小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-10 19:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用黑板報(bào)，紅領(lǐng)巾小廣播開(kāi)辟科普專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。舉辦科普知識(shí)講座。一方面請(qǐng)有關(guān)老師為師生作專題講座，另一方面在校內(nèi)播放科普知識(shí)的相關(guān)影視，組織學(xué)生觀看。組織科普征文競(jìng)賽。在學(xué)生和教師中廣泛開(kāi)展科普征文競(jìng)賽，人人參與，認(rèn)真組織校內(nèi)評(píng)選。學(xué)生征文的主題為“體驗(yàn)科學(xué)，健康成長(zhǎng)”。要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500900字之間。教師征文的主題為“讓科技走進(jìn)課程，讓學(xué)生理解科學(xué)”，要求教師緊密結(jié)合自身的教育實(shí)踐，論述自己在培養(yǎng)教育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的做法，體會(huì)以及取得的實(shí)效，字?jǐn)?shù)2000以內(nèi)。在學(xué)校初評(píng)的基礎(chǔ)上學(xué)生征文選5篇，教師選35篇。開(kāi)展科技比賽。競(jìng)賽項(xiàng)目分個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體項(xiàng)目。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織為確?？萍脊?jié)活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比和表彰，并將活動(dòng)情況報(bào)區(qū)教育局。第三篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：我身邊的科學(xué)二、活動(dòng)目的：為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，在競(jìng)賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)深入地開(kāi)展。三、活動(dòng)口號(hào)：科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象活動(dòng)時(shí)間：2013年10月活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。五、活動(dòng)進(jìn)程本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段：前期準(zhǔn)備階段。（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號(hào)；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報(bào)道及活動(dòng)方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號(hào)及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動(dòng)的項(xiàng)目，學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備科技作品上交。第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：10月10日~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)地布置，開(kāi)展活動(dòng)。第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：10月20~10月底）人員安排：六、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則：（一）展示項(xiàng)目：科幻繪畫比賽參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生比賽要求：學(xué)生全體參與，班級(jí)評(píng)選，再每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，繪畫紙（4開(kāi)），畫種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名?？萍夹≈谱鲄①悓?duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。組織科普征文競(jìng)賽參加對(duì)象：3~5年級(jí)全體學(xué)生。主題： 親歷科學(xué)探究比賽要求： 可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名?？茖W(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽參加對(duì)象：3~5年級(jí)主題：了解身邊的科學(xué)比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)；并能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象；會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。評(píng)獎(jiǎng)方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請(qǐng)部分教師擔(dān)任評(píng)委，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽按一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分計(jì)入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。各年級(jí)設(shè)團(tuán)體總分一、二、三等獎(jiǎng)。科學(xué)組第四篇：小學(xué)2018年科技節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)“第屆校園科技節(jié)”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1