【文章內(nèi)容簡介】 ”坐地分贓：贓，贓物。不親自作案而坐等分取贓物（四）注意成語的謙敬意義，不要主客顛倒。表謙、敬意義的常用成語：鼎力相助、蓬蓽生輝、拋磚引玉、敬謝不敏、敝帚自珍、高風(fēng)亮節(jié)、高抬貴手、恭敬不如從命、大方之家、忝列門墻、如坐春風(fēng)（五）把握成語的語法特征，不要濫加功能。大名鼎鼎（只能做定語，不能做謂語）、赫赫有名（能做定語、謂語）、正襟危坐（不能帶補語）、津津有味（只能做“吃”、“讀”的補語）、載歌載舞（不能做補語）、不亦樂乎、不可開交（只能作補語）等。妄自菲薄、津津樂道、求全責(zé)備、司空見慣、漠不關(guān)心、耳濡目染、心領(lǐng)神會、出奇制勝、拭目以待、感同身受等都不能帶賓語。（六）只能用于否定句中的成語，而不能用在肯定的句子里。例如：望其項背、一蹴而就、—等量齊觀、同日而語、相提并論、等閑視之、無時無刻、妄自菲薄、一概而論、萬應(yīng)靈丹等。吹灰之力、混為一談、善罷甘休、天高地厚、望其項背（七）切實把握成語的內(nèi)涵外延，不要使成分贅余貽笑大方—遍體鱗傷（渾身）體無完膚、忍俊不禁（地笑了）、（人民）生靈涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月異、虛懷若谷（的胸懷）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居樂業(yè)、（講得）津津樂道、真知灼見（的意見）、三令五申（地強調(diào)）、感激涕零（地流下眼淚）、難言之隱（的苦衷）、（各種）形形色色、（眾多）莘莘學(xué)子、（心里）無動于衷、（目前的）當(dāng)務(wù)之急、（顯得）相形見絀、（一場）南柯一夢、（好像）如芒在背、接踵而至（地竄進來）、（海內(nèi)外）聞名遐爾、責(zé)無旁貸（的責(zé)任）等。：空穴是來風(fēng)的條件，既能來風(fēng)，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。很多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結(jié)合作力量大。：只能形容房屋高大美麗。不少人凡形容美好事物都用這個成語，錯。：形容人很有權(quán)勢，含貶義?，F(xiàn)在常被擴大使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。：“侃侃”本為剛直之意，談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。：首先受到攻擊或遭受災(zāi)難，常被人誤用為“首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)當(dāng)先做某事”，代替“首先”。：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”。：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。：憑感情辦事，缺乏理智，不能用來表達“講義氣重感情”。：謙敬之辭。廣告詞用“讓您的居室蓬篳生輝”，就很滑稽。：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。：隨手亂畫，不能用來表達“畫得又快又好”。：沒辜負大家的期望，褒義。：未符合大家的期望，貶義，常和“不負眾望”被混用。：為正義而勇往直前。被用于毫不猶豫地做壞事，就錯了。：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。：可以趕上，只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。：自謙之辭，不能用于對方或第三方。：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。：表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。：強調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。：首先干某件壞事的人。濫用于一切事物的倡導(dǎo)人。：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標(biāo)點”。：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績等。：什么壞事都干。：過時的新聞報道或事物。不能寫作“昨日黃花”。：比喻在小節(jié)上過分挑剔，與中性的評議不同。：指天氣逐漸涼爽起來。常被誤用來形容七月的天氣十分炎熱，實在是望文生義。：不把生死利害等放在心上，與“置之不理”不同。：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?。不能表示氣勢宏偉。：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。：口吃，不理解為懦弱猶豫等。：承認有錯，但不必作過嚴厲的批評，與“無可非議”程度不同。：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。：常誤用為代替“設(shè)身處地”。：孑然一身，處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。：形容心存怨恨。：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。：表示長輩的諄諄教導(dǎo)，不用于同輩之間和貶義。：故意夸張使人震驚，強調(diào)主觀目的。：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強調(diào)客觀效果。：一般用于貶義，除非貶詞褒用。：貶義，褒義用“殫精竭慮”。：比喻被人利用，替人冒險出力，自己卻一無所得。：忍不住笑。誤用：與語境義重復(fù)，不能說“忍俊不禁地笑起來”。：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。誤用：與語境重復(fù)，如“責(zé)無旁貸的責(zé)任”：長短高低大小水平不一致，不用于時間等。：形容描寫生動逼真，常誤用作代替”有聲有色”。：講正直的話，做正直的事。這里的“危”是正直，但常因為理解成“危險”而誤用。：不可想象，不能理解，強調(diào)神秘奧妙。有時會與“不可理喻”誤用。：常與舉案齊眉連用，只用于夫妻之間，不能用在朋友等關(guān)系上。：不能接近。：形容形勢危急或心中惶恐。：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。：比喻文章議論新奇驚人，常被誤用形容驚人消息。：只形容藏書很多，不用于其他事物。：主語是人，如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。：主語是人，如果主語是物，要說“令人賞心悅目。：無法擺脫或結(jié)束，前面應(yīng)加“忙得”、“打得”等。：貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。常被錯用來代替“理直氣壯”。：什么壞事都干，不能用于贊揚的語境。：無法控制感情，常與“不由自主”混淆。：比喻關(guān)系密切。常與“休戚相關(guān)”誤用。：比喻彼此間禍?；ハ嚓P(guān)連。：同甘共苦。休，喜悅。戚，悲傷。：患難中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。：比喻改革制度或變更方法，易和“改弦易轍”(比喻改變方法或態(tài)度)混用。：既指處世圓滑，又指做事得心應(yīng)手，不用于言談。：事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。：意志不堅定，喜愛不專一，不表示選擇時猶豫不定。：不值得作為準則，與教訓(xùn)無關(guān)。：指說話人說得不好，而非聽者不理解。：不可用于比自己高明的人。：表示不重視，不認真對待，不放在心上。不能與“不以為然”混用。：表示事情的真相已經(jīng)弄清，不表示追求正確答案或道理。：比喻遠遠地落后，與“鞭長莫及”不同。：報答他人的好處，不表示報復(fù)。：只改形式，不換內(nèi)容，貶義，不用于中性的改換樣子。：強調(diào)主觀心態(tài)之謹慎小心，而非客觀情況之危急。：色彩紛繁，現(xiàn)象奇異，中性，不要誤認為貶義。：一步就成功，不要誤解為“一氣呵成”。：親耳聽到，親眼看見，不能與“耳濡目染”混用?！岸δ咳尽敝塾诮?jīng)常聽到、看到，在很自然的情況下受到影響?！岸勀慷谩敝恢缚吹铰牭?，不一定受到影響。：形容慶祝、歡迎等盛況，“盛大的集會或新事物把許多的人都吸引出來了”，常被人誤解為巷子里靜悄悄的，空無一人。第五篇：小升初數(shù)學(xué)必考題型一、填空題。（必考、易考題型）求近似值改寫用“萬”、“億”做單位或省略“萬”、“億”后面的尾數(shù)或“四舍五入”以及數(shù)的組成（必然出現(xiàn)一種）典型題（0）七千零三十萬四千寫作（），改寫用“萬”做單位的數(shù)是（），省略“萬”后面的尾數(shù)是（）。（1）5個1，16個1/100組成的數(shù)是（）。（2）第五次全國人口普查結(jié)果，全國總?cè)丝跒槭|九千五百三十三萬，這個數(shù)寫作（），四舍五入到億位約是（）。（3）（），它的計數(shù)單位是（）。（4）付河大橋投資約36250萬元，改寫成用“億”作單位的數(shù)是（）億。（5）用萬作單位的準確數(shù)5萬與進似數(shù)5萬比較，最多相差（）。（6）由三個百、六個一、七個十分之一、八個萬分之一組成的小數(shù)是（），保留兩位小數(shù)約是（）。找規(guī)律可能考典型題找規(guī)律：1，3，2，6，4，（），（），12，……（2）一列客車