教師技能大練兵活動總結5篇范文(編輯修改稿)
2025-10-12 08:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的基礎上，我校進行了首屆教師技能比賽，學校還結合校本培訓，將技能訓練當做常規(guī)工作，引導廣大教師扎實提高自身的專業(yè)水平。六、主要活動項目小結普通話誦讀活動（語文組牽頭）說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，提高廣大教師普通話水平勢在必行。學校結合教育教學實際和青島市“中華誦經(jīng)典誦讀”活動的進一步深入開展，重點側重國學經(jīng)典誦讀以及教育故事敘述等形式，在加強培訓、個體訓練的基礎上，開展相關比賽活動，并推選獲獎者參加市教育局比賽。規(guī)范漢字書寫活動（語文組牽頭）規(guī)范漢字書寫依然是教師目前需要提倡的基本功，教師精心設計的板書、精美的規(guī)范字書寫對學生是一種激勵和榜樣。學校規(guī)范漢字書寫活動開展和“全市中小學生規(guī)范漢字書寫比賽”一起開展。學校在組織專題培訓的基礎上開展了粉筆字、鋼筆字、毛筆字（“三筆字”）書寫比賽活動。規(guī)范漢字書寫活動的優(yōu)勝作品一方面在學校櫥窗內(nèi)展示，另一方面推薦位市教育局優(yōu)秀作品。教學課件制作活動（教導處牽頭）教學課件制作活動要求運用現(xiàn)代教育技術與課程整合的相關知識，選取一個課時的內(nèi)容結合自己的教學實際設計一堂課，制作相應的教學課件。教學課件要結合教學設計進行評比。各教研組要統(tǒng)籌規(guī)劃各教學模塊的參賽人員，確保不同模塊均有課件參加比賽，學校的一些骨干教師還帶頭參加教學課件制作活動，要和交互式電子白板的功能使用拓展有效結合。課件制作活動的優(yōu)勝者，學校將按照學科上報市教育局。說課活動（教導處、教研組牽頭）說課活動應按照統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成備課、說課等內(nèi)容，重在考察教師的教學理念、教學能力和教學水平。說課活動分學科、分學段確定獲獎比例，評出獲獎者及獲獎等級。說課活動的優(yōu)勝者，優(yōu)先推薦參加市級優(yōu)質(zhì)課評選。課堂教學活動（教導處、教研組牽頭）課堂教學是提高教學質(zhì)量、提高課堂效益的主渠道。參賽課例應能體現(xiàn)新課標、新教材、新課堂和新學情，能關注學生在學習過程中的主體地位，以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學科教學特點，教學過程中恰當?shù)厥褂枚嗝襟w教學課件和其它資源（教具、學具等），鼓勵教學設計上的創(chuàng)新。課堂教學活動分學科、分學段確定獲獎比例，評出獲獎者及獲獎等級。優(yōu)勝者將根據(jù)各學科、各學段教研活動的需要，推薦開設市級公開課進行課堂教學展示。評課活動（教研組牽頭）學會聽課評課，也是當前老師的重要職業(yè)技能。進行評課的過程，也是教師自我教學反思和借鑒的有效過程。當前教育背景下的評課過程的組織，是進行教師專業(yè)培訓和觀念轉變的重要途徑。學校將組織對全體教師“如何評課”的名師論壇活動，可以結合正在進行的“每周一課”和“青年骨干教師”的匯報展示課，各教研組牽頭集中進行一節(jié)課的評課比賽。比賽活動結果學校內(nèi)進行表彰。學校本次活動的參加情況和成效將在教研組工作考核、個人工作考核中作為重要參考依據(jù)，學校將于明年1月份組織此項工作的總結與表彰。同時，學校將根據(jù)個人參與情況折算繼續(xù)教育學時，計入校本培訓學分。第四篇：教師技能大練兵活動小結萊西二中教師技能大練兵活動小結為提高教師的整體素質(zhì)，我們學校于2010年5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動。在課件制作方面，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。一、突出重點，抓住主題，為課件制作練兵提供保障以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師課件制作的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人
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