【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)?神創(chuàng)論–“上帝造人”–“女?huà)z造人”?自生論–“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說(shuō))一、拉馬克關(guān)于進(jìn)化的用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)????拉馬克()180
2025-10-31 07:57
【總結(jié)】綜合專(zhuān)題四進(jìn)化與生態(tài)專(zhuān)題背景在生命起源過(guò)程中,物質(zhì)變化是由無(wú)機(jī)物到有機(jī)物、非生命物質(zhì)到生命物質(zhì)的演變,這種演變是與外界環(huán)境條件密切相關(guān)的,生物的進(jìn)化學(xué)說(shuō)闡述了自然選擇與遺傳變異的關(guān)系,與適應(yīng)性的關(guān)系。所以生物的進(jìn)化與不斷變化的外界環(huán)境結(jié)下了不解之緣。復(fù)習(xí)方法指導(dǎo):本單元知識(shí)的復(fù)習(xí),要注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行
2025-10-31 23:12
【總結(jié)】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石,就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡(jiǎn)單,越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復(fù)雜,越高等。樹(shù)葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚(yú)類(lèi)——兩棲類(lèi)——爬行類(lèi)——哺乳
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】第一節(jié):地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久,?自其誕生之日起就不停息地變化,在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止地歷史過(guò)程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮-適應(yīng)輻射大蕭條-大絕滅引入
2025-11-03 16:18
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程典型例題一生物進(jìn)化的主要證據(jù)是()A.化石證據(jù)C.解剖證據(jù)〔答案〕A〔分析〕生物進(jìn)化的證據(jù)是很多的,涉及不同學(xué)科領(lǐng)域,但是古生物學(xué)所研究的化石是最直接最有力的證據(jù)。雖然胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)等證據(jù)也能通過(guò)推測(cè)說(shuō)明現(xiàn)存的生物是由共同的原始祖先發(fā)展而來(lái)并存在著親緣關(guān)系,但化石的
2024-12-08 10:12
【總結(jié)】微網(wǎng)蟲(chóng)化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么?5000萬(wàn)年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《生物進(jìn)化的歷程》教學(xué)反思 《生物進(jìn)化的歷程》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程一二一、生物進(jìn)化的證據(jù)1.化石是保存在地層中的古生物的、和。化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)。2.始祖鳥(niǎo)化石是由類(lèi)進(jìn)化到類(lèi)的典型證據(jù)。3.越簡(jiǎn)單、越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在的地層里。越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在形成的地層里。這說(shuō)明生物是進(jìn)化發(fā)展的
2025-06-20 16:53
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程牙齒由尾椎骨組成的長(zhǎng)尾掌骨未完全愈合,指端有爪骨骼內(nèi)無(wú)氣窩爬行動(dòng)物的特征具有羽毛且分化部分骨骼愈合鳥(niǎo)類(lèi)的特征生物名稱(chēng)與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列的差別黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚(yú)21果蠅
2025-07-20 20:05
【總結(jié)】生物舊人教版高三年級(jí)?自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強(qiáng)——過(guò)度繁殖2.生存斗爭(zhēng)3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義?能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性?局限性?局限于個(gè)體水平,不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)想一想現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
2025-11-03 03:26
【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程過(guò)去的生物與現(xiàn)在的生物一樣嗎?如何了解?化石就是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋葬,長(zhǎng)期與空氣隔絕,在特殊條件下經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)化石——珍貴的化石收藏品植物化石三葉蟲(chóng)百合足跡化石
2025-08-01 17:50
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清一、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)活動(dòng)一:1.觀(guān)察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片,完成圖表。藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過(guò)比較四類(lèi)植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論?植物的進(jìn)化趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因淺色的樺尺蠖怎么變成了深色呢?你能解釋嗎?夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)你能看出蛙在哪里嗎?根據(jù)以上現(xiàn)象,你能說(shuō)出什么是保護(hù)色嗎?保護(hù)色又是怎樣形成的呢?保護(hù)色:動(dòng)物具有與環(huán)境色彩非常相似的體色達(dá)爾文(,1809-1882)1859
2025-08-05 10:37
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程一、選擇題1.對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究方法中,最重要的是A.比較B.想像C.猜測(cè)D.幻想2.下列關(guān)于比較方法的說(shuō)法中,不正確的是()A.比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照B.對(duì)各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.對(duì)不同生物種類(lèi)的形
2024-12-08 18:40