蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳

2024-12-08 05:47

九年級生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個真實、漫長、仍未終止地歷史過程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮－適應(yīng)輻射大蕭條－大絕滅引入

2024-11-12 16:18

生物進(jìn)化的歷程典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程典型例題一生物進(jìn)化的主要證據(jù)是()A．化石證據(jù)C．解剖證據(jù)〔答案〕A〔分析〕生物進(jìn)化的證據(jù)是很多的，涉及不同學(xué)科領(lǐng)域，但是古生物學(xué)所研究的化石是最直接最有力的證據(jù)。雖然胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)等證據(jù)也能通過推測說明現(xiàn)存的生物是由共同的原始祖先發(fā)展而來并存在著親緣關(guān)系，但化石的

2024-12-08 10:12

生物進(jìn)化的歷程教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《生物進(jìn)化的歷程》教學(xué)反思 《生物進(jìn)化的歷程》教學(xué)反思 　　作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么...

2025-04-03 21:07

八年級生物上冊162生物進(jìn)化的歷程課件新版蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程一二一、生物進(jìn)化的證據(jù)1.化石是保存在地層中的古生物的、和?；癁樯镞M(jìn)化提供了直接的證據(jù)。2.始祖鳥化石是由類進(jìn)化到類的典型證據(jù)。3.越簡單、越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在的地層里。越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在形成的地層里。這說明生物是進(jìn)化發(fā)展的

2025-06-20 16:53

第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程牙齒由尾椎骨組成的長尾掌骨未完全愈合，指端有爪骨骼內(nèi)無氣窩爬行動物的特征具有羽毛且分化部分骨骼愈合鳥類的特征生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列的差別黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚21果蠅

2025-07-20 20:05

09屆高三生物生物進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】生物舊人教版高三年級?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強(qiáng)——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義?能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性?局限性?局限于個體水平，不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)想一想現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

2025-11-03 03:26

第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程過去的生物與現(xiàn)在的生物一樣嗎？如何了解？化石就是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋葬，長期與空氣隔絕，在特殊條件下經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)化石——珍貴的化石收藏品植物化石三葉蟲百合足跡化石

2025-08-01 17:50

生物進(jìn)化的原因(2)-資料下載頁

【總結(jié)】庫爾勒市第四中學(xué)李虹幾種不同環(huán)境中的蛙冬天的雷鳥夏天的雷鳥生物進(jìn)化的外因：外界環(huán)境的改變生物進(jìn)化的內(nèi)因：遺傳和變異生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能繼續(xù)生存和繁衍。你能找出我在哪兒？警告你，別惹我！考

2024-11-24 16:44

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】從地球開始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過了46億年。如果把這漫長的歷史比作24小時，那么。每小時約合19167萬年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時已開始生命起源的化學(xué)進(jìn)化。在上午7：00出現(xiàn)類似于細(xì)菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣

2024-11-18 18:51

生物進(jìn)化的原因(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1、始祖鳥是進(jìn)化到的過渡類型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢是：由到。由到；由到。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是，重要方法是

2025-01-16 19:15

生物進(jìn)化的歷程第2課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程第二課時●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)(包括動物、植物)的主要特征。。。能力目標(biāo)根據(jù)各種生物的主要特征，要求學(xué)生排列出生物的進(jìn)化順序，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生用比較的方法解決問題的能力。情感目標(biāo)通過不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度?！窠虒W(xué)重點概述生物進(jìn)化的

2024-12-08 18:40

生物進(jìn)化的歷程基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程一、選擇題1.對生物進(jìn)化問題的研究方法中，最重要的是A．比較B．想像C．猜測D．幻想2.下列關(guān)于比較方法的說法中，不正確的是（）A．比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照B．對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)C．對不同生物種類的形

2024-12-08 18:40

知識點撥：概述生物進(jìn)化的主要歷程-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動植物和動物的進(jìn)化歷程總體趨勢重難點生物進(jìn)化的總體趨勢全力以赴，激情投入7C中小學(xué)課件課堂講練互動生物進(jìn)化大致歷程植物:被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物動物:鳥類哺乳類爬行類兩

2024-12-08 08:55

蘇教版八下242生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】巨野縣實驗中學(xué)知識目標(biāo)：1、舉例說出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進(jìn)化的主要歷程能力目標(biāo)：1、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出科學(xué)設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1、通過討論

2024-12-08 12:36

732生物進(jìn)化的歷程2(專業(yè)版)

732生物進(jìn)化的歷程2(留存版)

732生物進(jìn)化的歷程2-文庫吧

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