【總結(jié)】第一篇:《搖啊搖》教案 《搖啊搖》教案 教材分析: 童年時代,無論是騎上木搖馬,還是乘坐上搖擺機,對兒童來說都是一件快樂的事。那些左搖右晃的玩具更引發(fā)兒童的好奇心,想去探究其中的奧秘。本課正是基...
2024-10-14 03:18
【總結(jié)】《搖啊搖》說課稿 《搖啊搖》說課稿1 尊敬的各位考官: 大家上午好! 我應聘的職位是小學音樂老師,我是3號選手。我今天說課的題目是《搖啊搖》我將從說教材、說...
2024-12-06 01:01
【總結(jié)】春江花月夜春江花月夜《春江花月夜》是中國一首古典樂曲,原是一首琵琶曲,名《夕陽簫鼓》,后被改編成民族管弦樂曲。樂曲以優(yōu)美流暢的旋律,巧妙細膩的器樂組合,形象地描繪了“夕陽”、“漁舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色,盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風姿異態(tài)。全曲有八部分組成:引子與江樓鐘鼓、月上東山
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】第一篇:《搖啊搖》教學反思 一、教學內(nèi)容方面: 2011年3月28日我執(zhí)教了《搖啊搖》一課,這是一節(jié)的音樂活動課,我和班主任老師交流后打算針對插入家長反映比較多的孩子在家睡覺很晚問題的教育,讓孩子...
2024-10-14 03:15
【總結(jié)】第一篇:《搖啊搖》教案分析 《搖啊搖》教案分析 教學內(nèi)容: .學唱歌曲《搖啊搖》 2.歌表演《搖啊搖》 教學目標: 一、學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》,讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情...
2024-10-17 12:01
【總結(jié)】第一篇:《搖啊搖》教案設計 Ainy晴 《搖啊搖》教案設計 新華小學孟奕延 教學目標 一、學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》,讓學生體會歌曲抒情、活潑の音樂情緒,表達出對生活の回憶與熱愛。我...
2024-10-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:《搖啊搖》教案 《搖啊搖》教案 學習目標: 1、學念童謠。 2、用肢體動作表現(xiàn)搖船的動作?;顒訙蕚洌? 1、準備外婆頭飾一個。 2、輕音樂?;顒舆^程: 1、問答游戲,引出話題:老師...
2024-10-15 14:42
【總結(jié)】春江花月夜張若虛【作者介紹】張若虛(約660-約720),初唐后期著名詩人,揚州人,與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢還》、《春江花月夜》兩首?!洞航ㄔ乱埂芬磺Ф嗄陙碜屖廊藶橹畠A倒,詩人因此名垂后世。
2024-11-16 23:11
【總結(jié)】導入:?我們的生活就猶如在大海上航行,不可能總是一帆風順,或許在某天,你會遇到一場波濤洶涌的海浪,把你卷入生活的漩渦中.?那么這時你會怎么辦呢?是坐以待斃,還是積極面對呢??讓我們一起走進《魯濱孫飄流記》,看看魯濱孫是怎樣做的吧!作者簡介:?笛福(1659或1660~1731)英國作家。,生于商人家庭
2024-11-26 18:42
【總結(jié)】照顧小企鵝恐龍6500萬年前滅絕非洲鴕鳥25只非洲象身長超過30米重190噸=
2024-11-19 12:50
【總結(jié)】疊紙船的女孩紙船游子吟?慈母手中線,?游子身上衣。?臨行密密縫,?意恐遲遲歸。?誰言寸草心,?報得三春暉。孟郊`紙船紙船——寄母親縱情朗讀走
2024-12-08 03:44
【總結(jié)】第一課童年2,.我們多么幸福Contents搖啊搖同學們在家爸爸媽媽是怎樣叫你的呢?1想一想小時候都玩過什么游戲?2想一想小時候都學過哪些童謠呢?3《搖啊搖》*搖啊搖,搖啊搖,*搖到外婆橋。*外婆叫我好寶寶,*一只饅頭一塊糕。*搖啊搖,搖啊搖,
2024-11-29 09:07
【總結(jié)】“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時候,也有人為她開門?!边@位“阿姨”首先想到的是別人,沉重的大門一旦松手,就會撞到后來的尾隨者,于是她一直等后來者跟上才松手,然后想到自己,希望自己的媽媽遇到這樣的情況時,也有人會這樣做。這就說明,人人都希望能獲得更多人的關心和幫助。然而想獲得別人的幫助,首先要自己先去關心、幫助別
2024-12-13 12:18
【總結(jié)】分數(shù)混合運算(二)柳州市北雀路小學韋明聯(lián)系方式13978079353歡迎來到動物車展會!默讀輛數(shù)65輛?輛第一天第二天時間第二天增加的是第一天的15比第一天增加15?輛
2024-12-11 07:20
【總結(jié)】————chenqiang教學目標:1、閱讀理解課文的內(nèi)容,了解普通人的生活,從看似平淡的生活中感悟人生,體會作者對生活的深刻思考。2、通過細節(jié)描寫和具體的語句、關鍵詞語討論理解文中勒羅受雇送別的感情問題,體會散文所蘊含的對生活的深刻思考。3、在閱讀課文的過程中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,訓練學生良好的閱讀
2024-11-30 15:23