導(dǎo)師帶徒合同書[推薦5篇](編輯修改稿)
2024-10-10 20:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃組織教學(xué)。（2）帶頭踐行《員工守則》與《安全生產(chǎn)十大禁令》，做文明師傅帶文明徒弟，安全生產(chǎn)文明施工。（3）積極傳授本崗位操作技能和安全生產(chǎn)知識(shí)，有條件的，師傅可結(jié)合技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目有計(jì)劃、有目的地向徒弟傳授高級(jí)技能。（4）師傅對(duì)徒弟有監(jiān)督與管理的職責(zé)，確保徒弟工作期間健康成長。師傅權(quán)力（1）對(duì)徒弟不求上進(jìn)、工作怕苦怕累、不聽指揮等情況有批評(píng)權(quán)。（2）師傅有權(quán)配合單位相關(guān)部門對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行考核，作為徒弟績效工資發(fā)放的參考依據(jù)。（3）對(duì)不認(rèn)真履行幫教協(xié)議的徒弟，有終止師徒協(xié)議的建議權(quán)。（二）徒弟職責(zé)與權(quán)力徒弟職責(zé)（1）尊敬師傅，團(tuán)結(jié)同事，聽從指導(dǎo)、服從管理、虛心求教，遵紀(jì)守法。（2）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)禁令和規(guī)章制度，不違章操作。（3）謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，盡快滿足崗位技術(shù)工作要求，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。徒弟權(quán)力（1）師傅不認(rèn)真施教或不能有效履行師傅職責(zé)的，徒弟有權(quán)利向單位主管領(lǐng)導(dǎo)反映。（2）師傅有無理要求、違章指導(dǎo)、違章操作或其它不良行為者，徒弟有權(quán)向領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門反映和拒絕執(zhí)行。四、培養(yǎng)協(xié)議期內(nèi)，如師傅或徒弟一方工作崗位變動(dòng)或工作點(diǎn)、工作單位發(fā)生較大變化，導(dǎo)致不能按計(jì)劃教學(xué)時(shí)間超過1個(gè)月，或因其他原因?qū)е虏荒芾^續(xù)履行培養(yǎng)協(xié)議的,本協(xié)議即行終止或順延。五、協(xié)議期滿后，對(duì)師徒的考核及相關(guān)獎(jiǎng)懲辦法按公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、師傅和徒弟需約定的其他事項(xiàng)：七、本協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、基層單位各一份。八、本協(xié)議自簽訂之日起生效。師傅（簽字）： 徒弟（簽字）： 年月日 年月日 基層單位（蓋章）： 年月日 “師帶徒”培養(yǎng)任務(wù)書篇三：導(dǎo)師帶徒協(xié)議書(說明版)按照《 》的有關(guān)要求，學(xué)員到（單位）崗位輪崗期間，由擔(dān)任其導(dǎo)師，負(fù)責(zé)培養(yǎng)考核?，F(xiàn)簽訂如下協(xié)議：一、輪崗時(shí)間自2011年7月16日至2012年7月15日止。二、導(dǎo)師為學(xué)員輪崗期間的培養(yǎng)責(zé)任人，對(duì)新員工的培養(yǎng)負(fù)有直接管理責(zé)任。培養(yǎng)結(jié)果直接與導(dǎo)師的績效考核掛鉤。三、輪崗結(jié)束后，導(dǎo)師要對(duì)學(xué)員的輪崗工作期間的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績和工作態(tài)度進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)員的發(fā)展方向提出意見。四、導(dǎo)師與學(xué)員自協(xié)議簽訂之日起，締結(jié)師徒關(guān)系，履行雙方職責(zé)。如有一方違責(zé)，另一方有權(quán)提請(qǐng)導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行違約審核，終止協(xié)議。五、本協(xié)議自簽訂之日起生效，未盡事宜由導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，協(xié)商解決。導(dǎo)師： 學(xué)員：2011年9月 8 日 2011 年 9月 8 日 公司導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見負(fù)責(zé)人： 年月日 說明:“公司導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見”為公司負(fù)責(zé)人簽字，各分公司、項(xiàng)目 不要填寫。聯(lián)系人：第三篇：導(dǎo)師帶徒青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒(師傅：)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家下午好。今天我在這里做《青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒》中師傅的表態(tài)發(fā)言。為加速公司人才培養(yǎng)，加快青年員工的專業(yè)成長，整體提高職工素質(zhì)水平，增強(qiáng)青年員工的工作能力，幫助青工盡快適應(yīng)環(huán)境、完成轉(zhuǎn)型、勝任本職工作，在公司團(tuán)委的周到安排下，我自愿與青年員工盧浩結(jié)為師徒，團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，爭取早日達(dá)到新員工得到鍛煉、師傅進(jìn)一步提高、公司得到青年人才的效果?！按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?！苯虒?dǎo)徒弟亦然，這個(gè)不僅僅要求師傅在工作中指導(dǎo)和幫助徒弟，更要求我們?nèi)孀龊帽砺?，在生活及很多瑣事上?yán)于律己，這樣才能更好的為徒弟樹立學(xué)習(xí)跟尊敬的榜樣。我決心做到：①對(duì)徒弟的技術(shù)狀況做到全面了解，根據(jù)徒弟的目前所學(xué)習(xí)和掌握的技能有針對(duì)性地制定《帶徒季度計(jì)劃實(shí)施表》，并嚴(yán)格按該計(jì)劃傳授技能。認(rèn)真詢問，務(wù)求《帶徒計(jì)劃實(shí)施表》量體裁衣，進(jìn)度合理，既給
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