滬教版語(yǔ)文九年級(jí)上單元練習(xí)-第一單元(編輯修改稿)
2025-01-06 04:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2） 他扔下刮刀，一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙上女正身像上。 1 生活中“易于彌散的思維貫注在一件事情上”的人還有很多，請(qǐng)你再舉一例，并談?wù)効捶?。?3分） 1 作者在雕塑家羅丹身上得到了什么啟示？你從這個(gè)啟示中得到哪些教益？ 啟示： （ 1分） 教益： （ 3分） （二）善意 （ 16分） ① 搬新家后，黃昏將近時(shí)我喜歡倚在陽(yáng)臺(tái)上，看街道上人群熙攘，每一張臉上都寫滿了即將歸家的松弛和喜悅。 ② 很是偶然地看到對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上的目光，干凈剔透，有些許寂寞摻雜，像年幼的鳥兒，落單在荒原，找不到將要飛去的方向。 ③ 那雙眼睛剛能露在陽(yáng)臺(tái)的玻 璃上，如果她努力跳了一下，那一定是樓下的孩子們發(fā)出了快樂的叫喊，她想看清自己不曾擁有的歡樂，跳完之后，她的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，眼神飛快跌回寂寞。她的眼睛讓 我的心顫了一下 ，那種眼神不是她該擁有的，她那么小，看上去不過五歲左右的樣子。 ④ 我與小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手豎在耳朵上，做個(gè)小白兔蹦跳的姿勢(shì)，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在陽(yáng)臺(tái)上和她對(duì)望，彼此隔了些距離，說話很費(fèi)力，我就用手勢(shì)逗她玩，她看著我靜靜地笑，看得出她的手勢(shì)表達(dá)不是很好，總是一伸手，又羞澀地縮了回去。 ⑤ 后來，她母親到了 陽(yáng)臺(tái)上，大約是叫她進(jìn)去吃晚飯，我沖她揚(yáng)了揚(yáng)手，表示再見，她別著小小的腦袋 [甲 ] （ A戀戀地； B傻傻地； C恨恨地）望著，忽然地?fù)P起了手，向我表示再見，雖然她的手被媽媽 [乙 ] （ A緩緩地； B飛快地； C勉強(qiáng)地）捉了回去，可是，我還是看見了她沒有拇指的右手。 ⑥ 我的心，忽然地疼了一下 ，手就那么揚(yáng)著，久久地沒有收回。 ⑦ 對(duì)面陽(yáng)臺(tái)的門砰地關(guān)上，隔著玻璃，還是能看到她母親冷漠、倔強(qiáng)的臉色。我騰地明白了許多 ?? ⑧ 從那以后，我總?cè)滩蛔∠肴タ磳?duì)面陽(yáng)臺(tái)上的眼神。黃昏時(shí)， 面目冷清的母親總是嚴(yán)嚴(yán)攥牢她小小的右 手 ，目不斜視地穿過住宅小區(qū)的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下來打招呼，拽著對(duì)街上的熱鬧無限留戀的女兒上樓，然后，小女孩的眼睛便出現(xiàn)在對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上。 ⑨ 看見我時(shí)，小女孩依舊會(huì)頑皮地做個(gè)鬼臉， 我的心悵悵的 ，她總會(huì)長(zhǎng)大的，總要獨(dú)自面對(duì)人生的風(fēng)雨，那時(shí)，她的自尊還能像在母親的保護(hù)下那樣倔強(qiáng)站立么？ ⑩ 周末，女兒瀟瀟從寄宿幼兒園回來，我?guī)ズ＿?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小女孩和她的母親在離人群較遠(yuǎn)的沙灘上玩。我忽然有點(diǎn)沖動(dòng)： “ 瀟瀟，想不想交個(gè)新朋友？你看，那位小朋友就住在我們家對(duì)面，很可愛的。但是，小朋友的右手沒有拇指，做朋友時(shí)，不 能盯著她的右手看，也不能表示好奇。 ” 瀟瀟很奇怪，問： “ 為什么？ ” ⑴“ 因?yàn)樾∨笥褯]有拇指已經(jīng)很傷心了，或許在很久以前丟掉拇指的事她已經(jīng)忘了
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