【文章內(nèi)容簡介】 升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正！主持人：（領呼）爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！爭當勤奮學習，追求上進的好少年！爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年！爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！全體同學：（齊呼）爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！爭當勤奮學習，追求上進的好少年！爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年！爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！升國旗，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！禮畢！齊唱校歌《共享成長》！下面有請楚校長給我們講話，大家歡迎！升旗儀式到此結束！各班回教室！附：升旗儀式稿件學習周恩來精神 爭當“四個好少年”老師們，同學們：我們把今年三月份列為“學習周恩來精神，爭當四個好少年”活動月。3月5日是敬愛的周恩來總理誕辰紀念日。敬愛的周恩來總理是中華民族以德為本的理想人格的化身。他是一代偉人，萬代師表，他的偉大精神與風范是教育我們的巨大財富。周恩來同志始終信仰堅定、理想崇高，集中表現(xiàn)為他對黨和人民無限忠誠的精神；始終熱愛人民、勤政為民，集中表現(xiàn)為他甘當人民公仆的精神；始終顧全大局、光明磊落，集中表現(xiàn)為他高度珍視和自覺維護黨的團結統(tǒng)一的精神；始終實事求是、嚴謹細致，集中表現(xiàn)為他求真務實的精神；始終虛懷若谷、戒驕戒躁，集中表現(xiàn)為他謙虛謹慎的精神；始終嚴以律己、廉潔奉公，集中表現(xiàn)為他無私奉獻的精神。周恩來總理少年立志“為中華之崛起而讀書”，更是激勵我們無數(shù)青少年的奮發(fā)向上。胡錦濤爺爺號召我們廣大少年兒童，要爭當四個好少年，即“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年?！蔽覀円e極響應胡錦濤爺爺?shù)奶栒?，以周總理為榜樣，走近周恩來總理，了解開國總理偉大而光輝的一生，以學偉人精神為動力，從自我做起，從日常的點滴小事做起，去爭當四個好少年。三月份，積極開展“五個一”活動：一是要求全體同學大量閱讀周恩來總理的模范事跡，以周恩來總理的光輝人生和人格魅力感召自己，啟迪人生、凈化心靈；二是開展“學恩來，見行動”征文競賽，三至六年級學生每生以“傳承恩來精神，爭做四個好少年”為主題寫一篇讀書心得體會文章，學校組織評獎活動；三是每生編寫一期“傳承恩來精神，爭做四個好少年”成長報；四是組織召開一次“傳承恩來精神，爭做四個好少年”班隊主題會；五是舉行周恩來班掛牌儀式，開展爭創(chuàng)周恩來班活動！偉人風范垂青史，故鄉(xiāng)少年思偉人。周恩來總理是我們淮安人的驕傲，是我們中國人的驕傲，也是世界人民的驕傲。今天，我們學習周總理，要學習他做人做事的作風，學習他為“中華之崛起而讀書”的精神；同時，更要結合我們本身的學習任務，時時事事都追求“做最好的自己”，努力爭當“四個好少年”。謝謝大家！主 題 ： 我是讀書小狀元 活動目的：追求知識，人人讀書。通過各種讀書活動創(chuàng)建良好的成才氛圍，增強廣大隊員“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力，促進隊員從小養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想?；顒影才牛汉：叫锌慷媸郑ˋ）我知道的名家名言 畫貼名家的頭像，介紹名家的生平、主要作品。（B）讀名著寫感受 通過讀書會的形式討論交流，增進了解。書海泛舟我能行：(1)每個隊員每學期要讀10本書以上（達到120萬字以上《親近母語》指定書目），并精讀其中10篇文章。(2)每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內(nèi)舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。書香瓣瓣香怡人：小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。庭院深深小書庫：輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。聲情并茂述新意小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。書香幽幽伴我行：（1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。（2）輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。爭當書香小狀元：（1）書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。（2）每月30日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導員。（3）每學期能讀書10本以上，并能精讀其中10篇的學生，經(jīng)小隊讀書活動管理小組考核申報，可評為黃思小學讀書之星。（4）每個隊員每周向廣播站投稿一篇，稿件一經(jīng)采用，按每篇1分計入讀書活動先進隊員評分表中，評選書香小狀元。七、輔導員祝語： 中隊活動與好書交朋友活動目的：初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣?；顒訙蕚洌簩W生利用假日，參觀當?shù)氐膱D書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發(fā)展歷史等有關知識。做好短劇扮演角色頭飾?；顒舆^程：主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！?正式部分：全體起立出旗敬禮唱隊歌主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。表演童話劇《吉姆買書》主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物 學生表演。主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。學生講。主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。學生講。學生談談自己聽后的感受。我愛我的“家”活動目的：通過隊會，使隊員體會集體的溫暖和集體的力量。通過隊會，使隊員者人人愛集體，集體更可愛。通過隊會，使隊員真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設美好的“家”?；顒舆^程：一、隊會儀式二、活動過程甲：蔚藍的天空，是白云的家；乙：青翠的松林，是蘑菇的家；甲：瀅營的河水，是蝌蚪的家！乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。甲：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。乙：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！合：這個家就是我們可愛的班級。甲：（）個同學，（）朵花，（）個同學是一家，（）顆心啊心往一處想?？?，他們來了。歌曲聯(lián)唱乙：唱得真好，每一首歌都唱出了我們的心聲。雖然，我們有不同的名字，但是我們有共同的家。這里的同學就像我們的兄弟姐妹，老師就像我們的父母一樣。大家相親相愛，多么幸福??！請欣賞***同學為我們帶來的詩朗誦《集體和我》。詩朗誦《集體和我》甲：在這里，我們一起度過了將近三年的時間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著她帶給我們的溫暖和關懷，也感受著她的變化。三句半《我們的生活》乙：我們慶幸能在這里學習、生活，我們自豪，能為班級貢獻力量。瞧，同學們正在進行大掃除呢！啞劇《大掃除》甲：是同學們的齊心協(xié)力，使得教室里桌椅整齊，是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。