【總結(jié)】第十課聚焦兩會同步測試材知能精練【知識點1】人民當家作主了解人民代表大會制度是人民當家作主的實現(xiàn)形式,明確全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān),維護廣大人民的根本利益針對性練習,全國人民聚焦北京,聚焦“兩會”。這“兩會”是指()①全國人民代表大會②全國工會③全國人民政治協(xié)商
2024-11-15 13:25
【總結(jié)】第九課和你在一起同步測試教材知能精練【知識點1】共享陽光明確關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責,也是全社會的責任針對性練習1.關(guān)心幫助弱勢群體不僅是政府的職責,也是全社會的責任。這是因為,只有大家一起來關(guān)心弱勢群體,才會()①消滅弱勢群體②形成良好的社會氛圍③促進社會不斷進步④不斷走向
2024-12-02 12:56
【總結(jié)】第二十二課第一次選擇同步測試教材知能精練【知識點1】合理選擇了解決定一個人做出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的內(nèi)在因素和外在因素,明確如何做出理性選擇針對性練習1.在人生的選擇中,要作出最佳的選擇,就必須()①弄清自己的興趣和愛好②明確自己的特長和優(yōu)勢③考慮自己所處的環(huán)境條件和社會需要④善于抓住各種機遇
2024-11-30 15:33
【總結(jié)】九年級思想品德單元測試卷(三)第三單元同在陽光下★關(guān)注弱勢群體(16分)1.(3分)弱勢群體,也叫社會脆弱群體,社會弱者群體寺。下列屬于弱勢群體的是()①農(nóng)村貧困人口②城市下崗失業(yè)人員③殘疾人以及遭遇社會災害的人群④一切低收入人群⑤農(nóng)民工
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】思想品德:第10課《聚焦兩會》同步測試(教科版九年級)一、單選題:⒈“錦繡河山收拾好,萬民盡做主人翁”朱德元帥的這句話說明了()A國家的一切權(quán)利屬于公民B國家的一切權(quán)利屬于人民C工人、農(nóng)民、知識分子是國家主人D全體社會成員都是國家主人⒉每年春天都要在
2024-11-15 21:20
【總結(jié)】思想品德:《創(chuàng)造美好的未來》訓練題(粵教九年級)一、基礎(chǔ)知識題1、____已成為當代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要的資源。2、國家正在建設(shè)全民學習、終身學習的____社會,這給我們青少年成才提供了極好的機會。3、適度的學習壓力可以激發(fā)我們的____和____。4、考試是學習的重要環(huán)節(jié)之一。面對考試,我們要有______的態(tài)度和良好的__
2024-12-05 11:14
【總結(jié)】第四課交友的智慧測試題第四課第一框善交益友練習題一、單項選擇題1.青少年要善交益友,這里的“益友”是()A.在經(jīng)濟上給予幫助的人B.有益于自己進步的朋友C.緘口為自己的違法行為保密的人D.講“哥們義氣”的人2.毛澤東青年時期在湖南省立第一師范學校求學時,結(jié)交了十幾個有志于愛國工作的朋友.
【總結(jié)】第十二課《考試的心情》測試題一、單項選擇題(15個):一個彈簧,適當給它一個向下的壓力,他就會向上蹦的很高。但當壓力超過一定限度,彈簧就會變形。這給我們的啟示是:()①適度的壓力會激發(fā)我們的干勁和潛能②學習需要適度的壓力③壓力帶來的影響既有積極的一面,又有消極的一面④為了避免不良后果,我們應(yīng)該少給或不給
2024-12-02 12:57
【總結(jié)】七年級上冊·第一單元第三課新的起點當堂練習徐延娟一、本課知識體系1、2、3、二、選擇題1、下列能表明我們朝成熟的社會成員與合格公民方向邁出了決定性一步的是()
【總結(jié)】第十三課《分數(shù)的品質(zhì)》測試題一、單項選擇題(15個),河北三鹿嬰幼兒奶粉因含有三聚氰胺,導致部分嬰兒食用后患上泌尿結(jié)石的重大安全事故發(fā)生后,消息公布后,舉國震驚,并進而引發(fā)消費者對整個奶制品業(yè)的不信任,出現(xiàn)了史無前例的奶粉危機。對此,下列理解不正確的是()“誠信”,其他行業(yè)可以不講誠信,是我們生活中的重要話題。
【總結(jié)】第十一課機遇與挑戰(zhàn)一、選擇題(每小題2分,共40年4月22日~23日,第二次亞非首腦會議在印尼雅加達隆重舉行,各國領(lǐng)導人在會議結(jié)束前簽署了會議宣言和行動計劃,從而為亞非國家構(gòu)筑起新的合作平臺。這表明當今時代的主題仍然是()B.D.:“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來到這里,請不要讓橄欖枝從
2024-12-05 02:15
【總結(jié)】第六課角色與責任同步練習一、選擇題1、在現(xiàn)代社會中,一個人的基本社會身份是()A.子女B.顧客C.學生D.公民2、下列對責任的理解不正確的是()A.每個社會成員,都因不同的社會角色而負有相應(yīng)的責任B.責任與人終生相隨,可以改變可以消失C.責任是人在社會生活中所應(yīng)承擔的任務(wù)、職責、使命,以及人承
2024-12-04 20:47
【總結(jié)】第五課愛心永不變1、“誰言寸草心,報得三春輝”。這句古詩給我們的啟示是()①每個子女都應(yīng)做到孝敬父母②理解父母的用心,實現(xiàn)親子和諧③父母有承擔撫養(yǎng)、照顧我們的義務(wù)④成年子女應(yīng)該贍養(yǎng)、扶助父母A、①②③B、②③C、①②④D、②③④2、父母對子女的撫養(yǎng)教育是()①親情的自然流露②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚
【總結(jié)】第十二課科教興國一、選擇題(每小題2分,共40分),使社會生產(chǎn)力出現(xiàn)了跨越式發(fā)展。這表明()Com]20多年來,我國科技事業(yè)日新月異,在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面已經(jīng)奠定了堅實的基礎(chǔ),某些重要領(lǐng)域也已走在世界的前列。但從整體上看,與發(fā)達國家還有相當大的差距,還面臨著發(fā)達國家在科技方面占
2024-12-05 02:14
【總結(jié)】思想品德:第五課試題(陜教新課標七年級上)一、單項選擇題亮亮看到小利長得肥胖,五官丑陋,于是笑著對他說:“你小時候被豬親過吧?長得真有創(chuàng)意,活得真有勇氣!”據(jù)此回答1——2題(),能活躍班級氣氛。,這是個人性格的問題。,下列正確的是(,并伺機報復
2024-12-05 07:43