【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學(xué)建議（1）關(guān)于核反應(yīng)的教學(xué)，首先讓學(xué)生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn)，這實(shí)驗(yàn)是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核，而產(chǎn)生一個(gè)氫原子核.物理學(xué)里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類(lèi)似化學(xué)反應(yīng)的方程來(lái)表示，叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程，可讓學(xué)生根據(jù)兩個(gè)守恒試著寫(xiě)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)是
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】核能練習(xí)題一、選擇題1．關(guān)于核能，下列說(shuō)法中正確的有[]A．核子結(jié)合成原子核時(shí)，需吸收的能量B．核子結(jié)合成原子核時(shí)，能放出的能量C．不同的核子結(jié)合成原子核時(shí)，所需吸收的能量相同D．使一個(gè)氘核分解成一個(gè)中子和一個(gè)質(zhì)子時(shí)，吸收的能量是一個(gè)恒定值2．質(zhì)子的質(zhì)量mp，中子的質(zhì)量為mn，它們結(jié)合成質(zhì)量為m的氘核，放出的能
2024-12-01 09:32
【總結(jié)】2核能的釋放（教案）鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李君瑜教學(xué)目標(biāo)、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理，以及核反應(yīng)堆的作用。,比化學(xué)能大的多。。啟發(fā)學(xué)生想象人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用核能的美好前景，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。。了解我國(guó)核能發(fā)展史,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
2024-12-08 18:51
【總結(jié)】一、水資源及其分布1、人類(lèi)比較容易利用的淡水資源是：河流水、淡水湖泊水、淺層地下水2、世界水資源的分布不均?影響因素：?衡量水資源豐歉程度的指標(biāo)降水量的時(shí)間與空間分布不均多年平均徑流總量3、我國(guó)水資源的特點(diǎn)：數(shù)量上：總量豐富，人均不足分布：不均空間分布——
2024-11-18 14:42
【總結(jié)】【例1】實(shí)驗(yàn)室用下列儀器和藥品制取干燥純凈的氯氣。（1）按氣流從左到右，裝置正確的連接為（）接（）接（）接（）接（）接（）接（）接（）（填各接口字母）。（2）裝置F的作用
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】五、聲的利用小組討論:全班按座位分4人1小組。每小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出一個(gè)事例。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出所了解的利用聲的實(shí)例.分類(lèi)及依據(jù)日常生活挑西瓜日常工作機(jī)器內(nèi)部檢察工廠里用的超聲波探傷儀次聲波預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)等醫(yī)療B超軍事聲吶聲控開(kāi)關(guān)超聲波加濕器
2024-11-19 15:08
【總結(jié)】第8節(jié)核能的利用二戰(zhàn)末美國(guó)在日本廣島、長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈二、獲得核能的途徑?（2）聚變一、核能?原子核是可以改變的，且在有些改變的過(guò)程中還會(huì)釋放出巨大的能量，這種能量叫做核能.?（1）裂變一、裂變和聚變1、核裂變質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個(gè)新原子核，并釋放出能量的過(guò)程。
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、從物理角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲？從物理角度來(lái)說(shuō)噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲？從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬噪聲。3、生活中噪聲的來(lái)源有哪些？4、噪聲對(duì)我們有什么危害呢？5、噪聲控制的三個(gè)途徑分別是：
2024-11-30 12:56
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)安徽巢湖謝玉榮第一課時(shí)第二課時(shí)
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】第8節(jié)核能的利用教學(xué)目標(biāo)：1、知道原子核的裂變和聚變是獲得核能的兩種方式2、了解和平利用核能的方式3、了解核能和平利用的進(jìn)展，了解核能的優(yōu)點(diǎn)和核能開(kāi)發(fā)可能帶來(lái)的問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn)：核裂變教學(xué)過(guò)程：╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬引入：
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】座號(hào)姓名第五節(jié)核反應(yīng)核能1．關(guān)于核能，下列說(shuō)法中正確的有（）A．核子結(jié)合成原子核時(shí)，需吸收的能量B．核子結(jié)合成原子核時(shí)，能放出的能量C．不同的核子結(jié)合成原子核時(shí)，所需吸收的能量相同D．使一個(gè)氘核分解成一個(gè)中子和一個(gè)質(zhì)子時(shí)，吸收的能量是
2024-11-30 13:01
【總結(jié)】不拔掉薩達(dá)姆這個(gè)塞子，石油出不來(lái)。你知道嗎？能源有哪些？水能、氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、石油、天然氣、煤、地?zé)崮?、核燃料、閃電（電能）一、化石燃料煤、石油、天然氣你了解嗎？1、它們是怎樣形成的？2、它們是純凈物嗎？3、它們主要含有什么元素？背景資料煤，人稱(chēng)“黑色金子”、“工業(yè)的糧食”
2024-11-19 15:16
【總結(jié)】欣賞◆交流欣賞◆交流古代勞動(dòng)人們建造長(zhǎng)城和金字塔時(shí)主要用了什么材料？思考◆發(fā)現(xiàn)都用了大量的石料（大多數(shù)是石灰石）第五章金屬與礦物學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、石灰石的主要成分2、碳酸鹽的檢驗(yàn)問(wèn)題◆思考古代人們就把石灰石當(dāng)
2024-11-30 06:50
【總結(jié)】核能與放射性防護(hù)核能與放射性防護(hù)核能與放射性防護(hù)一、核能的基本知識(shí)二、核電站與核事故三、放射性防護(hù)核能與放射性防護(hù)一、核能的基本知識(shí)1.什么是核能2.核能的利用②認(rèn)識(shí)元素周期表③幾種重要的元素④核裂變與核聚變①E=mc2①不可控利用②可控利用
2024-11-29 09:51
【總結(jié)】核能的應(yīng)用、放射性同位素考古2/66核能利用、放射性同位素考古?1919年，，用α粒子轟擊氮原子核后射出的粒子，命名為proton質(zhì)子，這個(gè)單詞是由希臘文中的“第一”演化而來(lái)的。1918年他注意到在使用α粒子轟擊氮?dú)鈺r(shí)他的閃爍探測(cè)器紀(jì)錄到氫核的跡象。盧瑟福認(rèn)識(shí)到這些氫核唯一可能的來(lái)源是氮原子，因此氮原子必須含有氫核。他因此建議原子序
2025-05-12 12:05
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