幼兒園大班語言活動公開課教案-老鼠嫁女共5篇(編輯修改稿)
2024-10-10 19:37 本頁面
【文章內容簡介】 得老鼠找貓做新郎是可笑的。B、了解“婚慶”的一些基本習俗。C、感知結婚是每個人長大以后要經(jīng)歷的一件很正常、很重要的事情。（3）、能力目標A、通過理解故事內容，提高幼兒的語言表達能力。B、通過拓展幼兒的生活經(jīng)驗，進行角色表演，發(fā)展幼兒社會性認知能力及安康家園（）表演想象力。【活動準備】興趣是最好的老師，必要而充分的準備是教學活動順利開展的基礎。為了更好的調動幼兒參與活動的熱情，充分發(fā)揮幼兒想象力和語言表達能力，我為活動作了如下準備：（1）、物質準備：多媒體課件（《老鼠嫁女》動畫片、音樂《喜洋洋》、各種剪紙喜字、自制鞭炮、喜糖、紅包；樂器、喜帕、幼兒父母的結婚照；小旗袍、口紅、眉筆、摩絲等小化妝品。（2）、經(jīng)驗準備：父母帶幼兒參加過結婚儀式、要求家長給幼兒講解結婚時有趣的事情等。（3）、環(huán)境準備：把活動室布置成一間結婚的新房，貼有各種窗花、喜字、門口掛有鞭炮、掛有紅包，并播放背景音樂《喜洋洋》等。【活動過程實錄】創(chuàng)設情境：（1）引導語：今天我們要去參加一個非常有趣的宴會，你們想知道是什么樣的宴會嗎？（教師提出懸念，讓幼兒充滿好奇，激發(fā)他們想達到目的欲望）。（2）帶幼兒進入結婚“新房”以后，播放音樂，讓幼兒處于一種喜慶、熱鬧的環(huán)境中。（有的幼兒會興奮的說出：“結婚了哦?。┨釂枺海?）你怎么知道是結婚呢？（因為教室很漂亮，還貼了喜字，有鞭炮、有紅包、還有很好聽的熱鬧的音樂等）。（2）你看過誰結婚？結婚時是什么樣的？（幼兒憑借自己以往的經(jīng)驗，把看到過的結婚的場面表達出來，注意個體差異）。老師小結：結婚是每個人長大以后要經(jīng)歷的一件很正常、很重要的事情。聽故事《老鼠嫁女》，引導幼兒自由表達，理解故事內容。（1）你們想知道今天是誰結婚嗎？那請你們認真聽故事，聽完后你就會明白是怎么回事了。（播放多媒體動畫《老鼠嫁女》的故事）（2）逐一播放多媒體動畫《老鼠嫁女》片段，理解相關內容：故事中誰要嫁女？要嫁給什么樣的人？它找了誰？最后怎么樣？（通過幼兒看動畫片，引導幼兒了解故事內容，培養(yǎng)幼兒的語言思維能力）。（3）體驗故事：鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人，“神氣”是什么樣子的？（鼓勵幼兒能大膽的用語言、表情、動作表演）。（4）、你認為老鼠找“神氣”的貓做新郎對嗎？為什么？ 老師小結：老鼠找貓做新郎真可笑呀。（4）表演故事：播放課件《老鼠嫁女》。自由模仿課件內容進行故事表演。實踐體驗、分享：安康家園（）（1）、播放音樂《婚禮進行曲》。你平時看到的結婚的儀式是怎樣的？（可讓幼兒自由講述，或拿出收集父母的結婚照，講講結婚的一些有趣事情）。（2）、你們想不想扮演結婚的“新郎”“新娘”呢？（3）、“新郎” “新娘”在結婚的時候是什么樣子的？去參加宴會要說什么？做什么？（出示結婚用的喜帕及其他的一些裝飾品，請幼兒自由分配角色，自主商量如何打扮新郎、新娘，充分發(fā)揮幼兒的主動參與性。）（4）、角色表演。2人當主角，其他幼兒當賓客，進行游戲表演。活動小結今天，我們聽了《老鼠嫁女》的故事，玩了“結婚”的游戲。結婚是每個人都要經(jīng)歷的事情，你們長大以后也會找個喜歡的人結婚。到時候請老師去喝喜酒哦。（附）：故事《老鼠嫁女》哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。女兒嫁給誰？媽媽問爸爸。爸爸是個老糊涂，他說：“誰神氣就嫁給他。”爸爸去找太陽，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我怕?！?爸爸又去找烏云，烏云說：“大風要吹我，大風來了我怕。爸爸又去找大風，大風說：“圍墻要堵我我看見圍墻就害怕。” 爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我就怕?！碧柵聻踉?，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？爸爸樂的笑哈哈：“原來貓咪最神氣，女兒應該嫁給他?！绷ɡ?，哩哩啦，敲鑼鼓、吹喇叭老鼠女兒坐花轎一抬抬到貓咪家。老鼠爸爸，老鼠媽媽，第二天來看女兒。咦，女兒不見拉！女兒在哪里？女兒在哪里？貓咪說我怕別人欺負她。啊嗚一口吞下了來源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）第五篇：幼兒園大班語言活動教案《老鼠嫁女》及教學反思《大班語言活動教案《老鼠嫁女》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言活動教案《老鼠嫁女》含反思！設計意圖：“服務成長：民間故事進幼兒園教育活動研究”是我們幼兒園十二五的課題，而《老鼠嫁女》這個活動就來自于我們民間故事選集中的一個民間故事，它有很多個版本，我們根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況選取了這個故事情節(jié)生動有趣的版本。故事主要講述老鼠夫妻幫女兒找世界上最有本事的人，以及尋找過程中出現(xiàn)一物的本領勝過一物的情節(jié)，但最后老鼠夫婦還是把女兒嫁給了自己的同類——老鼠。它寓意很強，有不菲的教育價值。通過本故事，主要讓幼兒知道每個人都有優(yōu)點和缺點，從而讓幼兒懂得要
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