20xx-20xx學年度中小學、幼兒園第二學期研訓工作計劃與20xx-20xx學年度第一學期幼兒園中班教師工作總結匯編(編輯修改稿)
2024-10-11 23:53 本頁面
【文章內容簡介】 項目的組織與籌劃，不斷創(chuàng)新培訓模式，改善培訓條件，豐富培訓內容，關注教師需求，提高培訓實效。（1）搭建“線上線下混合式學習平臺”，提高全員培訓質量。參加“國培計劃”遠程培訓的中小學教師，要按照“國培計劃—海南省中小學教師遠程培訓項目實施方案”的要求，參加由中國教師研修網和中國教師繼教網組織的統(tǒng)一考核評價，并由市項目辦將考核結果審核錄入登記學分。沒有參加“國培計劃”遠程培訓學習的初中教師，要觀看光盤視頻，參加上課基本功培訓的初中教師按相關要求分學科上傳作業(yè)（教學實錄和考核作業(yè)）到海南省中小學教師繼續(xù)海口市教育研究培訓院平臺（KTSL\KHZY）專題欄目上，由項目辦組織學科教師進行點評并結合考勤給出考核成績。沒有參加“國培計劃”遠程培訓學習的小學教師由所在學校分學科組織教師觀看視頻并按要求完成作業(yè)，學習和作業(yè)情況市項目辦將組織督查小組進行專項檢查、考核與評估，考核評估審核通過后方能登記學分。高中教師全員培訓考核，由所在學校組織指導教師參照相關要求進行，考核結果報市項目辦審核通過后方能登記學分。20**年暑期高中教師遠程培訓不合格的，暫不登記學分，將于今年選擇適當時間組織不少于50學時的集中補充培訓，考核合格后方可登記學分。項目名稱國培計劃培訓時間20**年2月至4月主辦單位培訓部負責人金伯康夏競文主持人韓偉陳永紅參與人員培訓部教師培訓對象中小學教師（2）開展送訓送教下鄉(xiāng)下校。繼續(xù)開展“送訓送教下鄉(xiāng)下?！被顒印８鶕r村小學教師的實際，按照農村小學教師的需求，將一些優(yōu)質課和培訓資源送到農村小學，切實提高農村小學教師的整體素質。送訓送教下鄉(xiāng)下校主要以課堂教學技術與藝術和提高課堂教學有效性為內容，分文理科和上下午兩個時間段實行，具體地點和時間安排另行通知。項目名稱送訓下鄉(xiāng)培訓時間20**年3月至5月主辦單位培訓部負責人金伯康夏競文主持人韓偉陳永紅參與人員培訓部教師培訓對象農村小學教師（3）實施菜單培訓。培訓部將進一步發(fā)揮“菜單式”、“點菜式”特色培訓方式的作用，在廣泛調研的基礎上，結合我市當前的教育態(tài)勢，研發(fā)出系列“菜單”課題，同時也可以由學校根據實際需要提出具體培訓專題，即“點菜式”培訓方式，其目的就是滿足城區(qū)中小學教師個性化發(fā)展需求，努力做到按需施訓，幫助他們盡快實現專業(yè)發(fā)展目標。項目名稱城區(qū)教師個性化發(fā)展“菜單”培訓培訓時間20**年5月至6月主辦單位培訓部負責人金伯康夏競文主持人韓偉陳永紅參與人員培訓部教師培訓對象城區(qū)中小學教師（4）舉辦中小學校長高級研修班。遵照教育部《中小學校長培訓規(guī)定》，組織實施中小學校（園）長高級研修班，以學習學校管理理論和新課程理論為主要內容，以校長參與共同研討為主要方式，致力于學校管理能力水平的提升，學研結合，體現學以致用，實現個人素質與學校工作的同步提高。項目名稱小學校長高級研修班培訓時間20**年3月主辦單位培訓部協(xié)辦單位:教育局黨委辦負責人王涯燕牛業(yè)勛韓春江主持人金伯康夏競文參與人員培訓部教師培訓對象小學校長（5）開展教研室（教導處）主任校本研訓專題培訓。實施區(qū)屬教研室及全市中小學教研室（教導處）主任、教研員培訓，加強教研隊伍建設，提高教研員素質，實施教研帶動戰(zhàn)略，培植校際間的合作與交流，提高校本教研與校本培訓的實效性，從而大面積提高教育質量，促進我市中小學的均衡發(fā)展與特色發(fā)展。項目名稱教研室（教導處）主任校本研訓專題培訓培訓時間20**年5月主辦單位培訓部負責人金伯康夏競文主持人韓偉陳永紅參與人員
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