20xx-20xx中學(xué)教師年終總結(jié)與20xx-20xx中小學(xué)教師素質(zhì)提升計劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-11 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)和開展“我說我的成長故事”等活動，促進青年教師提高業(yè)務(wù)能力，形成鮮明的教學(xué)風格和特點，使之成為我縣名優(yōu)師的后備梯隊。.。以學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、課堂教學(xué)問題與對策、學(xué)生學(xué)習發(fā)展與評價、修訂版學(xué)科課程標準與有效教學(xué)、教育教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展、校本研修設(shè)計與實施為重點內(nèi)容，幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，進一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。重點對英語、音樂、美術(shù)、心理健康、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科專兼職教師的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)科知識、基本技能等方面的進行強化訓(xùn)練，盡快提高這部分學(xué)科教師的綜合素質(zhì)。按照實施素質(zhì)教育，深化課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為的要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，以提高在職教師教學(xué)實施能力為目標，分專題分年度進行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（1）師德培訓(xùn)模塊一：職業(yè)道德規(guī)范教育。重點提高教師職業(yè)理想和踐行師德能力 模塊二：法律法規(guī)教育。提高教師法制素養(yǎng)和依法履行職責水平 模塊三：學(xué)校安全教育。提高教師安全意識和保護學(xué)生安全技能 模塊四：心理健康教育。提高教師身心健康和關(guān)心學(xué)生心理健康能力。（2）業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題一：有效學(xué)習內(nèi)容。主要包括現(xiàn)代知識觀與學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、修訂版課程標準與學(xué)習內(nèi)容要點、修訂版教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構(gòu)建、學(xué)科學(xué)習內(nèi)容疑難問題分析與解決。專題二：有效學(xué)習指導(dǎo)。主要包括現(xiàn)代學(xué)習理論與因材施教、學(xué)習心理與學(xué)生學(xué)習特點、學(xué)習設(shè)計與學(xué)習方式、學(xué)科學(xué)習策略與有效學(xué)習指導(dǎo)、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)問題診斷與解決。專題三：有效教學(xué)模式?，F(xiàn)代教學(xué)理論與學(xué)生為本、有效教學(xué)與教學(xué)模式選擇、學(xué)科教學(xué)模式有效應(yīng)用典型案例研修。專題四：有效學(xué)習評價。學(xué)習質(zhì)量觀與學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)習評價理論與應(yīng)用、發(fā)展性評價與學(xué)習評價工具、課堂學(xué)習與過程評價技能、學(xué)科學(xué)習評價問題診斷與解決。專題五：有效教學(xué)研究。學(xué)生有效學(xué)習與教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習指導(dǎo)與敘事研究、學(xué)科課堂學(xué)習、學(xué)習評價與行動研
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