【正文】 普通話，寫好規(guī)范字，樹立“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象，使我們校園內(nèi)形成說普通話，寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，是普通話和規(guī)范字成為我們的校園語言。為了營造規(guī)范的語言文字環(huán)境，我希望大家認(rèn)真查找作業(yè)中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。俗語說“字如其人”，可見寫字還關(guān)系到一個人的形象。在這里，我還要倡導(dǎo)大家把漢字寫規(guī)范。其實，我校大多數(shù)同學(xué)都能在學(xué)校的各種場合講普通話，只有少數(shù)同學(xué)存在著不和諧的方言。普通話是人與人之間交往的重要工具。所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，為我們體育路小學(xué)的榮譽、更為我們自身文化素質(zhì)的提高，說普通話、寫規(guī)范字，做一名合格的小學(xué)生。有時我們會贊嘆某位同學(xué)一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話，或是感慨某位同學(xué)的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒有錯別字。你可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分?jǐn)?shù)，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。讓我們大家行動起來吧，積極開展學(xué)雷鋒活動，爭當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建人。從現(xiàn)在起，我們要把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起。四、學(xué)習(xí)雷鋒愛國主義精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，不斷提高自己，完善自己。要用好自己的每一分錢。二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。他就是永遠(yuǎn)活在我心中的雷鋒！為了更好地弘揚這個無私的精神，我們向平原鄉(xiāng)完小全體師生發(fā)出倡議：一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。學(xué)習(xí)雷鋒精神 愛平小校園敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒精神，愛我校校園。老師們，朋友們，捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的汪洋。我們除了給世界經(jīng)濟發(fā)展注入活力之外，我們還要在文化上對世界做出貢獻。1988年，世界各國諾貝爾獎得主在法國巴黎集會，會后發(fā)表的共同宣言中提到：“人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到二千五百三十年前中國的孔子那里去找智慧。誦讀中華文化經(jīng)典，讓我們的學(xué)生接觸最有人文價值的作品，這對開啟他們的智慧、塑造他們完美的人格，無疑是最有效的路徑。這就是經(jīng)典的真實和真實的經(jīng)典?！钡险邔埲耘f裝進碗里，還說“倒了可惜，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦嘛”，我愕然，他竟然還會引用唐朝詩人李紳的《憫農(nóng)》詩？而且用得如此自然，如此恰當(dāng)。讓經(jīng)典陪伴孩子們成長，因為經(jīng)典更接近真實。大家在“被”普及與提高的喧囂中“被”校園文化了九年，我不知道有多少同學(xué)能熟記幾首古詩，我不知道有多少如我一般“被”有所作為的工薪同事能詳述幾件勸學(xué)勸善的典籍，我更難想象浩如煙海的中華文化是否猶如遺傳般滋養(yǎng)了我的同齡朋友。我也曾就讀于我正任職的學(xué)校，雖過去了近二十年，但兒時的情景卻恍若昨天。我是一位鄉(xiāng)村教師，我所在的學(xué)校是08年才掀掉最后一排土坯房，讓所有的學(xué)生住進了樓房的。（1分）六、未盡事宜，另行通知，如有不明之處，請咨詢教導(dǎo)處。（1分）著裝大方自然，表演動作自然不做作。（4分）精神飽滿，表情自然，聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達出所選文章的內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（如有配樂請?zhí)崆皽?zhǔn)備好）：各班所選作品內(nèi)容健康、積極向上，能激勵人。四、比賽內(nèi)容及要求：比賽內(nèi)容包括自我介紹和詩文朗誦（要求脫稿），詩文朗誦內(nèi)容自選，以反映時代新風(fēng)、贊頌偉大祖國、歌頌壯美山河、謳歌美麗家鄉(xiāng)為主要內(nèi)容，詩歌形式符合朗誦；時間不低于5分鐘，不超過10分鐘。同時增進了師生熱愛祖國的語言文字，對普通話產(chǎn)生了高度的重視。第一篇：小學(xué)普通話比賽方案招賢中心小學(xué)“推廣普通話 共筑中國夢”普通話比賽方案第16屆全國推廣普通話宣傳周主題活動開展期間，為促進小學(xué)生普通話水平的提高，我校舉辦“推廣普通話 共筑中國夢”普通話比賽活動。此項活動的開展，為激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)普通話的熱情。一、比賽時間：2013年9月18日(周三)上午8：00二、比賽地點：中心小學(xué)階梯教室三、報名參賽對象及要求35年級學(xué)生（每班一名），各班于9月16日下午放學(xué)前將報名表交教導(dǎo)處。朗誦形式不限，允許有表演成分在內(nèi)，但表演內(nèi)容不得超過朗誦時間的三分之一。（1分）普通話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。（2分）時間恰當(dāng)，不拖拉。（1分）上下場秩序良好，不混亂。2013招賢鎮(zhèn)中心小學(xué) 年9月13日第二篇：小學(xué)普通話比賽演講稿讓經(jīng)典陪伴孩子們成長鎮(zhèn)巴縣漁渡鎮(zhèn)中心小學(xué) 唐宗和尊敬的各位評委、老師們：大家好！我演講的題目是《讓經(jīng)典陪伴孩子們成長》。但是，在我所在學(xué)校學(xué)生的眼里，倍受注目的不是嶄新的教室、潔凈的宿舍和寬敞的操場，而是那環(huán)繞操場的百米古詩長廊、60米長的三字經(jīng)墻、27米長的古詩墻和二十幅《論語》文配畫。曾陶醉而不解老師那發(fā)白的小黑板一次次教給我們的唐詩宋詞；還記得但無從理解同學(xué)間相互調(diào)侃的“茍不教，性乃遷”的戲語；更無法知曉成人們那“孔老二不是菜，耕讀始祖誰不拜”的真正含義。思古撫今，我更傾情于學(xué)校所開展的“文化早餐”、“吟詩說事”“經(jīng)典伴我成長”、“經(jīng)典情景劇”“讀經(jīng)典的書，做有根的人”等系列活動，在晨讀中體味 平平仄仄的悠揚，在朗誦會上感受憾心驚魂的高亢，在課堂上咀嚼“推敲”般的細(xì)膩，在文章里感悟經(jīng)典滋養(yǎng)的芬芳。去年在親戚家吃飯的一幕讓我記憶猶新：一位年屆六十的老者不小心弄翻了飯碗，米飯灑落一桌，大家異口同聲的說“沒關(guān)系，重來一碗。幾千年來，中華民族的傳統(tǒng)文化一直在中國百姓中傳承，許多經(jīng)典已成為我們百姓的道德水準(zhǔn)，成為他們生活行動的指南。當(dāng)今世界最大的隱憂是青少年的教育危機，而中華文化經(jīng)典是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，是祖國五千年文明史中的精髓，學(xué)習(xí)并繼承其精髓，對陶冶情操，鼓舞志氣，啟迪思想，提高修養(yǎng)，有百益而無一害。讓經(jīng)典陪伴孩子們成長，經(jīng)典可以讓孩子們在追趕世界的同時強大自己?！笔堑模母镩_放使中華民族獲得了生機，中國社會前所未有的發(fā)展速度讓世界刮目相看。中國的孩子最終是世界未來的主人，讓經(jīng)典陪伴他們，用五千年 中華文化武裝他們，從而推進世界文化的發(fā)展，這是我們義不容辭的歷史責(zé)任。在四書五經(jīng)的哲理中浸潤，在詩詞曲賦的意境里陶醉，于是，我們就會在這個神奇的世界里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛；我們坐擁書香，時而平靜如水、時而激情澎湃，我們的童年因此不再枯燥，我們的青春因此不再浮躁，我們的靈魂因此晶瑩剔透而又純潔高尚。有這樣一個人，他很平凡，又普通，可就是愛做好事，從不計較個人得失，他 在我心中無比高大。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，多幫助幫助身邊的同學(xué)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。三、學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。為了理想，我們不怕困難，敢于探究。愛家、愛學(xué)校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。篇三：小學(xué)生普通話演講稿小學(xué)生普通話演講稿演講稿一：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：我們天天與語言、文字打交道。你可曾因為在出去旅游時使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。其實想要獲得這些優(yōu)異并不難，只要我們平時多多留神、多多注意，我們也可以做得同樣好。說好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。我們不僅在課堂上要講普通話，而且在課間、家庭都要堅持講普通話，從自身做起，時時處處給同學(xué)們、家長樹立榜樣。如果同學(xué)們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)書寫糊涂，寫字不規(guī)范，沒有依照正確的筆劃筆順進行書寫，這導(dǎo)致了考試的嚴(yán)重失分，影響學(xué)習(xí)成績的提高。自覺寫好字對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是大有益處的，希望每個同學(xué)都能下定決心，刻苦練習(xí)，持之以恒，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，自覺寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。做文明