20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)、幼兒園第二學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃與20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-10-11 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展。繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、傾斜農(nóng)村、深化校本、發(fā)展遠(yuǎn)程”，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源優(yōu)質(zhì)化、培訓(xùn)形式多樣化、培訓(xùn)管理科學(xué)化、培訓(xùn)評(píng)價(jià)多元化。加強(qiáng)基地培訓(xùn)與遠(yuǎn)程研修的管理與監(jiān)督，注重培訓(xùn)項(xiàng)目的組織與籌劃，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改善培訓(xùn)條件，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，關(guān)注教師需求，提高培訓(xùn)實(shí)效。（1）搭建“線(xiàn)上線(xiàn)下混合式學(xué)習(xí)平臺(tái)”，提高全員培訓(xùn)質(zhì)量。參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的中小學(xué)教師，要按照“國(guó)培計(jì)劃—海南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案”的要求，參加由中國(guó)教師研修網(wǎng)和中國(guó)教師繼教網(wǎng)組織的統(tǒng)一考核評(píng)價(jià)，并由市項(xiàng)目辦將考核結(jié)果審核錄入登記學(xué)分。沒(méi)有參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的初中教師，要觀(guān)看光盤(pán)視頻，參加上課基本功培訓(xùn)的初中教師按相關(guān)要求分學(xué)科上傳作業(yè)（教學(xué)實(shí)錄和考核作業(yè)）到海南省中小學(xué)教師繼續(xù)?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院平臺(tái)（KTSL\KHZY）專(zhuān)題欄目上，由項(xiàng)目辦組織學(xué)科教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并結(jié)合考勤給出考核成績(jī)。沒(méi)有參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的小學(xué)教師由所在學(xué)校分學(xué)科組織教師觀(guān)看視頻并按要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)和作業(yè)情況市項(xiàng)目辦將組織督查小組進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查、考核與評(píng)估，考核評(píng)估審核通過(guò)后方能登記學(xué)分。高中教師全員培訓(xùn)考核，由所在學(xué)校組織指導(dǎo)教師參照相關(guān)要求進(jìn)行，考核結(jié)果報(bào)市項(xiàng)目辦審核通過(guò)后方能登記學(xué)分。20**年暑期高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)不合格的，暫不登記學(xué)分，將于今年選擇適當(dāng)時(shí)間組織不少于50學(xué)時(shí)的集中補(bǔ)充培訓(xùn)，考核合格后方可登記學(xué)分。項(xiàng)目名稱(chēng)國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間20**年2月至4月主辦單位培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人金伯康夏競(jìng)文主持人韓偉陳永紅參與人員培訓(xùn)部教師培訓(xùn)對(duì)象中小學(xué)教師（2）開(kāi)展送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下校。繼續(xù)開(kāi)展“送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下?！被顒?dòng)。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)教師的實(shí)際，按照農(nóng)村小學(xué)教師的需求，將一些優(yōu)質(zhì)課和培訓(xùn)資源送到農(nóng)村小學(xué)，切實(shí)提高農(nóng)村小學(xué)教師的整體素質(zhì)。送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下校主要以課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)和提高課堂教學(xué)有效性為內(nèi)容，分文理科和上下午兩個(gè)時(shí)間段實(shí)行，具體地點(diǎn)和時(shí)間安排另行通知。項(xiàng)目名稱(chēng)送訓(xùn)下鄉(xiāng)培訓(xùn)時(shí)間20**年3月至5月主辦單位培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人金伯康夏競(jìng)文主持人韓偉陳永紅參與人員培訓(xùn)部教師培訓(xùn)對(duì)象農(nóng)村小學(xué)教師（3）實(shí)施菜單培訓(xùn)。培訓(xùn)部將進(jìn)一步發(fā)揮“菜單式”、“點(diǎn)菜式”特色培訓(xùn)方式的作用，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市當(dāng)前的教育態(tài)勢(shì)，研發(fā)出系列“菜單”課題，同時(shí)也可以由學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要提出具體培訓(xùn)專(zhuān)題，即“點(diǎn)菜式”培訓(xùn)方式，其目的就是滿(mǎn)足城區(qū)中小學(xué)教師個(gè)性化發(fā)展需求，努力做到按需施訓(xùn)，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。項(xiàng)目名稱(chēng)城區(qū)教師個(gè)性化發(fā)展“菜單”培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間20**年5月至6月主辦單位培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人金伯康夏競(jìng)文主持人韓偉陳永紅參與人員培訓(xùn)部教師培訓(xùn)對(duì)象城區(qū)中小學(xué)教師（4）舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班。遵照教育部《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》，組織實(shí)施中小學(xué)校（園）長(zhǎng)高級(jí)研修班，以學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論和新課程理論為主要內(nèi)容，以校長(zhǎng)參與共同研討為主要方式，致力于學(xué)校管理能力水平的提升，學(xué)研結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)與學(xué)校工作的同步提高。項(xiàng)目名稱(chēng)小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)時(shí)間20**年3月主辦單位培訓(xùn)部協(xié)辦單位:教育局黨委辦負(fù)責(zé)人王涯燕牛業(yè)勛韓春江主持人金伯康夏競(jìng)文參與人員培訓(xùn)部教師培訓(xùn)對(duì)象小學(xué)校長(zhǎng)（5）開(kāi)展教研室（教導(dǎo)處）主任校本研訓(xùn)專(zhuān)題培訓(xùn)。實(shí)施區(qū)屬教研室及全市中小學(xué)教研室（教導(dǎo)處）主任、教研員培訓(xùn)，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教研員素質(zhì)，實(shí)施教研帶動(dòng)戰(zhàn)略，培植
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1