蘇教八下靖電學校在莫泊桑葬禮上的演說1(編輯修改稿)
2025-01-05 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來描寫莫泊桑作品之多；以 “ 爐火純青 ”“ 令我驚嘆 ”“ 無不精湛絕妙，令人嘆為觀止 ” 來形容藝術(shù)水平之高。這些都表現(xiàn)了莫泊桑的文學成就。此外，作者還用 “ 小小的喜劇 ”“ 完整的戲劇 ”“ 生活的窗口 ” 這些比喻來描述其文學價值。 “ 讀他的作品的時候，可以笑或是哭，但永遠是發(fā)人深思的 ” 是寫莫泊桑作品的巨大的藝術(shù)感染力。 思考：第 4段中作者對莫泊桑作品評價的句子有那些？ 第 4段，對莫泊桑作品的評價。左拉以獨詞句“ ?。?” 開頭則感嘆，也是驚嘆。在強烈的褒貶對比中，展開對莫泊桑作品的評價。左拉把莫泊桑的作品比做 “ 清澈的美的源泉 ” ，而讀者對它的欣賞仿佛是 “ 在清泉中開懷暢飲 ” 。左拉深情地說 “ 我愛莫泊桑 ” ，是因為他屬于 “ 正派的文學偉人的家族 ” ，這是褒；而對復雜派、玄妙派和晦澀派則認為是“ 墮落 ” ，是 “ 離經(jīng)叛道 ” ，這是貶。左拉以 “ 面包 ” 為喻，說明人們需要的是 “ 面包 ” ，因為它既有營養(yǎng)，又永不 “ 厭膩 ” 的日常 “ 必吃 ” 的東西。 思考：第 5段中作者怎樣評價莫泊桑在文學史上的杰出地位？ 第 5段，論述莫泊桑在文學史上的杰出地位。左拉通過與 “ 規(guī)模龐大的系列作品 ” 進行對比，肯定莫泊桑在文學史上的杰出地位。那些 “ 規(guī)模龐大的系列作品 ” ，能夠流傳后世的不過是 “ 寥寥幾頁 ” ，而莫泊桑 “ 一篇三百行的小說 ” ，卻成為未來世紀的小學生們的讀本，它是 “ 無懈可擊的完美的典范 ” ，其寓言或故事則 “ 交口相傳 ” 。 思考：學習朗讀第
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