小學(xué)生電腦制作活動的作品(編輯修改稿)
2025-10-12 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法進行，由主講教師在教師機上利用軟件演示制作一個動畫、一段網(wǎng)頁等，向同學(xué)們講清軟件工具的用法及制作過程，然后由學(xué)生按剛才所講的方法、順序操作一遍，如有問題，再由演示者或輔導(dǎo)老師答疑。輔導(dǎo)老師講授課件制作及Flash的基礎(chǔ)知識部分、Photshop圖象處理、Flash交互式動畫、網(wǎng)頁制作等方面的知識。但不管哪一位輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)，我們都要帶頭創(chuàng)新，力避平庸，只有這樣，才能使同學(xué)們認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性，自覺創(chuàng)新，這樣制作出來的作品便富有創(chuàng)意，久而久之，學(xué)生的思維就會得到開發(fā)，創(chuàng)新意識就會得到加強，創(chuàng)新能力也會得到提高。（3）老師輔導(dǎo)，示范創(chuàng)新。輔導(dǎo)老師，主要起指導(dǎo)的作用。輔導(dǎo)老師的主要任務(wù)是為學(xué)生指明方向，為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)生充分利用校園網(wǎng)學(xué)會數(shù)字化；指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)作活動，為制作提出意見，解答疑難問題。但是要做到這一點并不容易。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”俗話又說：“有怎樣的先生，就有怎樣的學(xué)生?！睍r代不斷進步，形勢不斷發(fā)展，電腦制作技術(shù)日新月異，要想使學(xué)生不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展，使學(xué)生的創(chuàng)新思維能力得到較好的培養(yǎng)，教師僅僅準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)資料是遠遠不夠的。作為老師，要不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷提高自己的創(chuàng)新能力，使自己講授的知識堂堂有新意，處處閃爍智慧的火花，處處有創(chuàng)新。一句話，老師要示范創(chuàng)新。幾年來，我們電腦制作活動，滿足了學(xué)生的需要，豐富了學(xué)生的課外生活，使學(xué)生能夠正確地合理地使用計算機。頗有成效地掌握電腦制作活動技術(shù)。3．在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，開展電腦制作活動在電腦制作活動中，針對不同類的學(xué)生，我采用不同的教學(xué)方法：（1）根據(jù)學(xué)生信息素質(zhì)、能力分層。第一類：基本的計算機知識還不懂的學(xué)生。就從基礎(chǔ)開始，由易到難，循序漸進，教學(xué)方法主要使用演示與實踐、任務(wù)驅(qū)動；第二類：懂一些基本知識和基本操作。我采用交流、互動與計算機輔助教學(xué)；第三類：經(jīng)常接觸計算機，甚至是高手。我給一定難度的、實用性強的任務(wù)，給學(xué)生自主權(quán)，著力培養(yǎng)這類學(xué)生求異、求新的創(chuàng)新思維與能力，提高他們獲取信息、加工信息和信息創(chuàng)新能力；讓他們帶動一、二類同學(xué)共同學(xué)習(xí)，大大提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。（2）根據(jù)學(xué)生興趣愛好分層。如：有的學(xué)生喜歡制作動畫，有的學(xué)生喜歡制作網(wǎng)頁，而有的學(xué)生喜歡玩數(shù)據(jù)庫……。在上機課時，我采用興趣分組，讓每位學(xué)生在各自興趣組中合作、交流，提高創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮了他們的個性。這樣，學(xué)生們在小組中交流、合作、探討中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的團隊精神。4．培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德當(dāng)前是一個信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時期，在這樣一個信息網(wǎng)絡(luò)開始普及的時候，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡(luò)群體的日益龐大，給中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提出了新的要求。網(wǎng)絡(luò)傳播的伴生品毒害了學(xué)生的心靈。網(wǎng)絡(luò)空間到處充滿新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易于接受新鮮事物的青少年學(xué)生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導(dǎo)致青少年學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的極度迷戀?！熬W(wǎng)絡(luò)上癮癥”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨癥”等網(wǎng)絡(luò)傳播的伴生品就應(yīng)運而生，它像毒品一樣，極大地毒害學(xué)生的身心。加強對青少年的網(wǎng)絡(luò)知識技術(shù)和道德要求的宣傳教育。讓學(xué)生全面地了解網(wǎng)絡(luò)知識掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使其懂得利用網(wǎng)絡(luò)去認(rèn)識社會、接觸社會、服務(wù)社會，懂得利用網(wǎng)絡(luò)去獲取知識、搜索信息、促進創(chuàng)新；重要的還要使其了解網(wǎng)絡(luò)社會的復(fù)雜性，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對人既有正面影響，也有負面影響；并懂得網(wǎng)絡(luò)是一個人們共享的社會，也需要規(guī)則和美德?？傊?，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟、網(wǎng)絡(luò)資源的不斷豐富，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必將成為一種時尚，它對學(xué)校課堂教學(xué)產(chǎn)生的沖擊將不斷加強，如果我們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，能夠充分運用網(wǎng)絡(luò)，不失為實施素質(zhì)的又一條重要途徑。電腦制作是培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力極好的課程。電腦制作活動，使廣大教師在觀念上“洗腦”，在技術(shù)能力上跟上時代的
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