【總結(jié)】 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 小數(shù)乘法 1、小數(shù)乘整數(shù)(P2、3):意義--求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。 如:×。 計(jì)算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 第一單元《小數(shù)乘法》知識(shí)點(diǎn) 一、小數(shù)乘整數(shù)(利用因數(shù)的變化引起積的變化規(guī)律來計(jì)算小數(shù)乘法) 知識(shí)點(diǎn)一: 1、計(jì)算小數(shù)加法先...
2024-12-06 03:25
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元因數(shù)和倍數(shù)1、倍數(shù)、因數(shù)因數(shù)、倍數(shù)概念:如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù))我們就說a和b都是c的因數(shù)c是a的倍數(shù)也是b的倍數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。,最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)個(gè)數(shù)是無限的,最小倍數(shù)是是它本身,沒有最大倍數(shù)。(1)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的求法:成對(duì)的按順序找。如24的因數(shù):1,2
2025-07-24 01:02
【總結(jié)】最新蘇教版五年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元:方程1、表示相等關(guān)系的式子叫做等式。2、含有未知數(shù)的等式叫方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程.4、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)。5、使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。6、求方程中未知數(shù)的過
2025-04-04 04:40
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)班級(jí):五(2)班姓名:張雨陽一觀察物體(三)1、根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的平面圖形不可以確定幾何體的唯一形狀。1、根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的平面圖形可以確定幾何體的唯一形狀。3、能根據(jù)給定幾何體畫出前面、上面和側(cè)面的平面圖。二因數(shù)和倍數(shù)1、整除:被除數(shù)、除數(shù)和商都是自然數(shù),并且沒有余數(shù)。大
2025-04-04 03:12
【總結(jié)】 人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)回顧一、小數(shù)乘法和除法 1、小數(shù)乘法的意義 小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。 一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)...
2025-03-31 22:01
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一、小數(shù)的乘法(1)小數(shù)乘法計(jì)算法則:①先按整數(shù)乘法算出積,再給積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。②看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起(或個(gè)位)數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。③當(dāng)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),要在前面用0補(bǔ)足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。(2)一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)時(shí),積比原來的數(shù)大。一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)時(shí),積比原來的數(shù)小。一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大多少倍,另一個(gè)因數(shù)
2025-04-04 03:07
【總結(jié)】 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 第一單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 1.零上4攝氏度記作4℃;零下4攝氏度記作-4℃;“+4”讀作正四,“-4”讀作負(fù)四。+4也可以寫成4。 2.像+4、1...
【總結(jié)】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)圖形體健康、萬事如意、闔家歡樂!二、分類與整理祝福老師您身體健康、萬事如意、闔家歡樂!三、二十內(nèi)的加減法、100以內(nèi)的加法和減法四、認(rèn)識(shí)人民幣五、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)六、小括號(hào)七、解決問題一、認(rèn)識(shí)圖形體健康、萬事如意、闔家歡樂!一、圖形可分為(1)平面圖形
2025-07-23 20:37
【總結(jié)】人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(期中) 第一單元 一、平移 圖形的變換 物體或圖形平移后本身的形狀、大小和方向都不會(huì)改變。 二、軸對(duì)稱 1、軸對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,兩邊能夠完...
2025-03-31 22:02
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角——植樹問題》知識(shí)點(diǎn) 1、方法:化大為小或化繁為簡,畫圖,列表,再總結(jié)應(yīng)用 2、植樹問題: (1)、兩端要栽: ...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】第一章、因數(shù)和倍數(shù)1、整除:被除數(shù)、除數(shù)和商都是自然數(shù),并且沒有余數(shù)。整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系:整數(shù)包括自然數(shù)。2、因數(shù)、倍數(shù):大數(shù)能被小數(shù)整除時(shí),大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),小數(shù)是大數(shù)的因數(shù)。例:12是6的倍數(shù),6是12的因數(shù)。(1)數(shù)a能被b整除,那么a就是b的倍數(shù),b就是a的因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的,不能單獨(dú)存在。(2)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)
2025-07-23 14:58
【總結(jié)】8/20/2022五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元觀察物體1、長方體(或正方體)放在桌子上,從不同角度觀察,一次最多能看到3個(gè)面(或說成:最多同時(shí)能看到3個(gè)面)。2、給出一個(gè)(或兩個(gè))方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。?由三個(gè)方向觀察到的圖形就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形。
2025-07-23 11:31
【總結(jié)】..第一章、因數(shù)和倍數(shù)1、整除:被除數(shù)、除數(shù)和商都是自然數(shù),并且沒有余數(shù)。整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系:整數(shù)包括自然數(shù)。2、因數(shù)、倍數(shù):大數(shù)能被小數(shù)整除時(shí),大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),小數(shù)是大數(shù)的因數(shù)。例:12是6的倍數(shù),6是12的因數(shù)。(1)數(shù)a能被b整除,那么a就
2025-04-04 04:54
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 篇一 一、平行線分線段成比例定理及其推論: ?。喝龡l平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例。 ?。浩叫杏谌切我贿叺闹本€截其他...
2024-12-03 22:08