【文章內(nèi)容簡介】 校園”為主題的普通話比賽活動方案2012年9月14日至20日是第15屆推普周。為了做好本屆推普周各項宣傳工作，提高我校師生運用普通話的能力和語言規(guī)范意識，引導(dǎo)全校師生樹立正確的道德觀，讓普通話成為校園語言，學(xué)校決定于下周舉辦“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”為主題的普通話比賽，現(xiàn)制訂活動方案如下：一、活動目的：語言是人類溝通的工具，而普通話更成為人與人之間交流的紐帶。在全國推廣普通話活動蓬勃開展的號召下，作為當(dāng)代學(xué)生，不僅應(yīng)該說普通話，而且應(yīng)該把推廣普通話作為自己的責(zé)任。學(xué)校開展推廣普通話的活動，目的在于號召更多的學(xué)生平時自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話來交流。更好的推動普通話，豐富我校校園文化生活，增強廣大學(xué)子語言文化意識。二、活動主題：爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園三、活動時間：2012年9月18日四、活動地點：教學(xué)樓前操場五、活動要求：(一)比賽準(zhǔn)備：：比賽內(nèi)容健康，參賽者舉止大方，口齒清晰，普通話好。表演自然，且在比賽時動作要與稿件內(nèi)容相符合，語言生動活潑、自然。：由各班班主任組織報名，報名時寫清楚班級、姓名、參賽稿件。名額分配：學(xué)前班、一至三年級每班推薦2名學(xué)生，四至六年級每班推薦3名學(xué)生參加比賽。：賽前現(xiàn)場抽簽決定評委：語文組老師(二)比賽內(nèi)容：。(三)獎品設(shè)置：獎項設(shè)置：學(xué)生個人設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，其余學(xué)生均頒發(fā)優(yōu)秀獎。集體獎按參賽學(xué)生平均分確定一、二、三名進行獎勵。六、主辦：新城中心小學(xué)教導(dǎo)處2012年9月13日第四篇：教師普通話比賽方案教師普通話比賽方案一、指導(dǎo)思想和目的：為了迎接市規(guī)范漢字示范校驗收，根據(jù)我校教育工作實際及教師隊伍狀況，經(jīng)學(xué)校研究決定特舉辦2012教師普通話比賽活動。力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的專業(yè)化的發(fā)展，提高教育、教學(xué)水平，推進素質(zhì)教育，塑造教師新形象。二、組織機構(gòu)： 組長：李忠云副組長：趙躍峰何莉張艷楊釗成員：郝秀芹李霞章愛國張美玲張?zhí)m芝蔣映雪黃延敏劉勝利孟憲敏王慧萍三、參賽對象：學(xué)校所有在職教師四、比賽時間：3月23日——4月1日五、比賽地點：教師會議室六、比賽內(nèi)容：抽簽選擇內(nèi)容，所選文章每篇的朗讀時間控制在3分鐘之內(nèi)。七、比賽方式：分兩輪進行，第一輪以年級組為單位進行，各年級選派25%決賽，在3月23日——3月28日完成，第二輪學(xué)校統(tǒng)一于4月1日下午在會議室舉行決賽。參加比賽的教師先抽簽決定朗讀次序。比賽時，先讀自選內(nèi)容，再讀抽取內(nèi)容，1號選手隨機抽取一篇文章，準(zhǔn)備3分鐘后上臺朗讀。1號開始朗讀時，2號隨機抽取一篇文章做準(zhǔn)備，待1號結(jié)束朗讀后，2號接著朗讀，3號隨機抽取一篇文章，以下依此類推。八、評獎辦法：一等獎5個、二等獎10個、三等獎15個。獎勵辦法：學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎品，作為年終考核和職稱評定的依據(jù)，在績效考核依次加分。九、評分標(biāo)準(zhǔn)：語言（60分）（1）語音：發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒有語音缺陷，沒有方音，聲音洪亮。（20分）（2）語速：語速自然流暢，停頓、斷句得當(dāng)。（20分）（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。（20分）感情表達（30分）（1）要能準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)，感情處理要得當(dāng)。（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。（3）態(tài)勢語恰當(dāng)。臺風(fēng)（10）臺風(fēng)自然大方，精神面貌好，上下臺符合規(guī)范。2012年3月20日●作品1號兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別?！安剪斨Z先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的?！辈剪斨Z從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣?！坝卸嗌?？” 老板問。布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。“價格是多少？“布魯諾又第三次跑到集上問來了價格?！昂冒?，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說。”阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧！”●作品2號我常常遺憾我家門前的那塊丑石。它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，抽空把它搬走吧。它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜恚β舷?，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呀！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大?！褡髌?號在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爹媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售?？赡菚r正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外——他的爸爸和媽媽。他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當(dāng)他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為別人解決一個難題；二是把精力集中在你知道的、你會的和你擁有的東西上。這兩個建議很關(guān)鍵。因為對于一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會有什么難題，他又如何利用這個機會？ 一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開溫暖和房間，冒著寒風(fēng)，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。當(dāng)達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當(dāng)天他就按響鄰居的門鈴，對他們說，每個月只需付給他一美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個顧客。一個月后，當(dāng)他拿到自己賺的錢時，覺得自己簡直是飛上了天。很快他又有了新的機會，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然后由他早上運到垃圾桶里，每個月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢的辦法，并把它集結(jié)成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此，達瑞十二歲時就成了暢銷書作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁