華師大版歷史八下教育事業(yè)的發(fā)展word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-05 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，假如有所違犯，可能得不償失。） 2教師分析：面對著機遇和挑戰(zhàn)，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養(yǎng)一大批能夠適應(yīng)新形勢、新要求的高素質(zhì)人才，急需提升我們民族的整體素質(zhì)。在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界，經(jīng)濟競爭實際是科技競爭和和民族素質(zhì)的競爭?？萍嫉幕A(chǔ)在于教育。 “ 誰掌 握了面向 21世紀(jì)的教育，誰就能在 21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。 ” 這就要通過大力發(fā)展教育來實現(xiàn)了。新中國成立以來，教育事業(yè)取得了哪些成就？教育事業(yè)今后發(fā)展的前景如何？請大家學(xué)習(xí)新課。（組織學(xué)生閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后根據(jù)本課知識線索，展示各自搜集整理的有關(guān)資料，進行探索、交流、討論、練習(xí)。） 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 科教興國的奠基工程 1根據(jù) 96頁 “ 動腦筋 ” ，分層討論回答： A. 義務(wù)教育的涵義是什么？ （它是國家運用法律手段推行基礎(chǔ)教育，強制學(xué)齡兒童接受一定的教育，提高民族素質(zhì)的必要措施。） 教師指出：早在 100 多年前，英、法、美等國已經(jīng)成功推行義務(wù)教育，這是它們今天位居發(fā)達(dá)國家行列的重要條件。我國自清朝末年以來，一再規(guī) 定實施義務(wù)教育，但從未
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