【總結】莫泊桑(1850—1893),法國作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省的一個沒落貴族家庭。1870年到巴黎攻讀法學,適逢普汪戰(zhàn)爭爆發(fā),遂應征入伍。退伍后,先后在海軍部和教育部任職。19世紀70年代是他文學創(chuàng)作的重要階段,他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜是他的文學導師。莫泊桑的文學成就以短篇小說最為突出。有世界短篇小說巨匠的美稱。
2024-11-30 04:28
【總結】水能載舟,亦能覆舟。不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死?死海:不死:因為死海中含鹽量太大了,所以湖水里除了某些細菌以外,其他生物都不能生存,沿岸草木也很稀少,湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫做“死?!?。在死海中游泳的人平躺在水面上也不會下沉甚至可以躺在水面上靜靜地看書。
2024-11-30 04:02
【總結】摩擦力行駛中的汽車剎車后,無論路面多么光滑,總會逐漸變慢,最后停下來;在地面上滾動的足球也是這樣.為什么會這樣呢?主要是它們受到摩擦力的緣故.你了解摩擦力嗎?一:摩擦力兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產生阻礙相對運動的力
2024-12-01 01:34
【總結】富安中學劉瑛富安中學劉瑛富安中學劉瑛高爾基(1868—1936),俄國偉大的無產階級作家,社會主義現實主義文學奠基人。出生在一個木匠家庭,4歲喪父,10歲就為生活所迫,到處流浪,他當過鞋鋪學徒,輪船雜役,面包工人和更夫,嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國的勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削,這就為他的創(chuàng)作提供了堅實的生活
2024-11-30 04:29
【總結】師恩難忘王梓坤教學目標:?1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。?2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。?3、培養(yǎng)學生尊師、愛師、親師的感情。教學難點:?學習作者緊扣題旨選取典型事例,在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。?高瞻(zhān)遠矚(zhǔ):形容眼光遠大。?隕(
2024-11-27 23:02
【總結】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關三初中郭毅學習目標1、梳理情節(jié),了解文中所寫尋月的全過程;2、把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡;3、理解課文中蘊涵的哲理;4、學習寓理于事的寫法。自主學習指導(一)1、選
2024-11-28 02:43
【總結】蜀相丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使
2024-12-08 12:00
【總結】春花秋月李煜相關檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領風騷樹百年。
【總結】口語交際清楚連貫地表達思想觀點,不離話題思考:為什么漢奸捶腿大哭?自讀短文,思考:在口語交際中,怎樣才能做到清楚連貫地表達思想觀點,不離話題?必須有明確的中心;言之有序;用詞造句要規(guī)范。下面是國民黨山東省主席韓復榘曾在山東齊魯大學講話中的一段,被人們譽為“精典”,
2024-11-30 04:27
【總結】我驕傲,我是一棵樹李瑛教學目標:,理解詩歌中的形象,學會抓住形象特點,領會詩歌的主旨。,領悟詩歌所言之“志”。與情感。課前準備:學生上網或查閱書籍,了解詩歌的知識,抒情詩的特點等內容,為課上學習做好相應準備。。
【總結】第四節(jié)植物的一生果實種子觀察菜豆種子的結構。第一課時(1)觀察菜豆種子的外形:哪位能同學描述一下菜豆種子的形狀?腎形1、觀察浸漲的菜豆種子:(2)結合書本上的圖,認識菜豆種子的結構種子凹陷一側的種皮,有一個深色的疤痕,
2024-11-26 19:22
【總結】新課導入你知道器官移植嗎?當一個人腎功能衰竭而急需腎移植時,醫(yī)生是否可將任何一個健康人捐獻的腎移植給病人呢?我們生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,據統(tǒng)計每1m3的空氣中就有2500個左右的病原體。我們時刻都與病原體“親密接觸”,這些病原體一旦侵入人體,就有可能引起疾病,損害人的健康??墒菗嘘P統(tǒng)計,人類的正常得病率只有20%左
2024-12-07 15:25
【總結】運用聯想,豐富寫作內容海南省海口市金盤實驗學校梁莉聯想的含義及其特點聯想:特點:1、兩個事物之間要有一定的聯系(即有相似點);2、別的事物(即存在的事情)。是由一事物想到另一個事物的心理活動聯想與想象的區(qū)別聯想:甲事物想到乙事物存在
2024-12-01 00:28
【總結】寫簡單的議論文蘇教版八年級下冊第二單元寫作執(zhí)教者:中山中港英文學校唐晨曦議論文是以議論為主要表達方式,闡明觀點的一種文體。議論文議論文的三要素1、論點作者所持的觀點和看法2、論據3、論證用來證明論點的材料運用論據來證明論點的方法
2024-11-30 04:25
【總結】一顆流星劃過天際,我錯過了許愿;一只蝴蝶在我眼前飛舞,我錯過了嬉戲;一個故事只講一遍,我錯過了聆聽;一段人生只走一回,我錯過許多許多。心靈交匯錯過劉心武劉心武字詞識記請你細細品讀課文,看看文章中是否有和你一樣的?錯過?經歷,是否有你曾經有過的思