2017北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)53反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題反比例函數(shù)的應(yīng)用課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程。2．體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握從實(shí)際問(wèn)題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型。教學(xué)難點(diǎn)從實(shí)際問(wèn)題中尋找變量之間的關(guān)系。教學(xué)方法自主探究法教

2024-12-07 22:37

北師大版課件反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、回顧本章內(nèi)容，用所學(xué)的概率知識(shí)去解決某些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。2、能運(yùn)用樹(shù)狀圖和列表法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率，能用試驗(yàn)或模擬試驗(yàn)的方法，估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率。3、學(xué)會(huì)與人合作，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。4、形成解決問(wèn)題的一些策略，體驗(yàn)解決問(wèn)題的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。典型例題：例

2024-11-21 23:27

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象自變量取值范圍圖象的位置性質(zhì)當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而減小當(dāng)k0時(shí)，在一、三象限

2024-11-06 16:54

北師大版九上52反比例函數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)（1）小測(cè)：：_________.y=-x+3經(jīng)過(guò)第___________象限.6，則它的長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)____________,y是x的__________函數(shù).y=2xm+1是反比例函數(shù)，則m=________.經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，_

2024-11-30 02:42

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】決不要企圖掩飾自己知識(shí)上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設(shè)作為借口來(lái)掩飾?！推章甯?fù)習(xí)回顧?畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線，它所在象限與k的關(guān)系怎樣？重要結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的（通常稱為雙曲線）.當(dāng)k&

2024-11-30 02:42

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（一）小溪塔三中楊云總述教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)課與前后知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系與傳統(tǒng)教材在內(nèi)容和編寫(xiě)意圖的比較教材分析本節(jié)課講述內(nèi)容為《反比例函數(shù)》的第二節(jié)，也是這一章的重點(diǎn)。這一課時(shí)是在上一節(jié)課

2024-11-27 23:01

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?駛向勝利的彼岸回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;駛向勝利的彼岸xyoxyo

2024-11-27 23:01

反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】決不要企圖掩飾自己知識(shí)上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設(shè)作為借口來(lái)掩飾。——巴普洛甫復(fù)習(xí)回顧?畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線，它所在象限與k的關(guān)系怎樣？重要結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的（通常稱為雙曲線）.當(dāng)k&

2024-11-06 19:19

北師大版九上521反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)課時(shí)安排2課時(shí)從容說(shuō)課本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，旨在進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點(diǎn)、連線.理解函數(shù)的三種表示方法及相互轉(zhuǎn)換，對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的整合.逐步明確研究函數(shù)的一般要求，反比例函數(shù)的圖象具體展現(xiàn)了反比例函數(shù)的整體直觀形象，為學(xué)生探索反比例函數(shù)的性質(zhì)提供了思維

2024-12-03 06:16

反比例函數(shù)與方程綜合復(fù)習(xí)北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】yxOAyxOByxOCyxOD在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=kx-k與(k≠0)的圖象大致是（）如圖，D是等邊三角形ABC中AC邊的中點(diǎn)，E在BC的延長(zhǎng)線上，DE＝DB，若△ABC的周長(zhǎng)為6,則△BDE的周長(zhǎng)和面積為（

2024-11-06 23:48

2016秋北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)61反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；2、能判定一個(gè)給定函數(shù)是否為反比例函數(shù)，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式．學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們把一張面值100元的人民幣換成面值50元的人民幣，可得幾張？如果換成

2024-11-25 22:17

冀教版數(shù)學(xué)九上303反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6O8x(min)y(mg)教學(xué)目標(biāo)：1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識(shí)分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題2、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)和認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識(shí)分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際

2024-11-19 08:50

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課件[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課楊再成質(zhì)特征嗎?與同伴進(jìn)行交流.圖象是雙曲線當(dāng)k0時(shí),雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小

2024-11-06 19:20

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(北師大九年級(jí)上)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】張歆越復(fù)習(xí)提問(wèn)1.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥

2024-11-30 12:04

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(北師大九年級(jí)上)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】張歆越復(fù)習(xí)提問(wèn)1.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥

2024-11-21 02:44

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用公開(kāi)課(參考版)

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