廣西桂林十八中20xx屆高三上學(xué)期第三次月考語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-05 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并坦承自己寫不出村上春樹的這類作品。 9．在莫言看來 ，作家應(yīng)該怎樣處理文學(xué)創(chuàng)作和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系？請結(jié)合其作品簡要概述。（ 4分） 二、 古代 ． ． 詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（本體共 4小題， 19分） 褚翜 [sh224。]字謀遠(yuǎn)，少以才干稱， 襲爵 ． ． 關(guān)內(nèi) 侯 ． 。于時長沙王義擅權(quán)，成都、河間阻兵于外，翜知內(nèi)難方作，乃棄官避地幽州。后河北有寇難，復(fù)還鄉(xiāng)里。河南尹舉翜行本縣事。 及天下鼎沸，翜招合同志，將圖過江，先移住陽城界。翜與滎陽太守郭秀共保萬氏臺，秀不能綏眾，與將陳撫、郭重等構(gòu)怨，遂相攻擊。翜懼禍及，謂撫等曰：“諸君所以在此，謀逃難也。 今宜共戮力以備賊，幸無外難，而內(nèi)自相擊，是避坑落井也。 郭秀誠為失理應(yīng)且容之若遂所忿城內(nèi)自潰胡賊聞之指來掩襲諸君雖得殺秀無解胡虜矣累弱非一宜深思之?！?撫等悔悟，與秀交和。時數(shù)萬口賴翜獲全。 建興 ． ． 初，復(fù)為梁郡司馬。時部將耿奴甚得人情，而專勢，翜常優(yōu)遇之。梁郡太傅王玄為政既急，翜知其不能容奴， 因戒之曰：“卿威殺已多，而人情難一，宜深慎之。 ”玄納翜言 ，外羈縻奴，而內(nèi)懷憤。會遷為陳留，將發(fā)，乃收奴斬之。奴余黨聚眾殺玄。梁郡既有內(nèi)難，而徐州賊張平等欲掩襲之。郡人遑惑，將以郡歸平。翜撫之，眾心乃定。 成帝 ． ． 初，為左衛(wèi)將軍。蘇峻之役，朝廷戒嚴(yán)，以翜為侍中，典征討軍事。既而王師敗績，司徒王導(dǎo)謂翜日：“ 至尊 ． ． 當(dāng)御正殿，君可啟令速出?！绷溂慈肷洗箝w，躬自抱帝登太極前殿。導(dǎo)升御床抱帝，翜及鐘雅、劉超侍立左右。時百官奔散，殿省蕭然。峻兵既入，叱翜令下。翜正立不動，呵之曰：“蘇將軍來覲至尊，軍人豈得侵逼 !”由是兵士不敢上殿。及峻執(zhí)政，猶以為侍中。時京邑焚蕩，人物凋殘，翜?zhǔn)占?散亡，甚有惠政。 成康 ． ． 七年卒，時年六十七， 贈 ． 衛(wèi)將軍，謚曰穆。 (節(jié)選自《晉書列傳第四十七》，有刪節(jié) ) 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） (3分 ) A．郭秀誠為失／理應(yīng)且容之／若遂所忿／城內(nèi)自潰胡賊／聞之指來掩襲／諸君雖得殺秀／無解胡虜矣／累弱／非一宜深思之／ B．郭秀誠為失理／應(yīng)且容之／若遂所忿／城內(nèi)自潰胡賊／聞之／指來掩襲／諸君雖得殺秀／無解胡虜矣／累弱非一／宜深思之／ C．郭秀誠為失／理應(yīng)且容之／若遂所忿／城內(nèi)自潰胡賊／聞之／指來掩襲／諸君雖得殺秀／無解胡虜 矣／累弱非一／宜深思之／ D．郭秀誠為失理／應(yīng)且容之／若遂所忿／城內(nèi)自潰／胡賊聞之／指來掩襲／諸君雖得殺秀／無解胡虜矣／累弱非一／宜深思之／ 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） (3分 ) A．“襲爵”指封建時代子孫承襲先代的爵位?！昂睢睘榉饨ㄖ贫任宓染粑坏牡诙?。 B．“建興”“成帝”“咸康”在文中都是帝王年號?！澳晏枴笔侵腹糯实奂o(jì)年的名號。 C．“至尊”是對皇帝的敬稱，古代用來敬稱皇帝的還有“陛下”“萬歲”“主上”“圣上”等。 D．“贈”又叫“追贈”，指古代皇帝為已經(jīng)去 世的官員及其親屬給予的加封。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） (3分 ) A．褚翜很有才干。和滎陽太守郭秀一起保衛(wèi)萬氏臺時，他及時化解了郭秀與部將陳撫、郭重等人之間的矛盾，保全了數(shù)萬人的生命。 B．褚翜善于安撫。梁郡太傅王玄在褚翜勸說下放過了專權(quán)的耿奴；當(dāng)徐州賊人張平想趁機(jī)突襲梁郡時，褚翜安撫百姓，使之安定。 C．褚翜敢作敢為。蘇峻作亂率軍攻入皇宮時，褚翜親自抱著皇帝登上太極前殿，大聲呵斥進(jìn)犯的士兵，蘇峻的士兵因此未敢上殿。 D．褚翜為國盡心。蘇峻執(zhí)政之后，京城被焚燒掃蕩，人口財(cái)物 凋敝殘敗，擔(dān)任侍中的褚翜?zhǔn)占纳⑻油龅陌傩?，對晉朝頗有貢獻(xiàn)。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分 ) (1)今宜共戮力以備賊，幸無外難，而內(nèi)自相擊，是避坑落井也。 (5 分 ) 譯文： (2)因戒之日：“卿威殺已多，而人情難一，宜深慎之?！?(5分 ) 譯文： （二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題， 10 分） 閱讀下面這首唐詩，完成 14～ 15題。 送進(jìn)士下第歸南海 曹鄴 數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國每年春草芳。 雪過藍(lán)關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長。應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn)，十二玉樓非我鄉(xiāng)。 對這首詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 4分） A．首聯(lián)描繪了夕陽下的一幅送別圖。夕陽斜照，幾片紅霞，詩人和朋友，手挽著手，飲酒送別。在輕快明麗的景色襯托下，友朋宴別的感情顯得深情而明朗。 B．頷聯(lián)中“每年春草芳”承接前句“行人莫嘆”，用借代手法，詩意委婉含蓄，代指京中每年都舉行科舉考試，中舉的機(jī)會很多，正不必為一次失敗而消沉。 C．頸聯(lián)對仗工整，情意深長。藍(lán)關(guān)、湘浦是友人前往南海的必經(jīng)之地。遙想友人經(jīng)過藍(lán)關(guān)之后，寒氣減弱，衣著須注意；湘浦雁回，思念之情當(dāng)會萌生。 D．尾聯(lián)以更深一層的 勸勉作結(jié)?！笆恰奔磦髡f中昆侖山的仙人居所，此處借指俗世繁華。希望友人不必在江海滄波之間惆悵留連，不要執(zhí)著于人世浮華。 E．古人送別詩，多是渲染別情的孤楚、悲苦，本詩沒有像一般送別詩悲嘆、沉浸于別離的凄苦，而是意境鮮明，語氣親切委婉，格調(diào)清新明麗，別具一格。 15. 詩歌表達(dá)了作者哪些情感？請簡要分析。 （ 6分） （三）名篇名句默寫（本題共 1題， 6分） 。 （ 1）蘇軾在《赤壁賦》中運(yùn)用比喻的修辭手法表達(dá)人生短暫、渺小的兩句是“ ， ”。 （ 2）李白在《蜀道難》中，用借景抒情的寫作手法，把讀者帶進(jìn)一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界的句子是“ ， ” 。 （ 3 ） 陸 游 《 游 山 西 村 》 中 的 名 句“ ， ”，既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。 三、語言文字運(yùn)用（ 20分） ，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） ①促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套 行之有 ． ． ．效 ． 的激勵機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。 ②小莊從小就對機(jī)器人玩具特別感興趣，上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型，通過各種途徑得到的模型已經(jīng) 汗牛充棟 ． ． ． ． ，整整一間屋都擺滿了。 ③約翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎，但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的 卻不是很多，再加上其追隨者大都 等而下之 ． ． ． ． ，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。 ④張家界獨(dú)特的自然景觀被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人 樂不思蜀 ．
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