小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣2(編輯修改稿)
2024-10-10 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拖延行為；學(xué)會利用閑暇時間。十、留住自己的天賦——養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣留住自己的奇思妙想，增強自己的思考信念，多多進行有創(chuàng)造性的思考；學(xué)會怎樣思考是最重要的，思考的目的是為了創(chuàng)造；要學(xué)會不斷地積累。十一、善待身邊所有的人——養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣廣交朋友是一種好的習(xí)慣，克服自我封閉的不良習(xí)慣；自我意識不要太強，學(xué)會尊重他人，對人要友善隨和，摒棄自私的不良習(xí)慣。十二、用知識創(chuàng)造明天——養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣學(xué)習(xí)是一個很漫長的過程，讓自己追尋想要的答案，享受學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)以致用是關(guān)鍵，將知識轉(zhuǎn)化為智慧，養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣。第四篇：中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣第一、養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，時間對每一個人都是均等的，誰勤奮，誰努力，誰去拼搏，誰就能獲得更好的收獲，時間如流水一去不復(fù)返，只有抓住分分秒秒才會獲得更好的成績。第二、學(xué)會提高效率的習(xí)慣，平時做每一件事都要訂好計劃加快速度做每一件事，巧用時間縮短做每一件事的時間。第三、學(xué)會謙虛，永不自滿，古人云：“自滿著，人損之。自謙著，人益之?！钡谒?、養(yǎng)成下決心，樹信心，有恒心的習(xí)慣。有了決心就有了目標(biāo)，樹立了信心，就有了成功的希望。第五、學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的好習(xí)慣。第六、養(yǎng)成問問題的好習(xí)慣，做到不懂就問，直至明白。第七、學(xué)會面對挫折和失敗，挫折面前學(xué)會堅持，失敗之中學(xué)會反思。第八、養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你彌補不足。第九、養(yǎng)成合理安排時間的好習(xí)慣，學(xué)會休息為更好的學(xué)習(xí)“充電”。第十、養(yǎng)成做事專一的習(xí)慣，做事時專心致志，沒有私心雜念。第十一、學(xué)會發(fā)揮自己的特長，讓他在自己的學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。第十二、養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，上課時把老師講的，書上沒有的記錄下來。第十三、養(yǎng)成記錄錯題的習(xí)慣，把自己做錯了的題目記錄在錯體本上，不時的去復(fù)習(xí)一下。第十四、養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，通過自學(xué)培養(yǎng)自己的能力。第十五、養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣，讀書時多動筆，多思考。第十六、養(yǎng)成把每一次練習(xí)、作業(yè)都當(dāng)成考試的習(xí)慣，在平時之中訓(xùn)練自己。第五篇：中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣第一、養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，時間對每一個人都是均等的，誰勤奮，誰努力，誰去拼搏，誰就能獲得更好的收獲，時間如流水一去不復(fù)返，只有抓住分分秒秒 才會獲得更好的成績。第二、學(xué)會提高效率的習(xí)慣，平時做每一件事都要訂好計劃加快速度做每一 件事，巧用時間縮短做每一件事的時間。第三、學(xué)會謙虛，永不自滿，古人云：“自滿著，人損之。自謙著，人益之?！?第四、養(yǎng)成下決心，樹信心，有恒心的習(xí)慣。有了決心就有了目標(biāo)，樹立了 信心，就有了成功的希望。第五、學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的好習(xí)慣。第六、養(yǎng)成問問題的好習(xí)慣，做到不懂就問，直至明白。第七、學(xué)會面對挫折和失敗，挫折面前學(xué)會堅持，失敗之中學(xué)會反思。第八、養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你彌補不足。第九、養(yǎng)成合理安排時間的好習(xí)慣，學(xué)會休息為更好的學(xué)習(xí)“充電”。第十、養(yǎng)成做事專一的習(xí)慣，做事時專心致志，沒有私心雜念。第十一、學(xué)會發(fā)揮自己的特長，讓他在自己的學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。第十二、養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，上課時把老師講的，書上沒有的記錄下來。第十三、養(yǎng)成記錄錯題的習(xí)慣，把自己做錯了的題目記錄在錯體本上，不時 的去復(fù)習(xí)一下。第十四、養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，通過自學(xué)培養(yǎng)自己的能力。第十五、養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣，讀書時多動筆，多思考。第十六、養(yǎng)成把每一次練習(xí)、作業(yè)都當(dāng)成考試的習(xí)慣，在平時之中訓(xùn)練自己。中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣總結(jié)那么，在中學(xué)階段學(xué)生該培養(yǎng)哪些好的行為習(xí)慣呢？通過長期觀察、實踐、探究、與總結(jié)，我們認(rèn)為一名合格的中學(xué)生應(yīng)具備三點好習(xí)慣。具體分析如下：首先、學(xué)會做人。具體表現(xiàn)為，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；文明禮儀，不忘責(zé)任，友善合作。教育專家孫云曉建議培養(yǎng)學(xué)生10個良好習(xí)慣：說了就要做（誠實守信）；耐心聽別人講話(尊重別人)；按規(guī)則行動（規(guī)范行為）；時刻記住自己的責(zé)任（不忘責(zé)任）；節(jié)約每一分錢（學(xué)會節(jié)儉）；天天鍛煉身體（健康第一）；用過的東西放回原處（物歸原處）；及時感謝別人的幫
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