【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到 “ 十四年抗戰(zhàn) ” 概念的轉(zhuǎn)變， “ 十四 年抗戰(zhàn) ” 的說(shuō)法更科學(xué)，反映史學(xué)研究成果推動(dòng)歷史觀念的轉(zhuǎn)變，故 D 正確； A 歷史評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀性原則，從 “ 八年抗戰(zhàn) ” 到 “ 十四年抗戰(zhàn) ” 概念的轉(zhuǎn)變，更體現(xiàn)了尊重歷史的客觀性， A 錯(cuò)誤； B 表述錯(cuò)誤； C 不符合 “ 根據(jù)史實(shí)的研究成果來(lái)看 ??‘ 十四年抗戰(zhàn) ’的說(shuō)法更科學(xué) ” ，排除 C。 21. 1935年前后，蔣介石極為重視西南地區(qū)的建設(shè)與穩(wěn)定，多次敦促在財(cái)政金融上向四川傾斜，指出： “ 此時(shí)方針，當(dāng)重在先定川局，再圖大局之挽救。 ” 這說(shuō)明他 A. 對(duì)抗戰(zhàn)艱巨性有較充分的認(rèn)識(shí) B. 在為戰(zhàn)時(shí)工業(yè)的內(nèi)遷積極準(zhǔn)備 C. 在抗戰(zhàn)相持階段實(shí)行消極防 御 D. “ 圍剿 ” 紅軍取得階段性勝利 【答案】 A 【解析】 蔣介石重視四川是有理由的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中南京淪陷后國(guó)民政府遷往重慶，說(shuō)明蔣介石意識(shí)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦，為了遷都做出鋪墊，所以本題選 A 選項(xiàng)。 B選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)方面， C 選項(xiàng)曲解了材料含義， D選項(xiàng)錯(cuò)誤， 1935 年紅軍一部分已經(jīng)完成了長(zhǎng)征。 22. 有同學(xué)以 14年抗戰(zhàn)為題材，制作了 “ 抗戰(zhàn)史事示意圖 ” （下圖），其中五個(gè)序號(hào)代表五個(gè)事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是 ①“ 寶島回歸 ” ②“ 家園淪陷 ” ③“ 血戰(zhàn)臺(tái)兒莊 ” ④“ 全民族抵抗的槍聲 ” ⑤“ 中共七 大召開(kāi) ” A. ①②④③⑤ B. ④③⑤①② C. ②③④⑤① D. ②④③⑤① 【答案】 D 【解析】 本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知， “ 寶島回歸 ” 指 1945 年抗戰(zhàn)勝利臺(tái)灣回歸； “ 家園淪陷 ” 指 1931 年九一八事變東北三省淪陷； “ 血戰(zhàn)臺(tái)兒莊 ” 屬于 1938年徐州會(huì)戰(zhàn)； “ 全民族抵抗的槍聲 ” 指 1937 年盧溝橋事變； “ 中共七大召開(kāi) ” 在 1945 年抗戰(zhàn)勝利前夕；故 ②④③⑤① 組合正確，故 D項(xiàng)正確， ABC 項(xiàng)都錯(cuò)誤。故選 D。 點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)，對(duì)于材料地圖反映的地點(diǎn)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，從時(shí)間先后 順序分析，即可得出正確答案。 23. 下表為抗戰(zhàn)期間我國(guó)部分地區(qū)新設(shè)高校分布情況，其主要作用是 A. 提升西部科研水平 B. 保存國(guó)內(nèi)教育資源 C. 防止教育質(zhì)量下滑 D. 發(fā)展少數(shù)民族教育 【答案】 B 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。表格中反映出這些學(xué)校多位于西北，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)重慶是國(guó)民政府的核心區(qū)域，不是為了提升西部的科研水平才在那里建設(shè)學(xué)校，因此A 選項(xiàng)排除。這些學(xué)校是為了保存國(guó)內(nèi)教育資源，培養(yǎng)科技人才，所以本題選擇 B 選項(xiàng)。 C選項(xiàng)錯(cuò)在從材料中看不出教育質(zhì)量的問(wèn)題； D 選項(xiàng)錯(cuò)誤，這些學(xué)校不僅分 布在少數(shù)民族區(qū)域。 24. 楊秀清、蕭朝貴發(fā)布的《奉天討胡檄布四方諭》中寫道： “ 夫中國(guó)有中國(guó)之形象，今滿洲悉令削發(fā)，拖一長(zhǎng)尾于后，是使中國(guó)之人變?yōu)榍萑病?” 在太平軍將領(lǐng)眼里，清政府強(qiáng)制民眾剃發(fā)后所蓄的辮子是 A. 民族文化習(xí)俗融合的象征 B. 清朝專制統(tǒng)治、民族壓迫的象征 C. 儒家傳統(tǒng)文化習(xí)俗的象征 D. 農(nóng)民起義軍挑戰(zhàn)清朝統(tǒng)治的象征 【答案】 B 【解析】 據(jù)材料 “ 今滿洲悉令削發(fā)，拖一長(zhǎng)尾于后，是使中國(guó)之人變?yōu)榍萑?” 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了太平軍將領(lǐng)認(rèn)為清政府強(qiáng)制民眾剃發(fā)后所蓄的辮子是民族壓迫的象征，故 B 項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)民族文化習(xí)俗融合，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；蓄辮不是儒家傳統(tǒng)文化習(xí)俗，故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤；蓄辮也不是農(nóng)民起義軍挑戰(zhàn)清朝統(tǒng)治的象征，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 B。 25. 1840— 1866年滿漢官員比例變化如下，對(duì)此表解讀最準(zhǔn)確的是 年代 滿漢總督比 滿漢巡撫比 1840年 1： 1： 1866年 1： 1： 12 A. 晚清統(tǒng)治危機(jī)激化了滿漢矛盾 B. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)部矛盾 C. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了滿漢民族融合 D. 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致清朝權(quán)力結(jié)構(gòu)變化 【答案】 D 【解析】 據(jù)材料 表格內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知， 1851 年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生，清朝滿漢總督與巡撫比例變化有利于漢族官員鎮(zhèn)壓太平天國(guó)，故 D 項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)滿漢矛盾激化，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與清朝滿漢總督與巡撫比例變化沒(méi)有直接聯(lián)系，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料也沒(méi)有反映滿漢民族融合，故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 D。 26. “ 在戊戌變法期間，金田起義常被康有為借來(lái)作為迫使皇帝變法的力量；辛亥革命時(shí)期，孫中山自覺(jué)接受了太平天國(guó)反清的正面影響和因爭(zhēng)權(quán)奪利而導(dǎo)致分裂火并的反面教訓(xùn)。 ” 材料表明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) A. 推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)政治變革進(jìn)程 B. 削弱了舊的政治體制而備受推崇 C. 為資產(chǎn)階級(jí)政治運(yùn)動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn) D. 昭示了近代革新歷程的一脈相承 【答案】 A 【解析】 據(jù)材料 “ 戊戌變法期間，金田起義常被康有為借來(lái) …… 辛亥革命時(shí)期，孫中山自覺(jué)接受了太平天國(guó)的 ?? 教訓(xùn) ” 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法和辛亥革命都屬于中國(guó)社會(huì)政治變革，這說(shuō)明太平天國(guó)推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)政治變革進(jìn)程，故 A項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)備受推崇，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；戊戌變法并不主張暴力革命，故太平天國(guó)沒(méi)有為其提供經(jīng)驗(yàn)，故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤；太平天國(guó)是農(nóng)民起義，與戊戌變法和辛亥革命不是一脈相承的，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤 。故選 A。 27. 歷史圖片作為歷史知識(shí)的有機(jī)組成部分，可讓我們更形象、更貼切的感受歷史。觀察下圖，與之有關(guān)的歷史事件應(yīng)該是 A. 同盟會(huì)成立 B. 湖北軍政府成立 C. 中華民國(guó)成立 D. 南京國(guó)民政府成立 【答案】 C 【解析】 據(jù)材料 “ 民國(guó)婦女與五色旗 ” 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五色旗是 1912 年中華民國(guó)成立時(shí)的國(guó)旗，故 C 項(xiàng)正確；同盟會(huì)成立于 1915 年，不符合題意，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤；湖北軍政府成立與 1911 年，旗幟是十八星旗，故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；南京國(guó)民政府成立于 1927 年，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 C。 28. 孫中山曾說(shuō)過(guò)： “ 謂袁不可信，但我因而利用之，使推翻二百六十年貴族專制之滿洲，則賢于用兵十萬(wàn)，縱其欲繼滿洲為惡，而基礎(chǔ)已經(jīng)遠(yuǎn)不止如前，覆之自易，故今日可先成一圓滿之段落。 ” 從中可看出孫中山 A. 將建立共和制度的希望寄托在袁世凱的身上 B. 利用袁世凱推翻清王朝，走和平發(fā)展的道路 C. 認(rèn)識(shí)到喚醒民眾的重要性，使民主共和觀念深入人心 D. 認(rèn)為民族革命任務(wù)已完成，準(zhǔn)備建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 【答案】 B 【解析】試題分析：材料中孫中山的意思是想利用袁世凱推翻清王朝，以避免刀兵四起、血流成河，如果袁世凱繼續(xù)專制獨(dú)裁，就進(jìn)而推翻其統(tǒng)治 。如果袁世凱贊成民主共和，則革命事業(yè)就可圓滿結(jié)束，故 B 項(xiàng)符合題意。材料表明孫中山對(duì)袁世凱只是利用，而非完全將希望寄托于袁，故 A 錯(cuò)誤。 CD 兩項(xiàng)材料均未提及。 考點(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命 辛亥革命 中華民國(guó)的建立 29. 1912年 9月 30日，袁世凱簽署大總統(tǒng)令： “ 參議院議決國(guó)慶紀(jì)念日案，茲公布之。武 昌起義之日即陽(yáng)歷十月十日為國(guó)慶日 ?? 以南京政府成立日即正月初一日，又北京宣布共和日即二月十二日，為紀(jì)念日，是日均放假休息。 ” 這一規(guī)定 A. 是以袁世凱為首的北洋集團(tuán)的勝利 B. 滿足了孫中山黃興等革命派的訴求 C. 是各方勢(shì)力相互斗爭(zhēng)和妥協(xié)的產(chǎn)物 D. 符合黎元洪為代表的湖北派的意愿 【答案】 C 【解析】 從 “ 以南京政府成立日即正月初一日，又北京宣布共和日即二月十二日，為紀(jì)念日，是日均放假休息 ” 可以看出對(duì)于放假日期上南北是有區(qū)別的，這體現(xiàn)出辛亥革命之后不同地區(qū)有所爭(zhēng)議，本題選擇 C選項(xiàng)。 A、 B、 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤，這是一種妥協(xié)的表現(xiàn)，沒(méi)有哪一方獲利。 30. 2017年是辛亥革命爆發(fā) 106周年，民革中央和部分政協(xié)委員向全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議提出的 “ 兩岸共同紀(jì)念辛亥革命爆發(fā) 106周年 ” 的提案，在臺(tái)灣島內(nèi)引起了共鳴。臺(tái)灣新黨主席郁慕明 表示，追尋孫中山路線的新黨也正在為紀(jì)念這個(gè)重要日子而精心準(zhǔn)備。在對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)中，可能為兩岸主流學(xué)者所共同接受的是 A. 辛亥革命失敗的根本原因是民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性 B. 孫中山先生的 “ 三民主義 ” 是中華民族偉大復(fù)興的方向 C. 辛亥革命的結(jié)局表明資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的道路在中國(guó)行不通 D. 辛亥革命廢除封建