【文章內(nèi)容簡介】 學學習和請教。我八歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現(xiàn)在開始，我要更聽他們的話，更努力學好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養(yǎng)育之恩。第二篇：小學作文：我和同桌我和同桌這個學期，我已經(jīng)換了好多同桌了，我是個愛說話的人，總愛和別人說話，人稱“快嘴”。前幾次的同桌都因為我的調(diào)皮而調(diào)開了，老師無可奈何的把她調(diào)到了我身旁，我輕蔑地瞄了她一眼，心想，這個人很文靜，但我還是有辦法和她“搭訕”。頭幾天，她幾次被我誘惑都無動于衷，還非常認真把我給打悶了。終于，這天數(shù)學課上，我忙著“談話”漏了內(nèi)容。做練習時，我抓耳撓腮，遲遲不下筆，同桌看了看我，竟破天荒的教起我來，這是她這么長時間以來第一次主動跟我說話，很快我交上了作業(yè)。下課了，我以為今天課上與我說話是關系熟了的表現(xiàn)，這人因該比較內(nèi)向，我又主動與她說話，“昨天晚上的相聲看了沒？特好看，特別逗。”她面帶微笑，默不作聲。我以為她不曉得，就說：“是娛樂頻道的那個，你沒看吧！那你看了什么？”她瞟了我一眼，竟說：“要上課了，準備好書?！蔽冶粷娏艘活^冷水，原來我全屬于“白廢口舌”，“自作多情”了。我憤憤的準備上課了。又下課了，我感到她對我這樣是“不尊重”，一股無名之火涌上心頭，我看見老師走了，就努氣沖沖地對她喊：“你有沒有說話細胞，現(xiàn)在怎么都是書呆子，木頭人？這世界快把我憋死了！”可她卻笑了笑說：“馬上要上課了，快坐好，脾氣這么大干什么？有話好好說，我不想讓說話耽誤你學習呀，我們握手言和好嗎？”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出來。她這番話像清涼的一桶水，澆滅了我的無名之火，也改變了我對她的看法?，F(xiàn)在，我畢業(yè)了，但她永遠是我的榜樣，我最好的同桌。第三篇：【必備】我的小學同桌作文【必備】我的小學同桌作文五篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的小學同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我的小學同桌作文 篇1記得有一次，我來到學校。他正在對前桌說：“你信不信我有“貝克桑姆“的簽名?！啊安恍拧！拔液敛华q豫的說。“那我投5個球就中5個(百發(fā)白中)你信不信？“‘不信。“我堅定的說?！昂茫魈焱督o你看。“我不理他，他氣的火冒三丈。放學了，林坤還在那投球，真是百投百不中啊!我的同桌林坤，既會吹牛，又會撒謊。有一次，我們體育考試。我跳了166厘米，林坤跳了128厘米。還撒謊說，自己腳痛。(可他打球時[籃球：百投百不中的]都不會痛)第二次跳他跳了134厘米。這就是我的同桌，既會吹牛，又會撒謊的垃圾同桌!我的小學同桌作文 篇2圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個好聽的名字—“紅草莓”，可愛極了！你們猜到他是誰了嗎？對了他就是我的同桌—xxx?！凹t草莓”的優(yōu)點可多了。他力氣大、愛集體、樂于助人不過，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見飯盒底部了。有一次我當值日班長，最后一個盛完飯，回到座位上，看見xxx已經(jīng)在做作業(yè)了。我奇怪地問：“xxx，你為什么不吃飯？”xxx摸摸自己圓鼓鼓的肚子笑著說：“我早就吃完了?！蔽衣犃斯笮Φ卣f：“怪不得你這么胖呀！”不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，xxx的數(shù)學成績在班里也是數(shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學老師問：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無聲了。大家都在冥思苦想，同學們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿突然，xxx舉起了手，數(shù)學老師請他回答。這時，教室里安靜得連一根針掉下去都聽得見。xxx把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學老師直夸xxx愛動腦筋。xxx不光數(shù)學好，運動方面也很棒！他是校園門球隊的一員噢！常聽門球隊的隊員夸他球打得準！有機會真想去看看他打球！這就是我的同桌，一個又可愛又愛動筋的“紅草莓”！我的小學同桌作文 篇3每個人都會有小學時代的“同桌的你”，我當然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。王喬治是一個活潑的男孩，他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構成一個活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時會過 于活潑，他的作業(yè)有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的`同桌有時還會很大方，我要批改作業(yè)，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當播音員的天賦，那是一次上課時，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會，老師就說：“王喬治同學很有當播音員的天賦?。　彼麘M愧的低下了頭。“金無足赤，人無完人，”當然，他也不例外。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時不知怎么的，他的書上出現(xiàn)了一個小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！我的小學同桌作文 篇4你們是不是都有自己的同桌？我也是。我的同桌叫俞梓涵，是一個“開心天使”。她的身體瘦瘦的，像一根竹竿，可是她的頭圓滾滾的，好像一個大皮球。她的頭發(fā)長長的，風兒一吹，就翩翩起舞。眉毛彎彎的，像月牙兒一般。一雙水汪汪的眼睛，鼻子大大的，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。她看上去十分膽小，事實上卻膽大包天。有一次，她到我家來，我們一起去公園打羽毛球。我不小心把球打到了旁邊的學校里。那時已經(jīng)是晚上，伸手不見五指。她卻上前一步說：“我和你一起去找羽毛球！”我們走進學校后，一片漆黑。我兩腿發(fā)軟，一動也不敢動。尋找了好一會兒，也沒看到羽毛球的身影。風呼呼地吹著，四周發(fā)出了奇怪的鳥叫聲。我開始瑟瑟發(fā)抖，嚇得魂飛魄散。突然，俞梓涵大喊一聲：“羽毛球在這！”我們一陣歡呼……這就是我的同桌，你們的同桌又是怎么樣的呢？我的小學同桌作文 篇5那是一個陽光明媚的早晨，我正背書，不知不覺，我背的入了迷，正享受文中的美麗景色時，突然冒出一聲“快出來！孫聰?！蔽冶粐樍藗€半死，因為她的聲音太大了，十個人中至少可以震死九個。真是不可思義呀！不過，她也有開朗的一面。一下課，她就興高采烈的跑出去，一上課，她又蹦蹦跳跳的跳回來，好像天天都很快樂一樣。當然，她不像別的女生那么冷酷，有一次，當無意中把我的胳膊用桌子壓紫了，她連忙說對不起，不要緊吧之類的話，哪像別的女生說：“這是你自己把手放在這里的，壓了活該！”所以總的來說，她還是蠻可愛的嘛！對了，你們?nèi)绻胫浪钦l，就看看我旁邊好了。第四篇：我的小學同桌作文我的小學同桌作文合集九篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的小學同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我的小學同桌作文 篇1我有一個好同桌，她高高的身材，不胖也不瘦，她就是我們班的學習委員————王珂瀅。在上語文課的時候，筆沒水了，她總是在關鍵時刻把筆芯借給我。在上數(shù)學課時，本子用完了，她也會把她新買的本子借給我。在上美術課時，鉛筆斷了，她還會把她的削筆刀借給我用……在我心目中，她是我唯一一個好同桌。有一次，我把文具盒忘在家里了。她就問我怎么了，我說我把文具盒放在家里了，不知道該怎么辦！這時，她在他的文具盒里掏出一支漂亮的水筆，還說她把這支水筆送