小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試口語(yǔ)測(cè)試卷(編輯修改稿)
2024-10-10 20:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常____________（速度特別快）。讀書(shū)甚至達(dá)到了____________（忘記了休息和吃飯）的程度。5．照樣子，用一個(gè)字的詞寫(xiě)出加橫線(xiàn)的部分所強(qiáng)調(diào)的意思。例：臘七臘八，凍死寒鴉（冷）在逃去如飛的日子里（）在八千多日的匆匆里（）日初出滄滄涼涼（）雪花落在她的金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)上（）他說(shuō)將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃（）（）6．請(qǐng)仿造例子，結(jié)合本學(xué)期學(xué)過(guò)的相關(guān)課文內(nèi)容來(lái)評(píng)價(jià)下列人物。諾貝爾：大公無(wú)私，勇往直前，為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。李大釗：_________________________________________________________居里夫人：_______________________________________________________湯姆??索亞：_____________________________________________________魯濱孫：___________________________________________________________7．按要求填空，再回答問(wèn)題。①老師常用《長(zhǎng)歌行》中的“___________________，______________________”勸勉我們珍惜時(shí)間。我們用“____________________，_____________________”歌頌老師的奉獻(xiàn)精神。②寫(xiě)一句你喜歡的名言。______________________________________________________________________________________________③課外，你一定讀了不少健康有益的書(shū)，請(qǐng)推薦三本你喜歡的書(shū)，書(shū)名：《__________________》《__________________》《__________________》。你推薦的理由是：_______________________________________________________。三、閱讀實(shí)踐。聞起來(lái)像媽媽一樣小男孩泰迪曾有過(guò)一個(gè)雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂(lè)地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫(xiě)道：“泰迪是一個(gè)聰明可愛(ài)、很有前途的孩子。”一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對(duì)什么事都心不在焉。二年級(jí)時(shí)，殘酷的死神終于奪走了泰迪媽媽的生命。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒(méi)有人愿意理他。三年級(jí)的時(shí)候，班里新來(lái)了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣，史密斯也沒(méi)有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因?yàn)檫€有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。那是三年級(jí)的圣誕節(jié)。按照習(xí)慣，每個(gè)孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍著她周?chē)?，等著她一件件打開(kāi)。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開(kāi)一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲，并且把剩余的香水高興地噴向空中?！岸嗪冒?！”她笑著。孩子們也快樂(lè)地笑著：“多好??！多好?。 本蹠?huì)結(jié)束了，學(xué)生們離開(kāi)了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。還有什么事嗎 史密斯小姐問(wèn)謝謝您收下了我的禮物 泰迪小聲說(shuō) 那手鐲是我媽媽用過(guò)的 您戴上它非常漂亮 香水也是我媽媽用過(guò)的 現(xiàn)在 您聞起來(lái)就像媽媽一樣 亂發(fā)下 泰迪昔日桀驁（ji233。224。o）不馴的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水泰迪完全變了。幾年后，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來(lái)的第一封短信：“親愛(ài)的史密斯小姐，我以全班第一名的成績(jī)畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛(ài)您的泰迪。”史密斯小姐沒(méi)有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會(huì)收到相似的短信?！坝H愛(ài)的史密斯小姐：我以全班第二名的成績(jī)考取了醫(yī)學(xué)院，如您參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛(ài)您的泰迪?！薄坝H愛(ài)的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您參加我的畢業(yè)典禮，我將不勝感謝……”“親愛(ài)的史密斯小姐……”當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠(chéng)地向周?chē)瑢W(xué)噴灑那半瓶香水時(shí)，她未必知道自己播下了怎樣的種子。今天，這一張張報(bào)喜的短信都像一枚枚愛(ài)的果實(shí)，散發(fā)著醉人的芳香。1．請(qǐng)給短文第6自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。近義詞 反義詞神思恍惚（）（）心不在焉（）（）3．請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容思考并填空。當(dāng)大家等待著史密斯小姐一件件打開(kāi)那些禮物時(shí)，泰迪可能在想：。4．從泰迪所說(shuō)的“您聞起來(lái)就像媽媽一樣”的語(yǔ)言中，我們可以體會(huì)到。5．文章用泰迪寫(xiě)給史密斯小姐的若干封短信來(lái)表明泰迪的進(jìn)步與成功。行文從第四封短信起省略了內(nèi)容，請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著補(bǔ)寫(xiě)第四封信。親愛(ài)的史密斯小姐：6．仔細(xì)品讀文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，聯(lián)系上文想一想，這里的“種子”指的是什么？試著將你的理解寫(xiě)下來(lái)。7．在文章最后一句話(huà)中，作者把什么比做什么？從“散發(fā)著醉人的芳香”中你體會(huì)到了什么？四、交流平臺(tái)。就要告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活了，你一定有不少感想，把你最想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。你即將升入中學(xué)了，你心目中的各科新老師或者班主任是什么樣的人呢？各自有著怎樣的特點(diǎn)呢？請(qǐng)你以《我想象的中學(xué)老師》為題寫(xiě)一篇作文，條理清楚，語(yǔ)句通順，想象合理。第五篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語(yǔ)(pep)試卷小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語(yǔ)（pep）試卷。f____ h o____ q k____ M V____ X,相同的用“√”，不同的用“”，表示在括號(hào)內(nèi)。（）mine（）long（）museum（）desk（）make，請(qǐng)將這單詞的標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（）（）（）（）（）
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