教科版八上透視追星(編輯修改稿)
2025-01-06 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 答：他們的追星經(jīng)歷說明“追星”本身無所謂好壞。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利 弊之分。 答：追星對楊麗娟的影響是（追星的弊 P68）； 追星對張怡寧的影響是（追星的利： P70） ２．他們的追星經(jīng)歷說明什么？ １． 追星給 楊麗娟 和 張怡寧 分別帶來什么影響？ 乒乓名將 ——張怡寧 五、課堂小結(jié) 教學反思 １ 、“追星”本身無所謂好壞。但怎樣追星，對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分； 如果盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我，妨礙我們的學習，影響我們正常的生活； “追星”可以是一種成長的動力，豐富我們的精神生活，愉悅身心，開闊視野，增長見識，從明星身上學到優(yōu)秀的品質(zhì)。 弊 利 課堂小結(jié) 一、透視 “ 追星 ” (原因、類型 ) (對學習、生活 的影響 ) 通過這節(jié)課的學習，大家談談自己在成長過程中應該如何去追星？ ，用批判的眼光審視偶像。 ，選擇自己的道路。 ，有限度，不要盲目。 。
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