寧夏回族自治區(qū)銀川一中20xx屆高三第一次月考理綜試卷word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-05 20:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在著明顯不足之處，應(yīng)該如何改進(jìn)： 。 27． （ 14 分） 2017年 3月 21日是第二十五屆 “世界水日 ”，保護(hù)水資源，合理利用廢水節(jié)省水資源，加強(qiáng)廢水的回收利用已被越來(lái)越多的人所關(guān)注。已知：某無(wú) 色廢水中可能含有 H＋ 、 NH4+、Fe3＋ 、 Al3＋ 、 Mg2＋ 、 Na＋ 、 NO CO3 SO42中的幾種，為分析其成分，分別取廢水樣品100 mL，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，其操作和有關(guān)圖像如下所示： 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）根據(jù)上述 3組實(shí)驗(yàn)可以分析廢水中一定不存在的陰離子是 ，一定存在的陽(yáng)離子是 。 含氰 （ CN）廢水 氰水反應(yīng)池 堿 X 單質(zhì) 含鉻 （ Cr2O72） 廢水 酸 含 Y離子溶液 鉻水反應(yīng)池 綜合反 應(yīng)池 含 Z 化合物 砂洗池 調(diào)酸池 達(dá)標(biāo)排放 酸 圖 1 （ 2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn) ③ 圖像中沉淀達(dá)到最大量且質(zhì)量不再發(fā)生變化階段發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式： 。 （ 3）分析圖像，在原溶液中 c(NH4+)與 c(Al3＋ )的比值為 ，所得沉淀的最大質(zhì)量是 g。 （ 4）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定原廢水中 c(Na＋ )= molL1,試判斷原廢水中 NO3是否存在？ （填 “存在 ”“不存在 ”或 “不確定 ”）。若存在， c(NO3)= molL1。（若不存在或不確定則此空不填） 28． （ 14分） X、 Y、 Z是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種元素，其中， X、 Z位于短周期．常溫下， X單質(zhì)為黃綠色氣體；向含 Y離子的溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色絮狀沉淀，迅速變?yōu)榛揖G色，最后變?yōu)榧t褐色； Z的最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為 3： 13．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1） X單質(zhì)是 ______， Y離子是 ______， Z元素是 ______。（用元素符號(hào)或化學(xué)式填空） （ 2） Z單質(zhì)與 Y的 高價(jià) 氧化物在高溫條件下反應(yīng)是冶煉 Y單質(zhì)的一種方法，該反應(yīng)化學(xué)方程式是 。 （ 3）含上述元素的某些物質(zhì)常用于處理工業(yè)廢水，部分流程如圖 1： ① 處理含鉻廢水時(shí)，在反應(yīng)池中 Cr2O72變?yōu)?Cr3+，當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移 1mol 電子時(shí)，有______ molCr2O72 轉(zhuǎn)化（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。 ② 含 Z化合物可以使水中懸浮顆粒發(fā)生凝聚，原因是 ______________________________ ________________________________________________________（用 文字和化學(xué)用語(yǔ)表示）。 ③ 處理含氰廢水時(shí)， CN最終轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒的氣體，該反應(yīng)的離子方程式是 。 29． (10 分） . 如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中重要有機(jī)物 A、 B、 C、 D、 E的 元素組成及相互關(guān)系，其中 X、 Y代表某些化學(xué)元素， a、 b、 c 分別為 A、 B、 C 的單體，據(jù)圖回答： （ 1） Y代表的元素為 _____________。 （ 2） D所代表的具有參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸作用的物質(zhì)名稱(chēng)是 ____________。構(gòu)成生物膜支架的 E的合成場(chǎng)所是 _____________。 （ 3）圖中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)名稱(chēng)是 ___________，其結(jié)構(gòu)中 ____________ _________________代表遺傳信息。 （ 4）某 C物質(zhì)由 n 個(gè) c 組成且僅為一條鏈，其分子式為 CmHpNqOwS2，并且是由下列 4種 c組成的，那么該物質(zhì)徹底水解后將會(huì)得到的乙、丙數(shù)目依次為 ________、 ________。 30． （ 8分） 甲、乙兩圖表示細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式，圖中箭頭方向表示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)方向，圖甲中 “△ ”的多少表示濃度的高低，圖乙中 字母 表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答： （ 1）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是 ___________，可用圖 ___________表示，其吸收過(guò)程與此圖中的 ___________（填字母）有關(guān)。 （ 2）氧氣分子從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是 ___________，可用圖 ___________表示。圖甲和圖乙所示物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式的不同點(diǎn)是圖甲所示過(guò)程不需要 ___________和___________。 （ 3）細(xì)胞內(nèi)不同的生物膜均具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但所執(zhí)行的功能卻有很大的區(qū)別，其原因是圖甲中 ___________（填字母）不同。 31． （ 11 分） 如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中 3 的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為 ________的亞顯微結(jié)構(gòu)。圖甲中 1所示的結(jié)構(gòu)由 ________層磷脂分子構(gòu)成。 (2)圖甲中 2 所示結(jié)構(gòu)是 ________，代謝旺盛的細(xì)胞該結(jié)構(gòu)數(shù)目多。 (3)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是 ________(用數(shù)字表示 )。 (4)圖乙中 ① 控制 ② 的合成， ① 是 ________分子，鑒定 ② 的試劑為 ______________。 (5)圖乙中 ④ 轉(zhuǎn)化為 ③ 發(fā)生在細(xì)胞分裂的 _______期。遺傳物質(zhì)呈 ④ 狀態(tài)時(shí)，不能發(fā)生DNA 分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原因是 ____________________________________。 32． （ 10分） 圖 1 所示為將一小株綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，在瓶?jī)?nèi)放置一個(gè)測(cè)定 CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上，傳感器的另一端與電腦連接，監(jiān)測(cè)一段時(shí)間瓶?jī)?nèi) CO2 濃度的變化。圖 2所示為 25℃ 時(shí)， a、 b兩種植物 CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)該植物水光解產(chǎn)生的 [H]代表的物質(zhì)是 __________（ NADH或 NADPH)，用于暗反應(yīng)____________過(guò)程。 (2)圖 1中，將 18O2充入該三角瓶中，放射性元素 _______（能 或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的 CO2中 。 若對(duì)此三角瓶進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的 O2含量將逐漸下降并完全耗盡后 ATP 合成的場(chǎng)所是 ________________。 (3)圖 2中當(dāng)光照強(qiáng)度為 Y時(shí)，對(duì) a、 b植物均處理 12小時(shí)，則 b植物比 a植物光合作用固定的 CO2多 。對(duì)于 a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度分別為 25℃和 30℃ 。若使溫度提高到 30℃ （其他條件不變），圖中 P點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?__________。 (二 )選考題： 共 45分。請(qǐng)考生從給出的 2道物理題、 3道化學(xué)題、 2道生物題中每科任選 1題解答，并用 2B鉛筆在答題卡上把所選題目涂黑。注意所做題目必須與所涂題目一致， U h 在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。 33． [物理 —選修 3
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1