【文章內容簡介】 的具有農(nóng)村本色的純樸之風溢滿校園內外?！傲弧眹H兒童節(jié)，既是孩子們自己的節(jié)日，也是學校向社會、家長展示自身文化建設的重要平臺。今年的“六一”節(jié)，我中心小學各基層校不論規(guī)模大小、條件優(yōu)劣，都能根據(jù)校情（園情）和傳統(tǒng)的文化底蘊，開展了系列的慶?；顒雍臀捏w展示活動，讓孩子們擁有屬于他們自己的快樂節(jié)日。同時，也向社會、家長宣揚學校教育的累累碩果，爭取得到最廣泛的認同。說白了就是，社會、家長的關注度與參與度，直接反映了一所學校教育質量水平的高低。這就是最本色的校園文化。在營造“書香校園”活動中，校本部等5所XX市“中華誦經(jīng)典誦讀”試點基層校，積極開展實踐教育活動，或是納入校本課程計劃，加以開發(fā)實施，或是積極投入資金建設，營造良好的學習環(huán)境，或是開展競賽活動，推進試點工作。如，校本部“中華美文化墻”的建設及“經(jīng)典誦讀”校本課程的開設，營造了濃濃的學經(jīng)典氛圍，引導學生“讀經(jīng)典、明禮儀、學做人”，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取得了一定的成效。其他基層校也適時開展一些實踐教育活動。部分基層校敏銳捕捉國家課程改革新動向，開始把書法教育做為學校特色項目加以開發(fā)、培植。（三）校園道德建設與時俱進，成績喜人一學年來，各基層小學切實樹立“德育為先”的教育理念，把社會主義核心價值體系教育融入教育教學全過程；突出行為養(yǎng)成、道德認知、情感體驗、理想信念等教育重點；充分利用各類社區(qū)資源開展豐富多彩的實踐活動、公益活動和志愿服務等。中心、藍園、琉塘小學被授予XX市第十二屆“文明學?！?；蕓美小學陳亞玲同學被評為XX市“美德少年”。學生自主管理能力明顯加強。各基層小學認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，在完善學生管理建章立制的同時，通過組建學生自主管理干部隊伍、“行為督導隊”，在值日行政、老師的指導下，堅持開展班風、學風檢查評比工作，及時公布反饋檢查評比結果，并將相關數(shù)據(jù)納入學校文明班級量化考評要素，有效促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。德育教育渠道不斷優(yōu)化拓寬。一是定期邀請鎮(zhèn)村關工委同志到校開展專題德育講座。二是組織學生進入社區(qū)、部隊開展社會實踐活動。如琉塘小學組建學生文明禮儀服務隊，時常深入社區(qū)開展“義務保潔、照顧老人、幫助弱小”等社會實踐體驗活動；藍園小學國慶期間組織師生到共建單位73146部隊遠火營，與官兵聯(lián)誼共慶國慶佳節(jié)，接受國防教育洗禮。三是依托校本課程開設文明禮儀課程。如中心小學把“經(jīng)典誦讀”與“文明禮儀”有機融合，持之以恒開展“讀經(jīng)典、學禮儀”活動，把道德認知與思想凈化統(tǒng)一到文化教育領域，起到了“潤物細無聲”的教育效果。主題教育活潑實在。一是緊緊圍繞“學道德模范、做美德少年”，廣泛開展愛國主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德教育活動。通過組織學生收看《永遠的雷鋒》、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“公民道德宣傳日”、“認星爭優(yōu)、做美德少年”、經(jīng)典誦讀、詩歌朗誦、故事演講等活動，讓學生在實踐活動中內化道德認知、養(yǎng)成良好的文明習慣、樹立正確的理想信念。二是重視學生心理健康教育。如琉塘小學加強學生心理健康咨詢輔導，定期開展“心靈對話”、“行為問診”、“心理引導”等活動，幫助學生成為一個會學習、會生活、會合作、既有健康心理又有堅強體魄的好少年。三是結合時事政治開展宣傳教育活動。如利用晨會、板報、電子屏幕、“喜迎十八大經(jīng)典誦讀”活動等宣傳方式，及時宣傳黨的十八大精神和精神文明建設內容；開展“保釣”WW專題宣傳教育活動，既做好國情教育，又引導師生理性愛國，有效維護校園安全穩(wěn)定。四是開展文化娛樂活動，陶冶思想情操。如各基層小學結合傳統(tǒng)節(jié)日，開展了“我們的節(jié)日中秋”手抄報展評、國慶繪畫比賽、元旦歌詠比賽、“六一”節(jié)文娛匯演等，讓學生在娛樂中感悟美好事物，抒發(fā)真情實感。（四）教師梯隊建設穩(wěn)扎穩(wěn)打，成果顯著百年大計，教師為本。我中心小學歷來重視教師隊伍建設，著力在教師梯隊建設中穩(wěn)扎穩(wěn)打，滾動發(fā)展，從而力求打造一支科研型的師資隊伍。一學年來，中心小學通過校本培訓、業(yè)務競賽、骨干引領、課題研究、專業(yè)深造等活動項目，既注重崗位練兵，有效提升全體教師業(yè)務水平，又注重骨干培養(yǎng)，引領有潛質的教師向更高層次自主發(fā)展，取得了顯著的成果。如劉亞明老師被推薦參評小中高教師職務，已獲XX市評審通過，目前等待省級評審。又如李雅麗老師參加XX市藝術課程說課比賽榮獲一等獎，XX市二等獎；蘇雪卿老師參加XX市小學課堂閱讀教學競賽活動榮獲二等獎；盛藝娜老師參加XX市首屆小學品德與社會片段教學比賽榮獲一等獎；其中，李雅麗、盛藝娜兩位年青教師已被中心小學推薦候補聘任小學高級教師職務。一學年來，我中心小學有三十多位教師參加市級以上業(yè)務競賽、指導學生參賽，或是在市級以上刊物發(fā)表論著達100多人次，呈現(xiàn)出骨干拔尖、青年進取、全體跟進的良好梯隊建設層面，為學校教育教學質量的全面提升奠定了堅實的基礎。[自評分：28分][加分項目]達標創(chuàng)優(yōu)工作。2015年8月，被XX市教育局授予“校務公開示范點”，被XX市教育局授予“先進教研組”，國專第三小學、XX小學以高分順利通過義務教育標準化學校評估驗收；2015年12月被XX市教育局授予 “校務公開工作先進單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“XX市標準化幼兒園”，XX六所小學繼中心小學、中心幼兒園等8所小學（幼兒園）之后，通過XX市學校安全教育和管理“標準化建設三年行動”和“創(chuàng)建平安先行學校”評估驗收，獲得“安全教育和管理標準化二級學校”稱號；2015年1月，中心小學、XX小學被授予XX市語言文字規(guī)范示范校；2015年2月，中心、XX小學被授予XX市第十二屆文明學校；等等。[自評分：10分]重點實事項目。（1）校安工程。除CC小學整體搬遷工程項目外，其余四所基層小學校安工程建設項目已經(jīng)竣工，完成相關配套設施設備建設，并已投入使用。（2）學校標準化建設。2015年8月，國專第三小學、CC小學以高分順利通過義務教育標準化學校評估驗收；2015年12月，鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過“XX市標準化幼兒園”評估驗收，豐溪、蘆山、三校、燈埔、水口、演園六所小學繼中心小學、中心幼兒園等8所小學（幼兒園）之后，通過XX市學校安全教育和管理“標準化建設三年行動”和“創(chuàng)建平安先行學?！痹u估驗收，獲得“安全教育和管理標準化二級學?！狈Q號（13所小學及中心幼兒園全部通過評估驗收）。新的一年，XX七所基層小學已投入創(chuàng)建資金百余萬元，基本完成了基礎設施設備建設和學校管理規(guī)范化建設，做好迎檢準備工作，預計8月份能順利通過評估驗收。第二篇：教育強校自評報告茅塘學校創(chuàng)教育強校自評報告我校是一所正在改制中的九年一貫制農(nóng)村學校。主校占地面積33300平方米，校舍建筑面積8112平方米。全校共有學生988人（主校892人，分教點校96人），主校初中部分有學生368人，小學部分有學生524人。主校有教學班20個（初中部分8個，小學部分12個）。屬下的兩個分教點各有教學班3個。目前，全校有教職工99人（主校83人，分教點16人）。全校94個專任教師中，具有本科學歷39人，?？茖W歷47人，中專學歷8人，學歷合格率達100%。經(jīng)過一年多的努力，我?，F(xiàn)頗具規(guī)模，學校布局合理。校園綠樹成蔭，有自然生態(tài)之感，校道硬化，凈化程度高，使人有新鮮感。學校辦學方向明確，講究規(guī)范行為，做到管理育人相結合，傳授知識與提高學生實踐能力相結合，學校教育與社會發(fā)展同步，綜合辦學水平逐步提升。一、牢記指導思想我們堅持的是教育方針，以《義務教育法》為基準，以辦人民滿意的教育為目標，以創(chuàng)建教育強校為動力，全面貫徹落實各級教育工作會議精神，規(guī)范教育教學管理，堅持三個面向，大力推進素質教育，穩(wěn)步提升辦學水平。二、狠抓各方面的規(guī)范管理。今年是自省至學校的義務教育學校規(guī)范管理年。我們依據(jù)省、市、縣的活動實施方案，結合本校實際、制定了《茅塘初中規(guī)范管理活動方案》并付諸以積極的認真的實施。規(guī)范辦學行為不圖形式，講究實效。制定學校各項規(guī)章制度源 1于學校和師生的實際，做到可行，可靠。規(guī)范教學管理，立足于校本研究與常規(guī)教學相結合，盡可能調動教師的積極性、能動性，學生的自覺性、創(chuàng)造性，合理評價學生的成績。執(zhí)行國家課程計劃，做到科學合理，堅持開齊課程，開足課時，不隨意偏重某一級某一科。平等對待學生，不篇尖子班。關心學生成長，不違規(guī)補課。規(guī)范校園管理，精心策劃，全面改觀。我校屬教育創(chuàng)強重點強鎮(zhèn)下屬的學校，為達到創(chuàng)強標準，我們做法：一是擴大校舍建筑面積，今年新建教學樓一幢（6個教室），新建飯?zhí)靡淮?，改建教學樓一幢（8個教室），補充功能室25個，現(xiàn)共有各功能室30個，功能室個數(shù)已達臺帳標準。各室設備設施均達臺帳的指標系數(shù)。二是大力綠化美化、凈化校園，學校綠樹成蔭，空氣清新。主校道及兩旁全部硬化，整體美觀大方之感。學校建設布局合理，清除了衛(wèi)生死角，讓人視野開闊。三是加強校園文化建設，美化文化長廊，充實宣傳內容，辦好宣傳欄。合理利用圍墻，書寫永久性標語，宣傳學習文化與科學知識的重要性；辦好廣播室，適時播放時事新聞，合理開放青春點歌臺，讓歌聲永駐校園上空；開展好大課間活動，活躍學生身心；堅持每年召開校運會，樹立學生集體榮譽感；舉行文藝演出歌詠比賽，展現(xiàn)中學生年華風貌。規(guī)范安全管理，確保學校規(guī)章正常。一是抓好每學期開學的第一周和結束的一周的兩個安全教育周活動；二是根據(jù)季節(jié)的不同提出防雷、防溺水、防火并等常識教育；三是適時通報校外的安全事故；四是常抓飲食衛(wèi)生教育；五是依據(jù)應急宣傳應急演練，每學期至少一次；六是抓周邊環(huán)境治理，與司法、公安部門，當?shù)卮逦瘯?lián)系，剎住干擾學校的歪風邪氣。由于我們著眼長遠，狠抓細節(jié)，確保了師生的人身安全，保證了學校的正常教學秩序。規(guī)范教師管理，鞭策教師愛崗敬業(yè)。我們嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師經(jīng)常學習，其心理精神實質，樹立教師忠誠黨的教育事業(yè)的信念，真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，用言傳身教的作風來感化學生、教育學生、關心學生，時刻為人師表。我校歷來設有違規(guī)招收代課教師，教師沒有有償補課現(xiàn)象。規(guī)范學生管理，培養(yǎng)建設社會主義合格人才。我們堅持以育人為首，開展德育教育做到六個結合，一是與弘揚民族精神相結合；二是與理想相結合；三是與良好生活行為習慣相結合；四是與法紀教育相結合；五是與心理健康教育相結合；六是與課本教材進行文道結合。使學生自覺養(yǎng)成明理、守紀、誠信積極向上的好習慣。開展的活動有：背誦《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》比賽，學習經(jīng)驗交流，到敬老院慰問老人，到附近圩場打掃衛(wèi)生等。嚴格執(zhí)行經(jīng)費制度，規(guī)范經(jīng)費管理。（1）認真執(zhí)行經(jīng)費標準，不另設經(jīng)費項目，堅持經(jīng)費公示制度，每學期的經(jīng)費都經(jīng)得起上級的檢查。（2）合理開展家庭困難學生補助工作。堅持學生自報，學校審議，征求村委意見，校園公示，報上級審批的程序。學生爭取補助金時，學校對其進行有關政策教育，使其感受到黨機政府對其的關懷和溫暖。（3）定期