【文章內(nèi)容簡介】 常____________（速度特別快）。讀書甚至達到了____________（忘記了休息和吃飯）的程度。5．照樣子，用一個字的詞寫出加橫線的部分所強調(diào)的意思。例：臘七臘八，凍死寒鴉（冷）在逃去如飛的日子里（）在八千多日的匆匆里（）日初出滄滄涼涼（）雪花落在她的金黃色的長頭發(fā)上（）他說將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃（）（）6．請仿造例子，結(jié)合本學(xué)期學(xué)過的相關(guān)課文內(nèi)容來評價下列人物。諾貝爾：大公無私，勇往直前，為科學(xué)作出了巨大貢獻。李大釗：_________________________________________________________居里夫人：_______________________________________________________湯姆??索亞：_____________________________________________________魯濱孫：___________________________________________________________7．按要求填空，再回答問題。①老師常用《長歌行》中的“___________________，______________________”勸勉我們珍惜時間。我們用“____________________，_____________________”歌頌老師的奉獻精神。②寫一句你喜歡的名言。______________________________________________________________________________________________③課外，你一定讀了不少健康有益的書，請推薦三本你喜歡的書，書名：《__________________》《__________________》《__________________》。你推薦的理由是：_______________________________________________________。三、閱讀實踐。聞起來像媽媽一樣小男孩泰迪曾有過一個雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個聰明可愛、很有前途的孩子。”一年級的時候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對什么事都心不在焉。二年級時，殘酷的死神終于奪走了泰迪媽媽的生命。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒有人愿意理他。三年級的時候，班里新來了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個老師一樣，史密斯也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因為還有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。那是三年級的圣誕節(jié)。按照習(xí)慣，每個孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍著她周圍，等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲，并且把剩余的香水高興地噴向空中。“多好??！”她笑著。孩子們也快樂地笑著：“多好??！多好??！”聚會結(jié)束了，學(xué)生們離開了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。還有什么事嗎 史密斯小姐問謝謝您收下了我的禮物 泰迪小聲說 那手鐲是我媽媽用過的 您戴上它非常漂亮 香水也是我媽媽用過的 現(xiàn)在 您聞起來就像媽媽一樣 亂發(fā)下 泰迪昔日桀驁（ji233。224。o）不馴的眼睛里噙滿了淚水泰迪完全變了。幾年后，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：“親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪。”史密斯小姐沒有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會收到相似的短信?！坝H愛的史密斯小姐：我以全班第二名的成績考取了醫(yī)學(xué)院，如您參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪。”“親愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您參加我的畢業(yè)典禮，我將不勝感謝……”“親愛的史密斯小姐……”當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時，她未必知道自己播下了怎樣的種子。今天，這一張張報喜的短信都像一枚枚愛的果實，散發(fā)著醉人的芳香。1．請給短文第6自然段加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。2．按要求寫詞語。近義詞 反義詞神思恍惚（）（）心不在焉（）（）3．請你聯(lián)系短文內(nèi)容思考并填空。當(dāng)大家等待著史密斯小姐一件件打開那些禮物時，泰迪可能在想：。4．從泰迪所說的“您聞起來就像媽媽一樣”的語言中，我們可以體會到。5．文章用泰迪寫給史密斯小姐的若干封短信來表明泰迪的進步與成功。行文從第四封短信起省略了內(nèi)容，請你發(fā)揮想象，試著補寫第四封信。親愛的史密斯小姐：6．仔細品讀文中畫波浪線的句子，聯(lián)系上文想一想，這里的“種子”指的是什么？試著將你的理解寫下來。7．在文章最后一句話中，作者把什么比做什么？從“散發(fā)著醉人的芳香”中你體會到了什么？四、交流平臺。就要告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活了，你一定有不少感想，把你最想說的話，寫在橫線上。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。你即將升入中學(xué)了，你心目中的各科新老師或者班主任是什么樣的人呢？各自有著怎樣的特點呢？請你以《我想象的中學(xué)老師》為題寫一篇作文，條理清楚，語句通順，想象合理。第五篇：小學(xué)六年級畢業(yè)考試英語(pep)試卷小學(xué)六年級畢業(yè)考試英語（pep）試卷。f____ h o____ q k____ M V____ X,相同的用“√”，不同的用“”，表示在括號內(nèi)。（）mine（）long（）museum（）desk（）make，請將這單詞的標號填入題前括號內(nèi)。（）（）（）（）（）