20xx年幼兒園工作室工作總結與20xx年幼兒園工作總結范文1匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 19:51 本頁面
【文章內容簡介】 行為看教學理念，促進了教師們的反思與專業(yè)成長。我們選擇了中班《小看戲》作為“一課多研”的活動內容，組織開展了更為深入細致地研討。對《小看戲》進行再設計再展示，并在園本研修活動中進行了集體研討。在反思過程中，教師們更多的是研討自己的教學行為與幼兒的學習情況及能力表現的因果關系。參研的教師也敢于質疑，很多觀點和意見都是“一針見血”。當然對于教學組織過程中出現的一些共性問題，也通過研討獲得了解決，老師們的教學理念得到了統(tǒng)一提升。這樣的反思和研討，幫助我們更細致地剖析了課堂教學，提高了課堂實效?，F代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。同樣，我們“XX工作室”也期盼著通過一次次生動的教研活動，能引領老師們向專業(yè)型教師方向不斷發(fā)展，同時能對教師們的教學理念與教學實踐能力的提升起到一定的促進作用。2018年幼兒園工作總結范文1時光匆匆的
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