xiàn)的問題試卷中主要給了學(xué)生相關(guān)文字和材料，大多數(shù)學(xué)生都能夠細致觀察和分析，能夠結(jié)合教材內(nèi)容進行分析比較，解決問題，說理較為詳細準確。但也有部分學(xué)生分析能力較弱，表達較差，條理不清，解答不全面、不準確，這是造成丟分較多的主要原因。建議今后命題既要兼顧對優(yōu)生學(xué)習(xí)能力的考查，使他們在學(xué)習(xí)上有所提高，又要兼顧對學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生有所得。更能突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高學(xué)習(xí)興趣和考試水平。四、改進措施在注重知識方法教學(xué)的同時，加強對學(xué)生認真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立審題意識的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識教學(xué)應(yīng)更加扎實，尤其注意從多角度、多種形式引導(dǎo)學(xué)生理解同一知識點。從考試情況看，最基礎(chǔ)的知識熟練程度不夠。在今后的教學(xué)中，要做到對基礎(chǔ)知識多做多練，并充分掌握學(xué)情，改變憑教師主觀判斷知識習(xí)題的難易程度的教學(xué)習(xí)慣。同時特別注重練習(xí)形式的變化，講課時，注重舉一反三，增強練習(xí)開放性。作為教師，應(yīng)更進一步學(xué)習(xí)新課程理念，理解新教材的教學(xué)思想，做到充分挖掘教材內(nèi)容，把握教學(xué)范圍。在今后的教學(xué)中我們應(yīng)在理解教材上下功夫，準確掌握教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵和外延，能夠逐步做到用教材教而不是教教材。在新教材的運用中善于思考，能夠在教學(xué)中根據(jù)實際情況，進行調(diào)整補充，使教學(xué)不再出現(xiàn)內(nèi)容銜接上的漏洞和欠缺。第四篇：2013~2014年八年級數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析2013~2014上學(xué)期八年級數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析期末考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，特對本次的數(shù)學(xué)試卷進行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成績！一、卷面印象與學(xué)生分析本次數(shù)學(xué)試卷緊
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